幼儿游戏行为相关论文
游戏是幼儿教育的重要内容,不同的游戏行为对幼儿人格发展具有不同的影响。本文以幼儿园户外区材料投放方式与幼儿游戏行为的关系......
《指南》中指出，“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力”。教师要领悟《指南》精神，以游戏为主要活动......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》在“教育内容与要求”部分反复提及要“引导”“指导”“教育”幼儿,重复率达十余次。教师要想切实......
户外游戏活动的开展依赖游戏材料的投放,游戏材料是幼儿游戏行为的载体。探究户外游戏材料与幼儿游戏行为的关系对促进幼儿园户外......
随着幼儿教育的不断科学化发展,幼儿园游戏作为一种科学开发幼儿多方面发展的有效活动,长期以来受到各大幼儿园的重视。先分析如今......
数学区域游戏是一种将数学概念蕴含在游戏情节中的幼儿教学方式。在数学区域游戏中,教师能够通过观察幼儿的表现来了解其数学思维......
科学地观察和评价幼儿是教师必备的专业能力。教师应怎样观察幼儿,怎样解读和评价幼儿的行为,如何提供科学的指导策略,是教师应该......
教师不同的支持策略可能带来幼儿不同的游戏行为。本文以大班表演游戏的开展为平台,就经验丰富、环境创设、材料投放、技能支持等......
游戏化课程的学习能够促使教师运用新的角度去看待幼儿,挖掘幼儿潜质。本文将从幼儿游戏行为入手,结合实际情况,适时提出建构区中......
