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听力是英语教学中的薄弱环节与难点,如何提高听力教学效果是教师非常关心的问题.在充分研究图式理论和吸收先进教学方法的基础上,......
本文以图式理论为切入点,分析听力理解中图式的激活、构建和填充对有效获得言语信息的作用,在充分研究图式理论和吸收先进教学方法......
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目前，大学英语听力教学并不让人满意，还存在不少问题。听力课上，老师采用放音—听音—对答案的传统教学模式，不给学生提示背景知识，学生......
