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作为一门重要的专业基础课，英语阅读课的目的是使学生掌握一定的阅读技巧和阅读能力。教学实践发现，学生在学习低年级专业阅读课时存......
摘要：在大学英语教学应用图式策略，不但有利于培养学生学习英语的能力，提高英语教学的质量及效率，而且有利于英语专业学生的就业。英语......
基于图式理论、词块理论和记忆理论来研究听写的过程,听写其实就是一个图式、词块和记忆相互作用的心理过程。图式策略、词块和记......
文章根据图式理论，从建构、丰富学生的形式图式和内容图式着手，从激活学生的已存图式以及正确对待学生在语言输出过程中的错误三方面......
本文通过在大学英语读写课中运用图式理论,考察应用图式理论对提高学生英语读写水平的意义。通过初步探索,笔者认为,基于图式理论......
随着二语习得理论研究的发展，英语阅读受到了广泛关注。英语阅读教学也成为英语教学听、说、读、写、译五个环节中的重要一环。阅读......
本文从建筑学的发展开始谈起,在目前情况下,我们国家建筑学的发展是畸形的,由于历史原因造成了建筑学和结构学的严重分离。更为严......
本文分析了新闻英语听力的特点,提出以图式理论指导英语新闻听力教学,提高新闻英语听力的教学水平。
This paper analyzes the ch......
