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护生由学校进入临床实习,面对变化了的环境与学习方式往往会产生一些不良心理.若不及时纠正,将会直接影响她们的实习效果.带教老师必须仔细观察、认真分析、有的放矢、正确引导.笔者在1994～2003年担任临床带教老师期间,先后带教护生62名,现将其实习期间常见的不良心理及带教体会介绍如下.
实习护生常见的不良心理及带教体会
【摘 要】
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护生由学校进入临床实习,面对变化了的环境与学习方式往往会产生一些不良心理.若不及时纠正,将会直接影响她们的实习效果.带教老师必须仔细观察、认真分析、有的放矢、正确引
【机 构】
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江苏省南通市中医院
【出 处】
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齐齐哈尔医学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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