冠词习得相关论文
研究从认知互动视角和社会文化视角出发,通过实验研究的方法考察不同类型的口头纠正性反馈对中国学习者英语冠词习得的作用.研究表......
自从上世纪18年代以来,我国英语冠词的研究在过去的30年里取得了丰硕的成果.冠词研究早期,冠词研究更加注重其使用,且都停留在理论......
英语的冠词系统包括不定冠词a和an，定冠词the以及零冠词（零冠词不在本研究范围）。对于母语中无冠词的中国英语学习者来说，冠词是最难掌......
在MOGUL（Modular On-line Growth and Use of Language）理论框架下，采用Essex大学二语习得研究小组Roger Hawkins等人设计的强制选择......
英语冠词由于其高频使用和复杂用法,冠词习得一直是二语学习者尤其是母语中没有冠词的二语学习者的难点。因此,冠词习得过程便成为......
近年来，随着对学习性评价和自主学习的呼声逐渐提高，学习者的自我评估受到了越来越多的关注。研究者已经开展了一系列有关自我评估的......
自从上世纪18年代以来,我国英语冠词的研究在过去的30年里取得了丰硕的成果。冠词研究早期,冠词研究更加注重其使用,且都停留在理......
本文考察了中国英语学习者在不同名词语境以及名词类型前英语冠词的使用情况。本研究基于Ionin (2004)提出的“冠词选择参数”和“......
作为功能词,冠词常常受到英语学习者的忽视。但实际上,冠词并不像人们所以为的那样微不足道。它们形式上的简单掩盖了使用上的复杂......
书面纠正性反馈被视为二语教学研究中一个重要且不可分割的方面,其效果在以往的很多研究中有过汇报,但研究结果不相一致,甚至于对......
英语冠词属于英语限定词中的一种,主要体现为：定冠词（the）、不定冠词（a/an）、零冠词（？）。由于冠词用法的形式与功能的复杂性,对于二语学习......
本研究比较了重铸和元语言提示对高二英语学习者习得英语定冠词the和不定冠词a的作用,以及学习者的个体差异在多大程度上会影响反......
冠词是英语语篇中词频最高的词之一。然而，对于以英语为第二语言或为外语的学习者来说，英语冠词的学习往往也是一个巨大的难题和挑战......
冠词是英语语言中出现频率最高的词之一,也是外语习得过程中首先接触的语法成分。与它在英语语言体系中的重要性相对照的是,许多研......
英语冠词习得过程是二语习得领域研究热点之一。本研究调查了高级,中级,中下英语水平学习者对英语冠词的掌握情况,研究结果表明中......
