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阅读作为获取知识和信息的重要手段,是各级英语考试中最重要的组成部分,一直以来都受到了广大师生的高度重视。阅读材料是阅读教学......
计算机技术的飞速发展使人们从纷杂的信息资源中获取目标信息变得困难,用于解决这一问题的信息显示方式通常从信息组织及布局、信......
环境中充斥着大量的刺激信息,然而个体用于加工这些信息的认知资源是有限的。为了完成日常的活动,注意系统利用有限的认知资源选择......
本研究旨在探讨文章阅读中的组织材料呈现位置及抽象概括水平与闼读绩效的关系。实验结果表明：当组织材料在同一位置出现时，低概括水......
众多研究表明化学史在化学教学中有多种功能.文章对化学教材中化学史的呈现方式等方面进行了分析,并提出几点建议.......
知觉干扰效应是指更残缺刺激的呈现使部分残缺的同一刺激的识别发生困难。通过实验考察额外信息的呈现位置和呈现类型对知觉干扰效......
词汇附带习得作为一种词汇学习方式越来越得到研究者和英语教师的认可,但是其习得效果不令人满意。近年来,注释作为促进词汇附带习......
本研究通过多媒体教室现场实验和实验室实验,以判断成语的感情色彩为测试任务,探讨字体大小和位置对多媒体课件文字理解的影响。结......
