师范生免费教育政策相关论文
师范生免费政策旨在培养优秀教师，保障我国中西部和农村教育欠发达地区基础教育师资来源问题，体现了教育公平的价值追求和构建和谐社......
摘 要：十九大报告强调了教育在我国发展中的关键地位，师范生免费教育政策是我国颁布的一项重要教育政策，它的颁布帮助贫困学生获得入......
2007年国家开始实施师范生免费教育政策,这是党中央、国务院为促进教育改革发展和教师队伍建设而作出的一项重大战略决策。4年来,......
我国自2007年始在六所部属师范大学开始实施师范生免费教育试点工作。师范生免费教育政策是我国教师教育领域关于师范生培养与分配......
【摘要】自2007年师范生免费教育政策提出以来，该项政策已实施了3年，第一批免费师范生即将进入工作岗位。在此之际，本文试图通过回顾......
[摘 要]教师职业认同度是影响师范生免费教育政策能否广泛深入实施的重要因素，本文综合分析了影响陕西省榆林地区教师职业认同度的......
2007年我国开始在六所部属师范大学试行师范生免费教育政策。四年以来,该政策受到了国家和社会的广泛关注和重视。今年7月份,第一......
师范教育有其相对独立性及运行机理,市场经济及思想在当下教育领域的“失灵”,以致师范生源数量锐减、质量下降,“师范生免费教育......
随着国家对学前教育事业发展支持力度的增强和对幼儿园师资队伍建设的重视,为打破幼儿园女教师"一统天下"的局面,吸引更多男教师从......
“为澳大利亚而教”项目与我国教育部所属师大师范生免费教育项目都培养了大批优秀教 师,为解决两国欠发达地区和农村地区教育水平......
8月10日,教育部网站发布了《国务院办公厅关于转发教育部等部门教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法的通知》,对部属师范大......
如果说部属高等师范院校实行师范生免费教育的意义，在于吸引更多优秀考生进入教育领域的话，那么地方院校师范生免费教育政策的重点，就......
2007年，国务院在教育部直属师范大学实行师范生免费教育政策，这对吸引更多的优秀学生学成后从事教育事业，在全社会进一步形成尊师重教......
2007年5月，国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育政策。采取这一举措的目的是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育......
公共性是公共政策的本质特征，作为公共政策的教育政策必然应以公共性为价值基础。师范生免费教育政策的出台，旨在提高教师素质水平、......
日前,国务院办公厅印发通知,转发教育部等部门《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》,自印发之日起施行。教育部有关负责......
部属师范院校今年开始推行师范生免费教育政策,而地方师范院校的学生中,贫困生更多,回到地方工作的可能性也更大,毕业生为基础教育......
师范生免费教育是我国政府为实现教育公平战略和促进教师教育全面发展而实施的政策。对师范生免费教育政策进行分析，可以更好的理解......
《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》（以下简称《办法》）日前印发.《办法》将“师范生免费教育政策”调整为“师范生公费......
师范生免费教育政策已经实施10年,以政策相关利益主体调查的事实数据为基础,对师范生免费教育政策从社会价值、个体价值两方面以及......
以东北师范大学连续五届免费师范毕业生为研究对象,对免费师范生就业政策执行10年成效实证分析显示,五届学生就业总体状况良好,就......
师范生免费教育政策已经实施11年,其中一对矛盾一直影响着政策实施的质量,体现在国家的政策期望和公费师范生个体价值实现之间的有......
免费师范生政策自2007年颁布实施以来,已有十个年头。该政策旨在吸引能长期从教、终身从教的优秀贫困生,为培养优秀教师和教育家奠......
1 关于师范生免费教育政策理论研究 1.1 关于师范生免费教育政策发展的历程研究 曲铁华和袁媛通过考察我国师范生免费教育政......
师范生免费教育政策既是提升师范专业纳优能力的现实需要,更是回归师范院校办学特色和实现国家"教育优先发展"战略的应然诉求。师......
在温家宝总理的倡导下，2007年的“两会”提出建立免费的师范生制度，并在6所教育部直属师范大学示范运行。其重视师范教育，注重人才培......
我国从2007年起,在教育部直属高校的师范专业实施免费教育政策,到现在已历经六年时间,招收了七届学生,有三届毕业生踏入工作岗位。......
2011年第一批免费师范生将走出校园,去担当他们的责任。对于师范生免费教育政策,免费师范生们是如何看待的呢?笔者对此做了一项质......
免费师范生教师职业价值观呈现主体性、多变性和功利性的特点,这些特点的成因既有师范生免费教育政策不完善的因素,也有社会舆论错......
<正>在教育部直属师范大学实行师范生免费教育,是国家在新的历史时期推进教师教育改革、培养造就优秀教师和未来教育家的一项重大......
为了促进教育发展和教育公平,我国自2007年起,在教育部直属师范大学实行师范生免费教育,并建立相应的制度。这一举措引起广泛关注......
师范生免费教育政策的实施在我国具有重要的意义。但受各种因素的影响,政策在实施过程中暴露了这样或那样的问题,因此,改进性政策......
教育政策问题确认是教育政策动态运行过程的逻辑起点,而明晰教育政策问题的概念、内涵和特征则是教育政策问题确认的前提和基础。......
在国家师范生免费教育政策背景下,华中师范大学积极探索教育改革,构建免费师范生培养的"一本三化"新型教师培养模式。学校通过确定......
百年大计,教育为本；教育大计,教师为本。因此,提高教师教育质量,是实施科教兴国战略的一项重要任务。然而,这一任务能否实现以及在......
在我国践行科学发展观、构建社会主义和谐社会的历史进程中,针对当前教育部直属师范大学师范生免费教育政策的实施,解读教育部直属......
师范生免费教育政策已经实施9年,社会各界对其褒贬不一,为明确政策相关者的利益得失,对政策涉及的各方利益主体采用实证的方法进行......
由于经济社会发展的不均衡,我国教育状况也存在东西部、城乡之间的差距,各地教育发展不均衡的现象一直比较突出,最主要的体现是教......
2007年3月5日,国务院总理温家宝在十届全国人大五次会议作政府工作报告时提出：“为了促进教育发展和教育公平,将在教育部直属师范大......
教师是教育的源头,教师教育的发展直接影响到一个国家或是民族的整体教育。美国是个教师教育发展比较成熟的国家,在职前教师的培养......
师范生免费教育政策,以其较强的示范性彰显了我国对教师教育的重视。但由于政策只在教育部直属的六所师范大学中试行,受益的群体有......
师范生免费教育政策是我国新世纪发展教师教育的一个重大决策,是国家落实教育优先发展战略,促进教育均衡发展的重要举措。坚定落实......
教育关系国家利益和公民利益,涉及各行各业,牵动千家万户。随着人们对教育关注度的不断提升,教育政策问题也日益成为大众媒介和社......
本文探讨了师范生免费政策中的学生权利和义务，并从权利和义务的关系角度对该项政策地l顶利实施提出了一些建议。......
