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化工原理课程以传递过程（动量传递、传质和传热）为主线,在教学各单元操作过程中,采用处理化工工程问题方法论,理论联系实际,对比、归纳等多种教学方法和手段,以提高化工原理教学质量,培养学生牢固的工程观点.
化工原理教学过程中培养学生工程观点探讨
【摘 要】
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化工原理课程以传递过程（动量传递、传质和传热）为主线,在教学各单元操作过程中,采用处理化工工程问题方法论,理论联系实际,对比、归纳等多种教学方法和手段,以提高化工原理教
【机 构】
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池州学院材料与化学工程系
【出 处】
：
广东化工
【发表日期】
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2014年4期
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