学校主导相关论文
“三点半”问题一直是社会亟待解决的难题。城市化进程中，中国劳动市场和教育发展也发生了巨大的变化，父母双方对子女看护的外在需求......
多主体参与是我国家庭教育指导服务供给的实然状态,也是公共服务的应然状态。但是,多主体参与容易陷入服务供给碎片化、“形式协同......
期刊
健康中国战略对高职体育发展的意义具有多方面的表现.本文立足于这一背景,分析了高职体育现状及存在的问题,并提出了突出学校主导,......
本文以湖南铁路科技职院在建设校内生产性实训基地方面的探索为例,总结了学校主导、企业主导、校企共建等三种基地建设的模式,分析......
学校是教育教学的组织者,教育教学的成功离不开家庭与社会的教育配合.但针对当前教育中学校、家庭、社会三方面互不配合的现状比较......
高校学生公寓文化是以学生公寓及其周边环境为主要载体,以在校大学生为主体,通过公寓这一特定场所的共同学习生活,在多种因素的共......
摘 要：校内生产性实训基地是职业院校培养人才的主要条件，通过研究校内生产性实训基地的建设与管理机制，总结以企业为主导的建设与管......
通过对现代学徒制与传统学徒制的比较以及英德现代学徒制的比较,结合"茶艺与茶叶营销专业"的特点和已有的条件对该专业进行现代学......
摘要：本文结合中职校机电专业校内生产性实训基地建设具体案例，从校内实训基地建设模式研究入手，对以教育功能为主体、校办企业为基础......
高校教师职业的双专业特征决定了初任教师提升教育素养成为专业成长的主要内容。重视提升处于专业成长关键期的初任教师的教育素养......
结合江苏省连云港中等专业学校机电专业校内生产性实训基地建设的具体案例,从中职学校校内实训基地建设现状入手,理论融合实践进行......
学校在家长互助组的教育实践中起着主导作用，在学校主导下建立学习共同体是促进家长互助组成长的首选策略，对家长互助组教育实践中存......
21世纪各国的竞争其实质是科技的竞争，人才的竞争。为此，我国确立了“科教兴国”的战略目标，高等学校在实施该目标中肩负着重任。本文......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>家校协同教育是指家庭、学校等多方面的教育资源、教育力量主动协调、积极合作、形成合力,实现教育效果最大化的教育模式。201......
<正>大部分教师希望与来自不同文化背景的家庭展开合作,却不知道如何才能做到这一点。家庭在试图与教师建立合作关系时,也面临着个......
我国现行职业教育集团的办学现状及运行过程中存在的普遍性问题主要有:企业参与度不高、组织结构松散、运行机制缺位等。这表明学......
<正>在江苏现代畜牧业校企合作示范区,江苏畜牧兽医职业技术学院与江苏高邮鸭集团合作建成的"校中厂"及畜牧兽医企业技师工作站正......
《卓越教育无处不在》白皮书是新一届英国政府于2016年3月发布的一项促进全国教育公平与卓越的最新改革政策。白皮书旨在缩小地区......
<正>组织文化是全体员工在长期发展过程中,所培育形成并共同遵守的最高目标、价值观念、基本信念和行为规范。①校园文化是组织文......
我国高职教育校企合作"主体"关系有"政府主体"、"学校主体"、"主体多元"和"双主体"等不同实践模式,这些模式与中国职业教育制度变......
党的十七大报告提出:“健全面向劳动者的职业教育培训制度,加强农村富余劳动力转移就业培训。”这就需要相关部门加大农民工职业培......
