动态生成教学相关论文
新课改积极倡导课堂教学改革,笔者以自身的教学实践为例,阐释了动态生成教学对于构建幸福课堂的重要性。
The new curriculum ref......
“动态生成”是新课改的核心教学理念之一。如何在高中化学课堂上有效地运用“动态生成教学”方法,也成为高中化学教师迫切需要解......
在新课改逐渐深入实施的过程中,动态生成教学不断的被应用到高中化学的教学当中,但仍有部分高中化学教师对于动态生成教学的理解不......
本文指出了动态生成教学和传统的预设教学之间的差异,提出了启动动态生成教学的教学策略以及实施动态生成教学两种教学方式,并说明......
新课程背景下“课堂动态生成教学”已成为教师的共识,但随着探索与实践的不断深入,伴随而来的一些常见问题不得不使我们理性地思考......
教学知识是"关于教学活动的知识".对教学知识的认识经历了由"单一性教学知识观"到"多元性教学知识观"、由"静态结构教学知识观"向"......
摘 要： 随着素质教育和新课程改革在小学教育中的不断深入，小学数学课堂教学的形式也有所改变。小学数学课堂动态环境的构成适应了现......
文章编号：1008-0546(2010)05-0014-04 中图分类号：G632.41 文献标识码：B doi：10.3969／j.issn.1008-0546.2010.05.005 ......
摘 要： 伴随新课改的深化，教育领域的教学目标变为全方面地促进学生综合素质的成长，要求在发展学生知识技能的同时逐步实现道德素养的......
摘要：动态教学是一种全新的教学理念，能够弥补传统性教学灵活性不足的缺陷，强调教学的引导性与过程性，为英语教学灌注了新的生命力。本......
“动态生成”是新一轮课程改革的核心理念之一。所谓“动态生成”就是指在课堂上“师生”、“生生”之间通过心灵对接、意见交换、......
政治课是一门实践性很强的学科.一堂成功有效的课离不开教师课前精心设计,但教学不是完全根据教师的预设按部就班地进行.课堂教学......
新课程理念下的品德课堂教学十分重视生成性教学,这是由品德课程的教学目标所决定的,也是由品德课堂教学的复杂性所决定的。新课程......
活动教学是数学教学的目标与实质,也可以说是一个过程,主要是针对学生之间、师生之间的交往以及互动.教师在实际开展教育教学活动......
课堂的“生成”应是“课堂动态生成教学”,也就是老师、学生、教学资源等多种因素的相互作用“形成”或“达成”新的教学效果呈现.......
摘 要： 本文从课堂教学中“问答”存在的问题出发，针对最常见的教学模式——师问生答，提出对动态生成教学的理解，进一步讨论如何提问、......
教师在教学中要本着以人为本的教育方针,注重在思想品德课堂中运用动态生成教学方法.在教育中采取新式教学方法调动学生学习积极性......
一节课教学效果如何,评价标准有很多,众说纷纭,从评价“教”到关注“学”;从“预设”到“生成”都是新课程理念下的产物,笔者从事......
在日常教学实践中,部分教师在面对课堂生成与预设出现矛盾冲突时未能及时调整策略,最终不同程度地影响了课堂教学的效率。课堂生成......
本文阐述了动态生成教学和传统的预设教学之间的差异,提出了启动动态生成教学的三种教学策略以及实施动态生成教学的三种教学方式,......
作为新课程改革背景下的一种新型教学模式,动态生成教学模式主要以学生为课堂教学过程中的主体,注重课堂教学过程中学生和老师的互......
动态生成这一教学观作为一个新的教育理念,伴随着新课程改革的大潮,它从变革课堂教学的组织形态进行着手,预期优化传统课堂理念,进......
动态生成教学是一种新型的课堂教学模式,在初中数学教学中的应用,能够对学生的数学解题思维和思考能力进行有效培养,在学生思维发......
近些年来,随着初中新课程改革的深入,“动态生成教学”已成为新课改语境下的一个热门话题。在此轮新课改的实践中,我们的课堂教学......
动态生成教学和传统的预设教学之间的差异,提出了启动动态生成教学的教学策略以及实施动态生成教学二种数学教学方式,并说明了高中......
