幸福德育相关论文
《中小学德育工作指南》中提出:"加强中小学德育工作的指导,切实将党和国家关于中小学德育工作的要求落细落小落实,着力构建方向......
当前社会，小学阶段不仅要重视学科知识的教学，更需要提高对学生道德文化的教育。幸福德育是近年来新兴的德育理念，本文结合陶行知先生......
玩是孩子们的天性,儿童的心理发展水平决定在玩中学,才是落实德育目标的前提.我们主张构建“幸福德育”模式,这种德育模式使学生能......
德育工作是职业院校“促进学生全面发展，培养社会合格人才”的关键环节和必然要求。当前职业院校的德育工作普遍存在各种问题，导致学......
【摘 要】“幸福德育”正在成为我国基础教育实践求索的一个新方向。本文界定了“幸福德育”的概念，分析了当前学校开展“幸福德育......
随着我国各项事业的综合发展,在小学教育阶段培养学生的核心价值观成为公众关注的话题。社会主义核心价值是体现国民意识形态的一......
改革开放以来我国德育课程得到重大发展,但德育课程至今在实际的教育教学中仍然处于相对弱势的地位也是不争的事实。德育课程的弱......
<正>中国德育:顾局长,您好!诗人海子有一句耳熟能详的诗:"从明天起,做个幸福的人。"幸福是每个人的追求,教育是成就人的事业。您如......
<正>为办好人民满意的现代化教育,武汉东湖新技术开发区(以下简称"东湖高新区")教育文化体育局持续深入推进幸福德育工程,追求学校......
要想拥有幸福人生,必须首先构建幸福教育;要想打造幸福教育,必须首先探索幸福德育。本文从＂以培育幸福能力为主线,以养成优秀习惯为......
主题班队会是落实活动育人目标的重要途径之一,湖北省黄石市黄石港区站在区域整体推进幸福德育的立场,分析学校主题班队会存在的问......
<正>在国家新课改的形势下,现在的德育工作者紧紧围绕社会主义核心价值观,增强德育工作的使命感,提高德育工作的针对性,确保德育工......
池田大作作为日本创价学会名誉会长、国际创价学会会长,与世界名人进行了多达数十次的对话与交流,在全球数百所知名大学进行公开演......
<正>在创先争优活动中,宜宾市十二中秉持"为了生命的幸福"办学理念,积极实施"文化立校,质量兴校,特色强校"发展战略,紧紧围绕"走优......
<正>学校遵循人性发展规律和教育教学规律,创新班级精细化管理,充分发挥师生的特长与创新精神,对小班化教学模式下的"小组合作学习......
<正>河北保定师范附属学校始建于1896年,前身为保定蒙养学堂,是保定市第一所新式初等学堂,2012年升级为九年一贯制学校。著名作家......
期刊
<正>"幸福德育"是一种教育理念,从细微处体验成功,从活动中感受快乐,从成长中感受幸福。"幸福德育"的宗旨是:让每一个学生都有一个......
<正>品牌阐释丰台五小的"幸福教育"是从培养社会人的角度进行的思考和实践,在对教育历程的继承与发展中逐步确立了"精彩天地,幸福......
<正>学校构建幸福德育在教育理念、内容、方法上进行改革,科学地进行幸福的德育教育,使德育变成帮助学生确立正确的幸福观、体验幸......
<正>走进涿州市实验中学,你会发现这里的孩子有些与众不同——一张张笑脸与校园中的碧草红花相映,让人备感温馨;教室中不时传来的......
<正>北京市海淀区五一小学始建于1954年5月1日,原为中国人民解放军总后勤部团职以上干部子弟寄宿学校,1964年归属海淀区人民政府。......
在创建幸福中国的时代背景下,本着为学生幸福人生奠基的教育目的,宁波市鄞州实验中学在实践中努力探索幸福德育之路,创立了幸福德......
<正>武汉·中国光谷,一个响亮全球的名字。2001年7月6日,国家计委正式批复,在武汉东湖高新技术开发区建立国家光电子产业基地,即武......
<正>课程是学校教育的内容载体,是学校实现德育目标的主要途径。近年来,五一小学提出"幸福德育"的建设思路,将帮助学生获得幸福感,......
<正>党的十九大提出了中国发展进入新时代的历史命题,形成了以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的重要政治成果和理论成果......
