录像分析相关论文
北京体育大学联合大连锐动科技有限公司和中国田径协会研发了一套基于机器学习的人体运动自动捕捉人工智能系统。目的:检验使用人......
当今世界科学技术飞速发展,科学技术和竞技体育紧密的联系在一起,其中,录像分析技术就被广泛地应用在不同的竞技领域当中,特别是录......
在千叶大奖赛中我国32岁老将吴静钰夺得亚军,标志着我国女子跆拳道在较高年龄段仍然具备世界一流水平.本文结合世界跆拳道大奖赛千......
本论文通过分析一节课中的教师提问水平以及基于学生对教师启发式教学的反馈情况来评定该教师的启发式教学水平,以此来帮助我们更......
为了提高民族地区的基础教育,将跟上全国新课程改革的浪涛,推进民族地区的发展,本文通过录像分析和现场师生互动的课程来进行分析......
在一些体育比赛中,特别是团体项目的比赛中,录像分析正在被越来越广泛地应用。竞技体育方面,比赛的激烈程度不断提高,队员的表现也......
1.前言近年来,我国游泳事业突飞猛进,特别是女子项目,大多已达到或超过了世界先进水平。但是,男子项目却进展缓慢。从我国现代竞技......
本文针对课堂录像研究的需求,以VC为平台设计并开发一个课堂教学视频分析系统。该系统的主要功能是,能够对课堂教学录像的过程进行......
前言 张继科是目前中国男子乒乓球的领军人物，闫安作为中国乒乓球队的后起之秀，有可能成为中国乒乓球队的新一代的接班人，两人的打......
1研究对象与方法1.1研究对象。优秀乒乓球运动员张本智和的技战术特征。1.2研究方法1.2.1文献资料法通过知网等数据库查阅相关文献......
成长型思维(Growth Mindset),这一概念由Carol S.Dweck教授于2006年的著作《Mindset:The New Psychology of Success》中正式提出......
近年来,在国家的高度重视下,民族教育取得了丰硕的成果,但是民族地区以数学为龙头的理科教育仍是民族教育发展的瓶颈。因此,深入了......
学位
板书是课堂教学的必备工具,也是教师传道受业解惑的重要载体。初中阶段,数学知识的抽象程度开始变深,很多思维过程需要通过板书来......
随着我国的基础教育的实施,如何均衡好数学教育的“教育方面”与“数学方面”的关系成为一个重要任务.教育数学思想作为一种新的数......
该研究采用了文献研究、问卷测量、案例分析、自然实验、录像分析相结合的研究方法，历时5个月，从理论与实践两个层面对培养高职高专......
师生互动是课堂教学有效性的核心。本研究综合运用了录像分析法、访谈法,分析了10个班级,共计30节课的师生互动情况,考察了融合课......
课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段.课堂教学研究可以以弗兰德斯互动分类系统、华东师范大学顾小清老师等人的ITIAS编码系统......
提问是课堂教学最重要的活动之一,通过对四节初中代数课的课堂录像进行量化分析,归纳了教师课堂提问的类型及其与学生回答之间的联......
促进教育均衡,实现有质量的公平,是当今时代人们对优质义务教育的期望。提升课堂教学质量是改进学校课程,实施优质教育的重要措施......
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优秀课例的评比日渐成为衡量教师教学水平的一种重要评价方式和手段．本文利用课堂视频分析工具，借助教师课堂教学行为编码表，对一节优......
采用录像统计法、观察法对第16届亚运会男子足球赛日本队的全部比赛进行分析,总结了日本队在第16届亚运会中展示的技战术特点,为足......
<正>本文的研究目的是通过对我国优秀女子400米栏运动员黄潇潇和世界优秀选手全程跑节奏技术的研究分析,以寻找她们的差距,希望能......
使用专用的技、战术录像分析系统(S IM I°Scou t),对中、日足球运动员在比赛条件下进行运动距离测量和跑速分析。结果显示,3名中......
板书一直是小学数学教师课堂教学的重要手段,同时板书行为的差异决定着小学数学课堂教学的质量。实际上,随着中小学课改和现代教育......
数学课程改革作为基础教育改革的一个分支,从2001年起,陆续颁布了多个《义务教育数学课程标准》。随着改革的深入,新的教学理论不......
<正> 1994至1995学年,41个国家(地区)约50万名学生参加了第三次数学和科学教学比较研究项目(Third International Mathematics and......
《普通高中数学课程标准(实验)》的颁布已经有10年时间,未来将要对实验的结果进行总结和反思,并对其进行修订。有专家指出,在过去......
随着我国基础教育改革的实施,如何提高数学课堂教学的有效性成为一个热点问题。视频案例的出现为教师对课堂教学进行客观的自我评......
在课堂教学中,教师的提问是最重要的活动.对两节初中统计课的课堂录像进行实录和量化分析,结合教师课堂提问的类型与学生回答之间......
结合跆拳道项目竞赛规则的变化,以里约奥运会女子跆拳道+67kg级冠军郑姝音为研究对象,选取郑姝音在本届奥运会4场比赛的比赛录像,......
在教学过程中,不同教师采用的提问方式各有所异。从教师的提问策略来看,教师对不同类型的问题采用不同的提问方式;从学生的反馈情......
通过对两个无差异组分别采用录像分析法和普通教学法两种不同教学方法进行背越式跳高教学实验,经对其结果分析表明：录像分析法教学......
"等待时间"主要是指教师提出问题后留给学生思考的时间。通过对4堂代数课进行实录和分析,研究结果与启示如下:不同的提问类型对应......
