农村中心小学相关论文
2003年，我从师范学校毕业，抱着“教书育人”的伟大理想，走上了自己的工作岗位——一个农村中心小学。 从此，每天面对一群六七岁的孩......
北京市通州区西集镇中心小学地处风景宜人、碧水绿波的北京东南端,是一所具有近百年历史的农村中心小学,下辖六所完全小学,服务域......
校本培训作为一种教师继续教育的新模式表现出诸多优势，并受到广泛关注。农村中心小学的办学条件及师资力量具有明显优势，使其发挥示......
江苏省扬州市邗江区杨庙中心小学位于历史文化名城扬州西郊，是一所有着80多年办学历史的农村中心小学。学校占地28985平方米，现有师......
“村小”，顾名思义，农村的村级小学。根据相关资料统计，全国村级小学占到整个义务教育学校的比例高达50％以上。村小相对于城镇学校和农......
加强德育教育是促进学生发展和学校发展的需要,是基础教育的核心。立足实践、关注生活的陶行知生活德育理论虽然已近百年,但对新时......
2003年，扬州市政府将义务教育阶段学校网络工程建设列为市政府为民办实事的8大工程之一，并召开全市教育信息化专题工作会议，下发《关......
2016年12月8日，河南省教育厅召开新闻发布会，全面解读《河南省人民政府关于优化农村中小学校布局加强寄宿制学校建设全面提高教育质......
学校内部的教师管理主体是校长，校长对教师的管理是教师管理的重要组成部分。有人提出“一个好校长就是一所好学校”，其内涵在于校长......
一、对校本教研的认识与定位 1.对校本教研的认识 校本教研明确提出：教学研究必须立足本校实际问题。其实际意义在于：①显示出......
淳化小学建于1932年，历经八十多年的发展，形成了较为浓郁的文化积淀，学校师生和谐、质朴、向上，作为一所农村中心小学，特别是2008年被确......
众所周知，自新课程标准实施以来，越来越多的老师发现作业并不是课堂教学遗留下来的附属品。在新课程标准中，要求老师在小学数学教学过......
爱美之心,人皆有之。当然我也不例外。刚上班的时候,我被分配在了家乡的一所农村中心小学。那一学期,我第一次去别的学校上了公开......
南京市浦口区大桥小学座落在风光秀丽的滁河岸边，是一所农村中心小学。校园占地面积27244平方米，建筑面积6109平方米。校在绿中，园在......
学校的后勤管理人员,对于后勤工作的正常运行与学校正常学习生活的维稳方面起着重要作用.中心小学的后勤管理所涉及的学生用餐、教......
我校是一个远离县城的农村中心小学。现有教学班13个，学生700余人，教师31名。近年来，为创建安全文明校园，我校以创新学校管理为突破口，......
辽宁省大连庄河市鞍子山乡中心小学是一所闻名当地的农村中心小学。十几年以来，学校秉承“文化奠基特色，特色引航发展”的办学思路，坚......
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我们怀着欣喜的心情，向读者推荐来自我国西部的这个教政专题。这个专题让我们改变了对西部的传统观念；这个专题让我们看到，随着西部大......
时代的发展,社会的进步,对教师提出了越来越多的挑战,教师不再单单只是传授知识的教书匠,而要成为具有新思想,新理念的研究型教师......
通过对甘肃省天水市秦安县8所农村小学乒乓球运动开展现状的调查,发现尽管很多学生对乒乓球运动有浓厚的兴趣,然而,由于家长、老师......
