带教护生相关论文
目的:依据2010心肺复苏新指南,在仿真环境下对护生进行心肺复苏(CPR)规范化、精细化操作带教指导,从而使得护士的CPR操作更加精准,......
柔性管理是指在研究人们心理和行为规律的基础上，采用非强制方法，在人们心目中产生一种潜在的说服力，从而把组织意识转变为个人自觉行......
观察是一种有目的的使用感觉器官去收集相关资料的方法.而护理观察是用护理手段,经过护理人员的视觉、听觉、嗅觉及触觉收集有关病......
目的:探讨社区职能部门在计划免疫工作中带教护生对社区护理质量的有效控制,加以防范.方法:结合社区护理质量管理实际,针对计免带......
据报道,患脑卒中的患者约75%遗留有不同程度的残疾,降低患者的致残率,提高其生存能力和生活质量,已成为一种突出的社会需求,近10年......
临床带教影响着护生对护理知识的掌握与运用，决定护生在临床实习结束后能否顺利走上护理岗位，适应护理工作，使护理事业后继有人。近年......
目的：探讨双导师制带教模式在护理本科生实习带教中的应用及效果。方法：选择2008届19名护理本科实习生作为对照组，2009届22名护理本科......
临床实习是护生从理论向实践，从学生向护士角色转化的重要阶段。作为一名工作多年的护士，带教护生的工作必不可少，笔者在多年的带教过......
护生由学校进入临床实习,面对变化了的环境与学习方式往往会产生一些不良心理.若不及时纠正,将会直接影响她们的实习效果.带教老师......
在护理教学中，临床实习是护生学习的一个重要环节，既是护生将理论知识与临床实践相结合的初步体验，也是护生今后步入临床护理工作的起......
doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.18.251 护生临床实习阶段,是护理专业学生走上临床护士必须经历的一个过程,是把学习到......
