学生考核评价相关论文
摘要:电装实习课程考核以学生设计制作电子产品为目标载体,以基础项目实施和综合项目实施相结合来完成课程的过程考核,因最终学生的综......
教学评价成为近年来国际教育改革的主旋律,学生是教学活动的主体,学习是学生的主要任务,考核是评价学生学习情况常用手段,因此学生......
在进一步深化课程改的背景下,很多高校的体育课程教学根据新课程标准,开始实行俱乐部制课程,这对培养学生的体育素养具有极大的推......
教学过程以老师教为主、学生学为辅、“理论与实践分开”的传统教学模式已经不能适应现代职业教育的发展,所以,中职学校的各门课程都......
根据项目化课程特点,在借鉴国内外现有的基于工作过程导向的项目化课程学生考核评价体系的基础上,提出以学生的职业技能考核评价为......
翻转课堂也称颠倒课堂,通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,改变了传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用进行了重新规划,实现......
本文从现代学徒制教育培养目标出发,明确定量与定性评价相结合、终结性评价与形成性评价相结合、智力因素与非智力因素评价相结合......
工作室制人才培养模式主要是指以职业领域和岗位群的实际需要为出发点,以项目式教学为主,让学生在工作任务引领下,自主开展学习探......
高校思想政治理论课实践教学学生考核评价存在着评价主体一元、评价理念落后、评价方法单一、评价标准模糊等局限性.构建行之有效......