听觉经验相关论文
音乐主题是音乐作品的核心,是音乐发展围绕的中心.学生的音乐主题听觉经验培育是发展其音乐听力的基础,也是音乐欣赏教学中的重要......
摘要：音乐创作是音乐发展的主要动力和形式。影响音乐创作的因素有很多，本文从美学观念、主题诉求、作曲技术和听觉经验四个文化因素......
一、 在听写中培养学生的听觉分辨能力 听觉分辨能力，是指学生接受和区分各种声音刺激的能力，以及对不同声音之间差异区别的能力......
听障儿童的听觉能力是在听力补偿或听力重建后,随着儿童实际年龄和听觉经验的增长,通过康复训练而逐渐习得的.通过对听障儿童进行......
《柯达伊教学法Ⅰ:综合音乐教育》一书的出版发行,对于我国学校音乐教育而言,其借鉴作用是非常大的.本文主要陈述这部著作的主要内......
应用蛋白质印迹检测技术，研究早期听觉剥夺、经验对大鼠听皮层MDA受体NR2B蛋白表达的影响．结果表明，听觉剥夺使生后14天龄组和28天龄......
体态律动是一种新型的教育体系，是由埃米·雅克·达尔克罗兹提出的，其主要以听觉经验为基础。经过有些试点学校的实验，运用了体态律动......
在人类媒介的更迭中,口述和读写不仅反映出书写体系下不同媒介自身的区别,而且更外显出我们感知世界的思维认知方式的不同。本文旨......
采用复制法,通过聋人与听力正常人时距估计的对比实验研究,结果发现听觉经验缺失对时距估计有一定的影响:(1)两类被试在2000ms和10......
视唱练耳课作为音乐教育领域中的基础课程,在专业音乐人才培养方面有着非常重要的意义。法国的视唱练耳教学经过了300多年的发展历......
音乐是听觉的艺术,内心听觉是音乐听觉的核心。内心听觉伴随着各种各样的音乐实践技能逐渐形成、发展和完善,并在外部音响刺激与内......
