护理本科学生相关论文
目的 探讨概念图教学模式对培养护理本科学生评判性思维能力的影响。方法 选取本院2019年3月—2020年6月的38名护理本科学生作为研......
目的：了解护理本科学生人格特征分布趋势；比较护理本科学生人格特质与健全的社会人格标准、护理职业人格特质要求的差异；探讨专业因素......
加强护理专业本科学生的能力培养是适应医学科学的迅猛发展及护理模式转变的关键所在.本研究是在的教学中,指导学生运用社区护理和......
目的探索新的高等医学临床教学模式，将PBL教学法用于儿科护理教学中，以提高学生临床实习的教学质量，培养合格的、有能力的临床护士，更......
目的：观察与评价在基础护理学实验教学中实施高、低仿真模拟教学对护理本科生知识技能及自我效能的影响。方法选择湖北医药学院护理......
目的了解情景模拟教学法在“基础护理学”实践教学中的应用效果及其影响因素,为进一步优化教学提供参考。方法整群抽取2016级护理......
《急救护理学》是一门实践性很强的课程，旨在培养学生的综合急救素质，使学生能够掌握急危运症的急救原则和技术，并熟练开展和配合临床......
近20年来，我国护理高等教育日益蓬勃发展，护理本科队伍也日渐庞大，在临床护理、护理教育和护理科研中发挥了很重要的作用。国内外大量......
科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。在教学过程中，采用灵活多样的教学形式，激发学生的学习兴趣，是提高课堂教学效果和教学质量......
[目的]调查护理本科学生对本专业的看法及护理学生转专业原因。[方法]对52名护理本科学生发放自行设计的问卷,从入学时选择护理专......
[目的]探讨以问题为基础的学习（PBL）教学与抢救模拟演练结合在急诊本科实习生护理教学查房中的实践效果。[方法]将132名护理本科实习......
目的 了解护理本科学生人格状况,为护理本科学生人格教育与培养提供科学依据.方法 分层随机抽样,选取中南大学护理学院2000-2004级......
为了解我院护理本科学生开展早期接触临床的效果，找出其中存在的不足，制定切实可行的方案，促进我院护理本科专业不断的完善、更好地发......
随着我国高等护理教育事业的迅速发展，21世纪护理本科人才培养目标定位也应着眼于创新能力的培养。我系于2000年招收第一届四年制护......
目的了解护理本科学生人格特征分布趋势，并比较其人格特质与健全的社会人格标准、护理职业人格特质要求的差异。方法分层随机抽样，选......
通过对护理本科学生学业自我效能感影响因素的分析,探讨提升护理本科学生学业自我效能感的策略,为广大护理教育者提高学生学业自我......
由于高校本科生的大量扩招和竞争的日益激烈，护理本科生就业压力逐年增大，这样不可避免地使本科护理学生在毕业实习前出现不同程度的......
进入大学是青春期的重要转折，个体经历的诸多变化必然给其带来挑战与压力。有国外调查显示，医学院校的女生有较高的抑郁倾向。护理学......
目的：探讨病例导入式教学法考核模式在护理本科学生技能强化训练中的应用效果。方法：选取2010级护理本科学生289名作为试验组，在技能......
目的 了解目前护理学专业本科生人文关怀品质现状,并分析其相关的影响因素.方法 运用方便抽样结合整群抽样的方法,抽取南通地区护......
目的探讨以问题为中心(problem based learning,PBL)教学法在护理本科实习护士学生(以下简称护生)临床教学中的应用效果。方法将12......
目的:了解护理本科学生的死亡态度,为开展护理本科学生死亡教育及制定死亡教育课程规划提供参考。方法:采用由Wong、Reker及Gesser......
社会对高等护理教育人才提出了越来越高的要求。现代高等护理教育的培养目标,是使高等护理教育专业的学生成为适应社会发展需要的......
随着新的医学、护理模式的形成，现代护理对护士的素质、知识、能力提出了更高的要求。发展高等护理教育，提高护理队伍学历层次成为护......
目的探讨新生研讨课《健康与护理》的构建,并分析实施效果。方法通过课程理论指导设计、教学目标设计、课程模块设计等对该课程进......
通过对在校护理本科学生职业角色意识现状调查,发现职业角色意识与护理本科学生成长、成才、就业、职业发展等方面之间的关系,有针......
目的了解护理本科生职业认同与社会支持现状,探讨两者的相关性。方法采用护士职业认同评定量表、社会支持量表（social suport ratii......
[目的]探讨叙事性带教方法在本科护理实习护生临床教学中的应用效果。[方法]将在骨科实习的64名护生,随机分为观察组和对照组,每组......
目的：探讨急危重症护理本科学生的临床急诊护理实践能力的培养。方法：选取2013-2014年度在我院急诊科实习的本科护理学专业（急危重症......
目的通过对湖北中医药大学护理学院护理本科学生信息能力和湖北省中医院、襄阳市中医院、襄阳市中心医院、广东省中医院和江门市五......
创造力对于完成各种各样的任务都具有重要的意义,在护理实践中护士常需要具备创造力来做出临床决策[1]。因此,各国护理教育者和临......
研究目的及意义本科教育是高等护理教育的核心。通过对两学校护理本科生职业态度的理论研究、问卷调查的量性研究及访谈的质性研究......
<正>近年来社会经济的发展以及人民群众对健康的要求不断提高,提高卫生服务的质量成为所有医务工作者的重要内容,加上医疗卫生服务......
<正>护理本科的临床见习是学生从单纯课堂教学步入临床实践的重要环节,目的是让学生在临床教师的指导下,把书本上的理论知识联系临......
目的:通过对我校不同年级护理本科学生职业价值现的调查研究,把握我校护理本科生职业价值观的特点,为开展针对性的科学职业价值观......
目的:探讨迷你临床演练评估(Mini-CEX)在护理本科生中的应用。方法:将58名护理本科生随机分为观察组27名和对照组31名,对照组采用......
护理专业认知是指护生对护理专业设定的目的、意义及作用的看法,对护理工作的理解和信念,具有的护理学科知识等[1]。肯定、积极的......
