引导式教学法相关论文
本文以引导式教学法为研究切入点，翔实阐述引导式教学法的基本内涵，并尝试从问题设置、问题提出、问题探讨三个层面，提出引导式教学法......
[摘要]目的 探讨引导式教学法联合角色扮演法在老年护理学教学中应用效果。方法 选取某专科学校护理专业二年级2个班学生作为研究......
过去,在初中物理教学中,教师始终占据主导地位,致使学生长期处于被动的状态,难以调动学生学习的积极性,为了改变学生学习的现状,教......
【摘 要】 分析园艺植物栽培学实验课程教学改革的背景，结合园艺植物栽培实验课程实验项目目标明确、难度适中、探索性强、动手操作......
后疫情时代背景下,高职院校应充分挖掘、利用网络教学资源开展线上教学.引导式教学为高职院校网络教学提供了新的思路.通过基于层......
针对现阶段护生临床思维培养情况分析,根据护士执业资格考试改革,深层探索新时代背景下在校内仿真医院中合理应用引导式教学法,培......
生物学科是一门理论和实践并重的学科,在生物教学过程中,引导学生进行自主学习,唤醒学生自觉意识是以学生为中心的生本教育的关键......
引导式教学"是指:教师通过教学方式的转变来促进学生学习方式的转变,强调教学过程中学生的主体性和教师主导性的有机结合.其教学方......
摘 要：新课改强调小学数学教师要改变传统的教学方法，运用创新式教学模式，以调动学生学习的积极性。因此，在教学中，教师可以应用引导式......
生理学是医学专业学生所必须学习掌握的最为重要的基础学科之一,掌握生理学可以加深对人体机体在正常情况下的各种生命活动状态与......
服装立体造型能够快速、直观地表现设计师的创意,然而现阶段国内高校服装专业的立体造型课程,往往强调教师的主体地位,注重造型的......
分析化学实验在分析化学课程的教学中占有重要的地位,在分析化学实验中,往往存在着学生按照老师讲解的步骤或实验教材上的步骤进行......
近几年,我国教育事业改革发展进程不断推进,对课堂教学随之提出越来越高的要求.小学数学教学课堂就是如此.而关于如何有效的培养学......
地处经济欠发达、人口163万的农业大县仁寿一中,在每年都有优秀教师向发达地区流动的情况下,仍葆有一支素质高、能力强、充满活力......
引导,向来为教育教学所重视.合理的引导,对教学效果往往具有事半功倍的作用.在太极拳传承的历史过程中一般采用口传心授的传统方式......
引导探究式教学是课程改革所提倡的新的教学方式，它能激发学生的学习兴趣，培养学生主动学习的精神及善于发现问题，敢于提出问题的意识......
《临床医学专业本科教育标准》规定,课程计划必须安排公共卫生课程,培养学生的公共卫生意识,医学院校要在教学中实施科学方法,以临......
人体解剖学是医学科学中一门重要的基础课，也是形态科学重要的一门课程。如何使医学生最有效地理解、掌握知识要点是教学活动的关键......
教学方法的好坏直接关系到教学的质量。解剖学是职业技术学院医技和护理等卫生类学生必修的一门重要形态学基础课，学生学习起来比较......
基于应用型创新人才培养的要求，针对机械制造基础课程的特点，围绕如何提高学生的应用和创新能力，重点就优化教学内容、改进教学手段和......
在以创新为主导的当今社会和中医药发展日新月异的新时代下,如何为社会输送合格的新型中医药人才是中医教育工作者急需思考的问题......
在教学中重视实践的作用不仅是为了让学生验证理论、学习实际动手的技能，而且应当是获取感性知识的重要来源。目前的教育大多采取理......
病理解剖学是基础医学与临床医学之间的一门“桥梁”学科，是医学生重要的和必修的基础课程，也是执业医师资格考试及医学硕士研究生入......
问题引导教学法是以问题为引导,教师组织学生为解决体育竞赛中某一中心问题而展开学习(如:自学竞赛规则及裁判法教材,查阅文献资料......
病理学属于医学基础形态学科，其最大的特点是具有很强的直观性和实践性，其教学需要依赖基础、联系临床。病理实习课的主要目的就是使......
＂问—引—做—教—反＂五步教学法,是笔者经过几年的探索、总结,从项目教学法、分组教学法、问题引导式教学法、探究式学习法等多种教......
口腔医学是一门实践性很强的科学，而口腔医学临床实习中却一直延续着“师傅带徒弟”式的教学方法，通过近年来的教学实践证明这种教学......
引导式教学法可极大提升“知识一转化”的效能，让学员有极高的参与度，而且在培训、门店学习、会议讨论、个人独立恩考时均可以使用。......
新课改背景下的小学数学教学之中,学生是课堂学习的主体,老师是课堂教学的引导者、组织者与参与者,想要顺利提高小学数学的教学效......
本文主要探讨引导式教学法在综合性大学临床专业中医学课程教学中的应用价值,认为在教学中引入一些新颖独特的方法,有助于增加课程......
医学微生物学是一门非常重要的医学基础课程,内容涉及临床医学的各个领域,近年来发展迅速且倍受关注.如何使医学生最有效地理解、......
活泼、好奇、好动是小学生性格的主流特征,这些特征在室外体育课上表现得尤为明显,因此,在教学过程中组织管理学生就有一定的难度,......
将引导式教学法引入口腔医学临床实习中，结果显示，学生的临床思维能力、独立处理病人能力等均有所提高，实习考核成绩也明显优于在外院......
在运动解剖学教学中,每个学校都根据各自的实际情况不断探索适合本校的教学方法和教学模式。综合运用多种教学方法,既可充分调动学......
<正>人体解剖学是医学专业基础课的主要课程之一,人体解剖实验课是学好这门学科的重要途径。为充分调动学生学习的积极性、主动性,......
<正>引导式教学法是指教师在课堂上利用言语或行为等循序渐进地启发、引导学生深入思考,领会和掌握相关学习内容,最终达到教学目标......
问题引导式教学（Problem Based Learning，PBL）是以问题为基础、学生为中心、教师为引导的自学教学模式。学生在老师的指导下，打破学科......
传统的教学方式是先复习上次课，以上次课内容引出新课，采取的教学方式以教师讲解或提出问题让学生回答为主，这样的教课方式学生感到枯......
目的：提高药学专业规范化师资培训的教学水平。方法：对北京市医院药师药学专业规范化师资培训时采用的引导式教学法进行介绍,分析其......
