取效行为相关论文
本文以习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛期间的开幕式演讲、开幕辞和一系列发言,总共11场讲话作为研究语料,以定性分析为......
会话能力是评价儿童语用能力的一项重要指标.本研究选取216名普通话儿童作为研究对象,采用INCA-A和自定义编码方式编码儿童言语和......
【摘要】英国哲学家奥斯汀所创立的言语行为理论是语言学中的经典理论，中外学者对该作品做了很多研究，使其在语用学领域有重要的地位......
取效行为是诗歌语篇多维意义阐释的新视角,可以用来解读诗歌的朦胧性.爱尔兰诺贝尔文学奖获得者谢默斯·希尼通过诗歌语篇表现了其......
1.讽谏与言语行为 在很多情况下，说话人说出的话构成了一种特殊的行为。Austin在其著作《如何以言行事》中提出了著名的言语行为......
言语行为理论是针对当时的逻辑实证主义主张的语言理论而提出的,理论提出者奥斯汀,反对由逻辑实证主义者所提出的观点“无真假值的......
“间接拒绝”言语行为,是指听话人针对说话人提出的建议、请求、邀请和提供等,通过实施另一种言语行为,而做出的间接的、“不合作......
在Austin取效行为内涵的基础上，扩展并重新界定了取效行为，通过对取效行为的界定来诠释言语行为的内涵：语言是一种行为，语言通过行为意......
言语行为理论中,为奥斯汀、塞尔等人一直青睐的是施事行为,取效行为长期处于被忽视的状态.无论是奥斯汀的说话行为、施事行为、取......
文章通过语感的问卷调查,在言语行为理论视角下对“抢”“寄”“偷”“买”“写”“沏”“舀”构成的双宾结构在句法和语义层面呈......
“取效行为”作为言语行为三分说中的交际概念之一，多年来未受到学者们的重视，亦无法应用于文学批评理论中。文章通过“取效行为模式......
作者简介：连毅卿，女，仰恩大学外国语学院助教。研究方向：语用学。学 术 问 题 研 究 （综 合 版） 2014年第1期 Academic Research (Int......
诗歌是精炼的艺术、文学的精华，纯正文学趣味的培养需要从读诗入手。将诗歌语篇纳入语用学研究视野并建立诗学语用学这一交叉学科可......
取效行为是言语行为分类中的一个类别,是需要说者和听者互动的一种言语行为。在高语境文化中,话语中大部分的信息隐含在沟通接触的......
取效行为是言语行为的三层结构之一。传统语言学通常只注重研究主观确立的目的，却忽略了可能产生的效果。通过对奥斯汀的取效行为的......
在奥斯汀的言语行为三分说中,取效行为一直不受到重视,并且简单的认为取效行为是指说话行为或施事行为在听话人身上产生的某种效果......
目前文献研究大多将以言取效行为等同于听者一方所产生的实际交际效果；而将以言表意行为、以言行事行为归于言者一方。这一做法无疑......
取效行为是一个有争议的概念，学界对此至今尚未达成一致。本文在语言学的框架内，以俄语为语料，对取效行为的主要表达手段一取效行为动......
言语行为理论在语用学研究中占有重要的地位。言语行为理论是奥斯汀在20世纪50年代在其著作《如何以言行事》中提出的。从言语行为......
从取效行为这一言语理论角度出发,通过探索一些能顺利地实施取效行为的相关策略,帮助交际者在跨文化这样一种交际语境下构建有利于......
儿童语用交流行为是最基本的语用现象,对儿童语言发展意义重大,不仅有助于儿童词汇、语法的发展,而且能够展示儿童的社会理解力和......
法庭言语近年来逐渐发展为显学。法庭言语的说服力是法庭上胜诉的决定性因素。从语用学视角探讨法庭言语的取效行为可以丰富该领域......
取效行为是言语行为理论的重要组成部分。在言语交际过程中,不同的言语策略带来不同的取效行为。文章从功能语言学视角分析食品营......
动态语篇观认为,语篇是一种有结构、有意图的符号编码和解码的创造活动,语篇的互动性归根结底体现于说者意图和目的的传达与听者对......
同义结构句的取效行为燕山大学副教授王正元１．同义结构句含有同一取效行为（ｔｈｅｐｅｒｌｏｃｕｔｉｏｎａｒｙａｃｔ），不含有同一取效行为的句子不是同义结构句。张绍杰、杨忠先......
发展语用学强调儿童习得和运用适当的言语和非言语形式表达言语和非言语意图,或研究在一定的语境中实现交流目的的方式。发展语用......
语用学为文学分析提供了强大的理论工具,因为它突破了形式主义的观念,将文学语篇看作是动态的,是作者、读者和语境互动的产物。语......
在语言使用现象方面,研究者更多的研究那些理想状态下的发出的语言。但是,各种虚假的语言是使用现象在生活中并不少见。在中国,非......
取效行为是语言学理论中较少受到关注的内容。对于取效行为的论述和批判倾向于将取效行为划出传统语用学的范畴。通过对取效行为的......
在Austin的言语行为三分说中,取效行为常常被研究者忽视,甚至排除出语言学的研究范围。实际上,人际交流不是单纯的言语信息的传达,......
刻意曲解与误解是两个易被混淆的概念,而很少有学者对这两个概念做出过深入的比较和分析。本文结合许多学者的研究,通过分析语 料,......
维特根斯坦的早期和晚期的思想虽有变化 ,但其一直关注语言的规范和界限。他早先提出的图式说让位于工具说和游戏说 ,给以后的研究......
作为完整言语行为的一个重要组成部分,取效行为长期被边缘化,得不到研究者应有的重视,甚至被排斥在语言学研究者的视野之外,学者们......
言语行为理论是语用学最重要的理论之一。然而该理论中的取效行为始终是研究的薄弱环节,长期以来未得到应有的重视,研究成果尚不多......
谎言研究是跨心理学、语言学、社会学、行为学等多学科的交叉研究领域,从语言学角度研究说谎现象不仅是丰富本学科理论的需要,更能......
本文以影视语言为研究对象,借助目前发展迅速并且应用范围较广的语用学中的言语行为理论,对影视语言的对话部分进行语用分析和研究......
本研究采用语用文体学方法,在言语行为理论的框架内,将取效行为的概念应用于诗歌语篇分析,旨在研究诗歌作为特殊的文学语篇与取效......
结合实例对取效行为进行具体分析,指出取效行为是连结听说双方的一个过程,与取效动机和取效结果共同构成取效活动;进而分析取效结......
认知语言学与语用学关系密切,语用学无论是在方法论上还是在理论上都对认知语言学起到导向作用。在儿童语用发展取效行为的力-动态......
本文旨在运用言语行为理论对文学语篇的语用学问题进行阐释及分析。根据Iser（1974，1978），Levin（1976），Ohamann（1971b），Freund（1987）等人的文学......
