工科专业课相关论文
文章首先阐述了工科专业课线上教学中融入思政元素的价值,然后提出了工科专业课线上教学中融入思政元素的路径,接着从教学目标、思......
为提高工科大学生的政治素养、思想素质、文明行为、专业水平,实现全员、全过程、全方位、全课程育人,就课程思政积极融入工科专业......
目前，高等教育强调深入浅出，基础课学时和比例增加，专业课学时相对缩减，如何在较短的学时内让学生了解到更多的知识，成为了提高专业课教......
通过分析功课教育及国内培养工科人才的现状可知,工程教育的情况不容乐观.而产学研一体化的工科教育方式是提高我国高等教育尤其是......
为进一步深化高等教育教学改革,近年来许多高等院校陆续开展了专业课程的双语教学活动,实践了多种不同的双语教学方式.普通高校工......
互联网时代,借助互联网技术推动课程思政教学的改革,在学习专业技能的同时结合爱国教育,落实立德树人的思政教育任务.对思政教育在......
在硬质合金这一典型工科专业课的讲授中进行“翻转课堂”和传统教学模式的对比授课。结果表明:新型教学模式能够为广大学生接受,且......
根据国家“卓越计划”的培养目标,在对现有工科专业课考核方式分析的基础上,提出了合理的改革方案,即制定科学的平时成绩考核方案,......
在模拟电子技术基础这门专业基础课的实例中探索了其中的唯物辩证规律,即三大规律和五对范畴。在模拟电子技术的产生与发展、电子......
对工科专业课教学模式和教学方法中存在的问题进行了探讨,针对工科专业课学时紧、实践性强、内容广、更新快的特点,结合工程认证的......
本着素质教育的目的,尝试了对工科专业课考试采用半开卷的形式.通过试卷分析和问卷调查显示,半开卷考试能提高学生的学习热情,能促......
摘 要：对大学工科专业课上学生注意力进行调查，针对目前工科专业课学生注意力偏低的问题，对原因进行了分析，结合注意力曲线的规律，从教......
专业课实施“课程思政”是高校教育实现立德树人根本任务的重要途径之一。《表面分析测试技术》是一门关于材料的表面形貌、化学成......
在硬质合金这一典型工科专业课的讲授中进行“翻转课堂”和传统教学模式的对比授课.结果表明:新型教学模式能够为广大学生接受,且......
党的十八大以来，中国特色社会主义建设事业进入了新时代。当前，依赖高校思想政治理论相关课程对大学生进行思想政治教育已不能满足当......
慕课是“互联网+教育”深度融合的产物，近年来在推进高校教学改革、建设学习型社会方面的积极作用越来越明显。本文通过分析工科专......
工科专业课程由于其理论性和工程实践性强,对于没有生产经验的本科学生而言很难理解和把握种类繁多的工艺技术,随着计算机网络的飞......
工科教学如何加强职业道德教育齐铁运输职大王晓哲职业道德作为市场经济体制内部必不可少的防卫机制，能够保证市场经济的确立和正常......
从双语教学的特点出发,结合工科专业课的教学特点,探讨了在高职高专院校染整技术专业的专业课中实施双语教学的必要性及可行性。
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结合高职院校工科专业课教学的特点,建立了“互联网+”环境下行动导向教学法的新模型,探讨了教学准备阶段、初始阶段、实施阶段、......
[摘 要] 行动导向教学是以培养学生的职业行动能力为目标的，所以在高职院校的教学中被广泛采用。以高职院校电气工程专业课电力电子......
使用多媒体课件有利于改变传统的教学模式,应用现代教育技术,增大课堂信息量,以科技的魅力吸引人,使课堂变得生动、直观.本文结合......
把立德树人作为教学中心环节已成为我国高等教育事业新趋势,如何在工科专业课程中润物无声地融入思政元素是一个需要探讨的问题.为......
在经济全球化、终身教育的学习化社会背景下,社会和市场对工科毕业生提出了更高的要求,希望把“从理论到实践”的过渡教育在高校内......
【摘要】中华诗词文化是中华优秀传统文化的精髓，将其深度融入到工科专业课教学不仅能促进教学效果提升，更是响应深化高等教育教法改......
课程思政是目前高校重点关注的理论和实践问题.以机械工程、能源动力和生物医学等专业重要的学科基础课“机械工程材料基础”为例,......
摘要：工科专业课的学习，往往放在高年级的本科阶段，经过两到三年基础课程知识的储备，学生已具备一定的专业知识。通过在高年级的专业课......
针对工科专业课思政教育力度不足问题,将思政元素融入其中,推进工科专业课“课程思政”教育的践行,提升《单片机原理及应用》课程......
互联网背景下,混合教学模式把传统教学方式的优势与网络化自主学习的优势结合起来.以液压与气压传动课程为例,探索工科专科课程的......
针对大学工科专业课程的特点,为了真正实施素质教育,提高工科学生的实践能力和创新精神,本文分别从课堂教学组织形式、专业实践教......
本项目针对我校本三工科学生,如何改变他们在课上只是一味听讲的状态进行应用研究,积极探索新的教学模式,转变本三工科学生学习的......
摘要：《建筑结构基础》是职业学校建筑类学生的工科专业课程，学好该课程，对学生综合素质和技能的培养起着举足轻重的作用。本文从教学......
本文以《光传输技术》为例,对工科专业课程混合式教学模式进行探索,将传统教学模式和互联网在线资源有机结合,采用线上线下结合的......
本文主要探讨慕课和工科专业教学之间的相互关系及影响。在对慕课在当前大学教育现状分析的基础上,阐述了应试教育其实是对知识单......
针对工科专业课教学特点,为提高课堂教学质量,在备课时,应制作多媒体课件,优化教学内容,选用适用教材,及时更新讲课内容;在讲课时,......
工科专业课程涉及很多相关学科的知识,而专业技术发展迅速,知识更新快,具有多维度教学要素,教学要素又包含诸多教学元素。教学要素......
根据高等学校工科专业课和双语教学的特点，结合高等学校工科专业课双语教学的具体教学实践，分析了高等学校工科专业课双语教学的必要......
课程思政教育在高校教育中具有引领价值观的重要作用,大力开展课程思政教学是新时代高等教育面临的一项重要任务。本文以《PLC应用......
<正> 本文结合自己在教《水电站自动化》这门专业课时进行的教学改革实践,谈几点认识和体会。一更新教学内容工科专业课的一个特......
基于工科类专业课程的特点，针对目前高校青年教师在课堂教学特别是教案编写及教学设计中存在的问题，提出了工科类专业课程教案设计的......
2020 年初,新冠疫情席卷全国,根据教育部指导意见,线上教学成为高校目前教学工作的必然选择。“嵌入式系统”课程综合利用多种平台......
文章立足于新型冠状病毒肺炎疫情期间的线上教学需求,结合网络信息技术的优势和特点,融入线下教学的经验,以工科专业课精准线上教......
根据“水力学”和双语教学的特点分析了“水力学”双语教学的必要性，结合“水力学”双语教学的具体教学实最，强调了双语教学中的难点......
在抗击新冠肺炎疫情的背景下,大规模线上教学推动了全球教育信息化革新的步伐,积累了丰富的经验,为“战疫后”混合式教学模式改革......
作为专业课教师如何充分利用专业课的特点和学生的知识结构、心理特征来进行启发式的系统性教学是教学质量高低的关键性问题。要实......
以探讨工科专业课教学效果的现状为切入点,为提高学生学习积极主动性和综合竞争力为目标,以《数字信号处理》精品课程为例讨论专业......
工科专业课程具有很强的工程应用背景,教师在授课过程中要紧密结合工程案例进行授课,从而有利于提高学生对课程实用性的认识和实际......
