建筑设计课程相关论文
为应对疫情防控，建筑学专业首次采取了线上教学的授课方式。根据该专业设置的独特性及人才培养模式的适应性，该文试设计22个问卷调查......
建筑设计课程是建筑类专业的核心课程。针对地方院校建筑教育存在的教育资源不足、交流平台缺失、学生学习积极性不高、人才培养与......
OBE作为一种产出导向的先进教育理念,该理念如何在建筑设计课程中应用是文章研究的目的。首先,从理论方面研究了教学目标的确定、......
为了实现建筑设计课程教学的“升维”,文章首先分析了建筑设计课程教学现状,然后以博物馆设计为例,论述了基于虚拟仿真技术的建筑......
在高职院校教育创新与改革之下,为了更适应社会发展需求,构建以社会实践为基础的课程教学理念,应在课程教学之中尽可能结合理论性......
针对职业要求、研究要求、时代要求三个方面建筑师人才的培养目标,依托当前不断发展完善的网络教学手段,将线上与线下的教学模式混......
“互联网+”背景下,为我国各行各业的转型提升提供了广阔的平台.立足高等院校建筑设计类课程的教学目标和任务,加入课程思政的内容......
从"教、学、评、展、著"5个层面,介绍香港中文大学建筑学院建筑设计课程的系统教学组织经验,指出其完整、清晰、易操作的特点;分析......
从高等教育学的角度探讨建筑设计教学中的教学方法有效性问题,基于三年级建筑设计教学的特殊性和学生的认知能力,提出了具有针对性......
针对目前《建筑设计》课程教学中存在的主要问题,通过借鉴国内外优秀建筑院校设计课程的教学经验,提出了以“模型操作”代替传统“......
建筑设计课程改革是促进建筑教育发展的重要环节。文章分析了建筑设计课程在教学实践中所面临的问题,提出建筑设计课程改革的目标......
分层教学是高校建筑设计课程改革的一个新思路,有助于优化细化传统的建筑设计分组教学模式,整合教学资源,从而建立以主干设计课为......
针对人们对自然绿色的热爱及社会绿色建筑理念的普及,对高校建筑设计课程中绿色村庄与绿色建筑理念进行了详细探讨,目的是将绿色建......
摘 要： 作者结合多年的本科建筑设计课程教学经验，归纳出相对评价法、差异点评法、互动点评法等建筑设计课程课堂作业点评方法。对学......
随着新课程标准的出台，各种满足孩子学习兴趣以及新课标要求的教学方法应用而生。而在所有的教学方法中，最被教师所青睐的无疑是既能......
思维导图是一种特别有效的思维模式,有利于人脑扩散思维的展开,将它引入到高校建筑设计课程的教学中,不仅有利于培养学生的学习兴......
近年来,由于很多高校建筑学专业教育对工程实践和综合能力的培养重视不够,在面向行业人才需求方面,实效性还有待进一步提高。文章......
新冠肺炎疫情期间,线上教学成为各高校的主要教学方式。文章以"翻转课堂"理论为基础,结合福州大学建筑学专业设计课程教学,对在特......
从艺术院校学生的基本特点及培养目标出发，分析建筑设计课程设计的原因，对课程设计的每个阶段进行解读，探讨其课程设置的特点，得出艺术......
针对高等职业技术院校教育特点下的建筑设计专业课程教学中出现的问题,提出关于建筑设计课程内容设置与教学形式的改革。......
当前信息技术的飞速发展给高校教育教学带来的深刻的影响，也带来了新的改革契机和变革工具，教师和学生的教学界面发生了本质的变化，数......
摘 要：建筑设计课程是建筑学专业的核心课程，本文分析了此类课程存在的问题，提出了基于学生创新能力培养的“Design Studio”教学模式......
在建筑学专业的教学过程中,长期以来普遍存在着学生重视设计课程而轻视技术课程的问题。究其主要原因,还是由于教材内容、教学方法......
该文根据市场需求对建筑类专业学生创造力的要求。分析了传统教育模式对培养学生创造力的约束，研究了影响学生创造力的主要因素，提出......
针对建筑设计课程教学模式单一的现状,剖析其不足之处,提出了建立教师工作室的设想,并就"教师工作室"的基本模式、目标以及具体措......
［摘要］文章针对目前高校建筑系三年级“建筑设计”课程教学内容存在的问题，将该课程教学内容分为专题式“慢题”教学和阶 段式“快......
摘 要 分析当前军校建筑设计课程面临的新形势，指出当前建筑设计课程教学中存在的不足，提出适应当前形势的建筑设计课程教学改革思路......
建筑专业最初的几个设计专题是学习建筑的学生掌握入门方法的关键阶段。为了顺利度过初学阶段,提升教学效率、完成教学目的,在教学......
关于建筑策划的研究与教学已有不少成果,但建筑策划环节植入低年级建筑设计课程的过程讨论尚相对缺乏。以内蒙古工业大学建筑学院......
面向现代信息技术的飞速发展,利用现代信息技术加快设计类课程的整合和优化,将是建筑学教育现代化的必然趋势.文章从建筑设计课程......
以对我校城乡规划专业建筑设计课程的教学探索为例,放眼地方院校普遍存在的问题,如师生比不足、授课效率低、课堂管理不科学等,从......
本文在调研建筑学专业设置现状的基础上,以建筑设计竞赛为切入点,通过分析建筑设计竞赛与建筑设计课程体系之间的矛盾,并提出相应......
摘 要： 本文深入分析了环境设计专业建筑设计课程教学过程中发现的一系列问题，结合当前环境设计专业的情况，对教学内容与方法进行了......
从设计方案停留于外观效果,学生的功能分区能力、空间流线组织能力薄弱,建筑结构知识、设计规范知识欠缺等方面分析了环境设计专业......
该文针对以“建筑与文化”为主题的大三建筑设计课程，详细阐述了相关课程题目设置与教学要求，探讨以强调和突出学生自主性为特色的教......
经过多年教学探索,总结了建筑设计基础课程的教学应重构教学体系,并采用多种训练方式和教学手段,培养学生的主动性和创新性,以实现......
现代信息技术的不断发展, 互联网技术越来越多地引用到了教育教学之中, 促进了我国教育事业的改革和发展.基于这种背景, 本文对 “......
行动学习既可以作为传统学期制课程学习方式的补充,又可以较好适用于现代学生借助科技学习的习惯。研究中采用行动学习同行评议策......
面向建筑学专业本科人才培养的时代要求,探索开放式联合教学模式,提出建筑学专业高年级课程建设的新思路,创新课程建设的内容和方......
在教育信息化背景下探索建筑设计课程的教学模式,对建筑学专业教育改革有着重要意义。以混合式教学和建构学习理论为依据,提出网络......
跨境高等教育目前已成为国际关注的世界性主题,是宽泛的教育国际化潮流的重要组成部分,也是教育在全球化背景下改革发展的必然结果......
当前,我国对建筑设计类人才的需求不断增大。但传统的建筑设计教育模式在人才培养上的弊端却日益显现。在这种新形势下,建筑设计课......
内蒙古科技大学建筑设计课程教学,打破已建立的"封闭式"传统教学模式,借助网络开放教学及资源共享云服务平台的建立,采用开放式的......
h在传统的线性教学模式下,渗透性的融入可持续建筑的设计理念,从平面分区、自然通风、采光设计、空间设计、被动式设计等方面,引导......
摘要：本文主要探讨了建构主义学习理论的理念及其在教学中的实施策略，以期充分发挥建构主义对于建筑教学的重要价值，培养符合时代需求......
随着时代的不断发展变化，快节奏的工作方式、激烈的社会竞争带来了全新的人才需求方向。为了更好的迎合时代的发展，帮助学生顺利进入......
针对目前我国高校建筑设计课程教学存在的问题,认为教师在教学中应改变原有的教学模式,更新教育观念,调整教学计划和内容,完善教学......
建筑设计课程是建筑学专业的核心课程,是构建专业知识体系的重要组成部分。本文通过总结建筑设计课程中存在的问题,以模型教学环节......
该文阐述了在北方工业大学二年级建筑设计课程的教学实验中,基于大卫·科尔布的学习模式理论引入了学习模式测试,并深入分析了......
[摘 要]生态建筑是建筑可持续发展的方向，生态性体现在建筑设计中的每一个环节，因此设计师的生态观念培养非常重要，在学习阶段就应该......
