工程观点相关论文
《化工原理》是一门量大面广的课程,是化学工程与工艺以及相关类专业的重要必修课。由于本课程公式较多、内容繁杂,学生在学习过程......
文章作者根据自己在热工课程教学工作过程中积累的心得和体会 ,从加大学生自学力度 ,拓宽知识面 ,充分利用网络资源以及加强实验和......
首先从项目管理的系统工程观点出发,论述了数据仓库与数据挖掘,结合Agent技术,提出了基于Web和数据仓库的项目管理软件的结构模型,......
本文试图以社会系统工程观点找我国航空工业的差距越拉越大的原因.我国航空工业是在一穷二白的条件下创建发展的,既缺乏现代化的物......
该文用系统工程观点，定义了热力发电厂热经济性系统状态方程，并给出了其状态方程的形式。指出，状态方程的结构与系统的结构一一对应，系......
综述了国外模具钢、中国模具钢发展现状，指出存在的主要问题，提出中国模具钢迈入新世纪的对策：①发展非金属成形模具钢，不断完善中国模......
该文从系统工程观点出发，把节能问题看作生产过程的一个重要方面，论述了节能与生产过程各方面的关系，并从理论和实践相结合，论述节能控......
该文在研究国内外自动化技术发展及其在火电厂工程中应用经验的基础上，从工程观点出发，提出了２０００年火电厂自动化的体系和结构，以及为确保......
根据前人的经验和作者的工程实践，该文以洞庭湖堤防勘察察为例，对堤防工程地质评价的主要内容及其基本思路、方法和原则进行了论述，并......
文章阐述了化工工程思维教育的重要作用,提出半经验半理论法是化工工程思维教育的重要一环,以废水中染料的吸附脱除实验为例,总结......
作者简介：范亚文，汉，籍贯：山东省栖霞市，学历：本科，单位：山东大学，研究方向：工程管理。 随着我国经济的快速发展和互联网应用的普及，人们的......
实施创新教育和工程素质教育的结合是培养具有创新精神的生物工程类高级专门人才的必由之路。本文分别从教学内容、教学方法和手段......
从教学内容、教学方法和实践环节三个方面，介绍《化工原理》课程的教学改革，以培养学生的工程观点、动手能力和分析解决实际问题的能......
为适应新世纪人才的要求，根据化工热力学课程内容的特点，在教学过程中调整课程结构，合理组织教学内容，注重教学方法的研究，着重培养学生......
化工原理课程是利用某些自然科学的原理研究实际化学工程中的客观规律，得到解决实际工程问题的理论和方法，从而进行化工设计、工艺计......
本文介绍了如何在化工热力学教学中深化经典热力学基本概念、方法，培养学生掌握热力学建模方法和应用热力学原理解决问题的自信心，培......
化学反应工程的教学中，强调工程观点，紧密联系青海化工生产与发展实际，提倡理论与实践结合，以培养学生分析解决实际工程问题的能力为目......
本文的基本观点是,在某些专门场合,能量概念比功率更重要,在＂电路＂课程教学的某些方面,应适当运用能量概念。为此结合如下内容,包括......
化工原理课程是化工类及相关专业开设的一门重要的技术基础课。教学实践表明，学生在学习过程中普遍认为化工原理难学，其原因是学生的......
化工原理课程以传递过程（动量传递、传质和传热）为主线,在教学各单元操作过程中,采用处理化工工程问题方法论,理论联系实际,对比、归......
化工原理是一门综合课程,应采取发散思维方法教学,着重于帮助学生树立工程观点,提高分析与解决工程问题的能力.同时要培养学生的自......
【正】 系统工程的观点,已经运用于四化建设的各个方面,并且正在显示出其优化结构,发挥着整体效益的特有功能。同样,在调整农村产......
《化工原理》是化工类专业很重要的主干课,该课程是一门具有浓厚工程性质的应用性课程。因此,在《化工原理》教学中应注重培养学生......
化工原理实验技术与技能是化工及相近专业本科生所需的基本素质之一。如何树立学生的工程观点，注重学生工程实践意识与动手能力的培......
基本概念基本原理是解决工程问题的基础,工程问题的引入对加深基本概念基本原理的理解培养学生创新能力十分必要,探究性教学方法则......
化工原理实验教学对培养学生的工程观念和科研能力具有重要作用。本文结合我校实际系统地介绍了化工原理实验在教学课程体系、教学......
在教育部＂卓越工程师教育培养计划＂的指导精神和强化工程人才培养的背景下,华东理工大学化工原理课程教学团队在教学中探索模型转变,......
化工原理课程是化工类专业以及相近专业的一门重要的必修专业基础课,工程实践性强.针对本科化工原理课程特点,结合卓越工程师教育......
期刊
在化工原理教学中精心设计和选择习题,对培养学生解决复杂工程问题的能力至关重要。本文结合作者的教学实践,论述及编、选习题的几......
本文认为要加强化工原理课示范例题和习题的思想性、真实性,增强分析判断能力的训练,以使学生能在解题过程中加深对基本概念的理解......
针对化工原理传统教学在培养学生工程实践能力方面存在的问题,提出了以学生为主体的项目驱动教学方法,其目的是将工程实践项目作为......
