单位1相关论文
在教学“分数的意义”的复习课时,教师应指引学生通过实践操作、反思、研究讨论等环节,不断汲取必需的数学知识和技能,积累必备的......
在小学应用题教学中,分数应用题是教学中的重点和难点.在解题中,要准确找到单位“1”,根据分数乘法的意义,求一个数的几分之几用乘......
分数解决问题是小学数学教学中的重点和难点.由于分数解决问题比较抽象,学生难以理解和掌握.本文对学生在学习分数解决问题存着困......
摘 要：“求一个数是另一个数的几分之几”是小学分数范畴的知识，分数的意义可以有多维度的理解，分数可以表示平均分物时用来表示部分......
单位“1”是分数意义中的一个重要概念,如何让学生充分理解单位“1”是建构分数意义的前提.单位“1”产生于比较的过程,以其中一个......
【关键词】 生物教学;单位1;概率;计算 【中图分类号】 G633.91 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2015） 04—0118—......
为了学生能够很好地理解概念,教师需要对概念作出通俗化、口语化的阐释。以"分数的意义"教学为例,教师要牢牢把握概念的核心和本质......
学生解题技巧的好坏直接关系到学习质量的高低，也影响到高效课堂教学的秩序和效率，教师在教学分数应用题的过程中要提高自己的教学规......
教科书中概念必须科学,定义必须准确,不科学的错题必须从教科书中剔除出去,使尽可能多的人(包括教者和学者)意识到概念不科学的严......
