定滑轮相关论文
所谓"设而不求",就是根据题意巧妙设立未知量,来沟通"未知"和"已知"之间的关系,从而帮助我们解题,而未知量本身并不需要求出......
立管提升系统是万吨级桁架式半潜平台的重要组成部分,定滑轮装置是其中关键的部件,其作用是承担120 mm钢丝绳负载并通过滑轮导向提......
【内容摘要】随着新课标教学改革的不断深入，初中物理教学也应随之发生变化，以适应不断发展的教育教学趋势。因此，在初中物理教学中，我......
生活中的这些现象你留意过吗？旗杆的顶部有一个可以转动的轮子（如图1），称为定滑轮：在吊车的吊钩上有一个一边转动一边随重物移动的轮子（......
利用日光温室进行反季节蔬菜栽培越来越普遍。生产中，人们多采取开启顶风口放风的方式调节温室内温度、湿度及气体成分，改善日光温室......
由定滑轮和绳系重物所组成的这类系统的动力学问题的例题和习题常见于诸多的理论力学教科书中,然而在这些例题和习题的设置当中,均......
在《影子为什么会变化》一课中，要做一个探究影子为什么会变化的实验（如图1），实验的主要目的是探究影子的变化与太阳的运动有关。我在......
【摘要】 随着教育改革的深入，“倡导自主、合作、探究的教学方式”已经为人们所认同，但是在课堂教学中怎样实现学生的自主、探究和......
一、研究背景 教科版小学《科学》六年级上册“工具和机械”单元中，有“轮轴的秘密”“定滑轮和动滑轮”“滑轮组”“斜面的作用......
研究背景 每年夏天都会下暴雨，为了解决城市道路因排水不畅而导致的道路积水问题，以及由此可能带来的严重的交通安全问题，暴雨前都......
摘要：在科学课堂，学生测试数据出现了异常，教师面对意外，因势利导，指导学生分析数据背后隐藏的问题，使问题得到了解决。本文叙述了《国旗......
在义务教育阶段，科学技术教育并非是一门课程，而是作为一个核心思想融入在各科教学中的。在小学阶段，科学课是科学技术教育主阵地，随着......
【摘要】微课以内容短小精悍，运用灵活便捷，教学效果显著，形式新颖多样的特点而受到教师的青睐。但是微课容量小，知识碎片化，不够系统，所......
摘要：让学生经历自主合作探究滑轮组的过程，推导出“定起、动起”和“少起”时承担重力的绳子段数以及省力规律，培养学生的探究能力、......
这件展品营造了一个正在施工的建筑工地的场景，工地中央是一座没有盖完的双层楼房，房子内有很多未完成的柱子和墙体，楼房周围设有起重......
实验的设计与取材的恰当与否，将直接影响实验的成效。下面我谈谈我在教学实践中通过对材料的选择、實验的设计的改进与创新，从而提高......
只要和株洲市天台小学五年级学生唐屹弘接触一段时间，你就会发现这个小家伙身上每个细胞都活跃着实验因子。 痴迷于各种实验；认真......
[摘 要]在《杠杆》观摩课中教师重视联系生活、学生实验、科学探究、小组合作，很好地渗透了核心素养的培养，有效提升了学生的科学......
目的：观察应用升降床及定滑轮辅助治疗对膝屈曲受限患者的疗效。方法将60例骨折术后膝关节屈曲受限患者分为治疗组和对照组。治疗组......
原题:如图1所示,重物A、B、C质量相等,A、B用轻绳相连绕过光滑的小定滑轮,开始时A、B静止,滑轮间距长为0.6m,MN水平,现将C物体轻轻......
陕西师范大学出版社出版的“奥林匹克金牌之路丛书”(高中物理)(ISBN-5613-1918-5/G·1407)中第372页第二题:rn"长为L的杆AO用铰链......
题目.所示,光滑斜面的倾角α=30°,在斜面上放置一矩形线框abcd,bc边的边长lo=0.8 m,ab边的边长l1=1 m,线框的质量M=4 kg,电阻R=0.......
题目.如图1所示,光滑的半球形物体固定在水平地面上,球心正上方有一光滑的小滑轮,轻绳的一端系一小球,靠放在半球上的A点,另一端绕......
我在讲授《定滑轮》一课时,刚一上课,我播放了一个动画视频,视频描述的情景是:胖人用定滑轮从楼下往三楼运一袋重物,当他利用定滑......
细绳两头通过定滑轮连着物体，当物体运动时一段绳常常处于倾斜状态，本文称之为“斜绳”问题。这类问题实际上是运动的合成与分解的一......
本文介绍了《吊车吊装工艺计算》软件及其应用，该软件能根据输入的基本吊装参数，计算吊装平面内校核点与吊车扒杆之间的水平净距离,......
在连接物体运动的合成与分解问题中,我们经常遇到两个物体通过一根绳子跨过定滑轮连接在一起时,已知一个物体的速度,求解某一条件......
一、水平传送带问题设传送带的速度为V_带,物体与传送带之间的动摩擦因数为μ,两定滑轮之间的距离为L,物体置于传送带一端的初速度......
1.运用极限思维法寻找解题突破口例1如图1所示,一质量为m的物体过绳PQ通过一定滑图1小车通过细绳将物体向上提升轮与一辆车相连,假......
学生进入高三三轮复习后,对于物理试题中出现的关键字“轻质”已经能基本把握,也能准确的进行物理解读,但是却很难找准其使用条件,......
复杂运动的研究离不开运动的合成与分解,而牵连运动又是运动合成与分解问题中的难点问题,具有较强的综合性,既涉及矢量的合成分解......
绳子拉船问题是运动合成与分解、力的合成与分解的典型例子，很多学生对此问题的理解都感到非常困难，怎样使学生正确地理解和掌握这个......
在复习力与运动这个知识板块的过程中,很多教师都会从下面这道例题来构建整个知识结构,并进行拓展延伸.例题如图1所示,一块重为10 ......
实验探究仪由玩具传送带、定滑轮、电子秤等器材构成,可定量探究滑动摩擦力大小的决定因素,定性探究静摩擦力大小及最大静摩擦力的......
本文通过理论模型的分析,结合实际测量的数据,指明匀速拉动定滑轮拉力大小与物体重力不等的原因,并明确了拉力大小与物体重力的关......
