和谐人格相关论文
在融媒体大背景下以及科技日益发展的当代社会,高等院校积极引导大学生建立和谐人格,既是大学生自身全面发展、成长成才的需要,也......
在艺术教育得到全方位推进并已初见成效的前提下,作为一名高校教育工作者,笔者就艺术教育过程中存在的模糊观念和不当的做法与同行......
为了考察和谐人格、社会支持、工作–家庭冲突以及自我控制的关系, 基于相关理论, 提出3种模型(简单中介模型、以自我控制为中介变......
摘要：健康的人格来自于外在的影响和内在的习得，大学生和谐人格的培养是高校教育中十分重要的部分，也是心理教育与素质培养的核心。在......
当今美术教育普遍存在着技能化、专业化教育的倾向,加之高中阶段又处于应试关键时期,因此审美性、艺术性的美术素质教育被忽视。作......
和谐人格与和谐社会是相互作用的。和谐人格的塑造有利于和谐社会的形成,是和谐社会形成的一个重要条件。和谐社会为和谐人格的塑......
和谐社会是一种全新的社会模式,和谐说到底是人的和谐。人与人的和谐是和谐社会的重要标志,个体人格的和谐是和谐社会的永恒追求。......
和谐社会是一种全新的模式,人与人的和谐是和谐社会的标志,更是大学和谐发展的灵魂.笔者以和谐社会为背景,论述了和谐人格的意蕴以......
摘要：中职的美育教育对于提高学生的品德修养、审美能力具有非常重要的意义。其中，音乐艺术教育同时也配合着部分德育工作的开展，对于......
【摘 要】PBL教学法是目前较为流行和前沿的教学方法，本文对PBL教学法在高职计算机辅助设计教学进行了研究，介绍了采取PBL教学法的优......
时代的发展呼唤和谐.时代越向前发展,对和谐程度的要求越高.这里的“和谐”不仅仅指物的和谐,更重要的是指人与人之间的和谐.实现......
本文通过高职语文教学存在的几类问题；美感教育在语文教学中的具体实施途径及大胆改革创新，完善美感传递等三方面，详细阐述了高职语文......
随着社会性的发展和教育改革的深入，人的个性、主体性日益受到教育者的关注。社会变化的节奏加快，社会竞争日益加强，每个人在求发展的......
【摘要】中职教育是我国在高中教育阶段进行的职业教育，担负着培养高素质劳动力的重要任务，要求中职学生不仅要掌握技能，还要实现德智......
历史课蕴藏着丰富的审美因素,全方位、多角度地发掘其中的美育内容,不仅能够寓教于乐,有效地提高教学质量,而且对学生人格的和谐发......
“亲其师,信其道”,一语道破了良好师生关系的重要性.作为一名小学数学教师的自己,如何让我的孩子“亲其师,信其道”,现结合教学实......
语言文学不仅是一个民族和国家最重要的文化载体,它更包含了国家和民族需要传承的人文精神.和谐人格是人文精神的一部分,也是构建......
教育的根本是育人,大学阶段作为一个人身心成长发育的关键时期,应特别重视育人的核心——学生健全人格的构建与培养.长期以来,对贫......
儒家经典《大学》说：“大学之道，在明明德；在亲民，在止于至善”，精辟地阐述了大学的宗旨是教人向善，培养有和谐人格的学生。而善之本在教......
摘要：教是出发点育是结果，核心还是“素质培养”。在职业学校美术教学中实施素质教育，既符合教改精神，也应合了年轻人的情感特点。文章......
广州市禺山高级中学是广东省国家级示范性高中，建校至今已有105年的历史。学校实施“儒雅博艺、利民兴邦”的校训，追求“学校发展、......
党的十六届六中全会指出当今和今后一个时期我国一个重要目标和任务是建设和谐社会.和谐是人的和谐,是个人与所处环境的和谐,个人......
生态式德育的理念是借用生态智慧,将受教育者置身于其所处的德育环境中,通过回归社会生活,尊重生命、认真面对每个生命背后承载的......
美育是对大学生进行素质教育的重要组成部分,在对大学生的人格培养及塑造中具有不可替代的重要作用。和谐人格是人类个体的各种心......
摘要：基于宁波市六所高校的调查研究，对宁波市大学生的诚信教育现状进行了深入的分析，指出其存在问题及深层次原因，并从完善德育教育、......
构建和谐社会的基础在于人,人是社会的主体,人自身的和谐是社会和谐的基础,人自身的和谐最根本的是具备和谐的人格,要从青少年时期......
试论我国高职院校大学生和谐人格的培养,On the training of harmonious personality of students in Chinese vocational colle
构建和谐人格,要依赖于教育.对于和谐教育,高等职业教育责无旁贷.高等职业院校培养出的人才,不仅要具有较强的专业知识和专业技能,......
团体心理辅导对于大学生和谐人格的塑造具有独特的作用.从“和谐人格塑造”的角度和高度来深化大学生心理健康教育工作,以提高其社......
一rn审美教育对人的全面发展,在如今这个高科技时代意义更显得非同寻常.科技的高速发展给人类带来无尽福祉的同时,也对人的全面发......
高校大学生现实人格应该向着和谐人格的方向发展,我国高校国学教育的内涵就在于“启迪智慧、完善品格”,为了促进大学生的身心健康......
审美教育可以恢复人性完整、建构和谐人格,培养全面发展的新人,从而达到科学与人文的和谐统一、理性观念与艺术精神的和谐统一、人......
关注学生全面和谐发展是新时期大学思想政治工作的历史使命.贫困大学生由于经济地位卑微以及所处年龄阶段自我意识发展的特殊性造......
构建和谐社会，是党中央规划的战略目标。而和谐社会是由若干个和谐单元组成的。创造和谐教育，构建和谐校园、和谐课堂，培养学生的和谐......
和谐校园是和谐社会的重要组成部分,构建和谐社会首先要构建个人的和谐人格,高校要构建和谐校园首先要构建边缘大学生的和谐人格.......
大学语文课程是高等职业技术学校开设的一门可以使文理渗透、培养学生文化素养和思想道德修养的基础课程.在高等职业教育环境下的......
许多学校为了保证和提高升学率,甚至把成绩较好的学生集中到一个班级,目的是为了减少学生间的差异,进行统一教学,但即使这样学生间......
“和谐”思想是贯穿马恩经典著作的主题思想,在马恩对现实不平等社会的批判和反思的论述中,时刻渗透着对和谐自然、和谐社会和和谐......
随着国际间交流的增多,经济和文化的全球化趋势越来越明显,由此对外语人才能力、素质和品位的要求也越来越高.就外语教育中和谐人......
