军事理论教学相关论文
[摘 要] 当前大部分高校军事理论课程的教学现状是：师资不足采用大班课堂教学，师生交互少；采用网络平台的MOOC学习，学生学习效果不理想......
普通高校国防教育现状,是以多种不同形式存在于普通高校各行政管理部门之中的,所设行政管理部门的不同,制约着国防教育的开展与教......
【摘要】当代大学生是祖国的建设者和保卫者，他们的国防意识强弱直接关系到国家的前途和民族的命运。本文通过对大学生国防意识的现......
爱国主义是中华民传统美德，它鼓舞了中华民族的伟大复兴，是人民的自强不息，团结奉献的力量之源。爱国情感作为爱国主义理论形成的大前......
摘 要：慕课，因大规模、在线和开放的特点得到了广泛重视和应用，已经风靡全球。将慕课引入高职院校军事理论教学具有重要作用，能实现优......
[摘 要] 大学军事理论课是爱国主义教育的主阵地之一，是提升大学生国防意识的重要途径。在经济浪潮冲击的当今，军事理论课教学......
国防教育是国防领域的教育现象。我国有悠久的国防教育历史。搞好国防教育应遵循一定的原则和方针,采用科学规范的方法。搞好国防......
[摘 要] 翻转课堂实现了教学、教育信息化的结合，注重培养学生自主学习能力，真正做到以学生为中心，提高课堂教学效益。翻转课堂在......
爱国主义教育是高校人才培养工作中需要始终坚持的教育主题,在高校军事理论教学实践中加强对爱国主义的教育,能促进大学生爱国情感......
高职院校军事理论教学是高职院校开展大学生国防教育的重要组成部分,是提高大学生综合索质的有效途径.本文阐述了高职院校国防教育......
军事理论教学是普通高等学校国防教育的主阵地。在普通高校开设军事理论课程，对大学生进行军事理论教育，既是增强大学生国防观念和国......
是中国古代最著名的兵书,兵法中所揭示的许多观点和原则已穿越历史时空、被广泛应用于现代生活的各个领域.笔者认为,在当今的军事......
高校军事理论教学如何适应新形势下我国国防教育的需要、适应培养现代化人才的需要,如何为培养具有现代国防意识的高素质人才打好......
高校军事理论课堂教学是大学生学习军事理论的最基本的教学形式."探究式教学法"就是转变以往的教育观念和学习方式,提高学生的自学......
在普通高校军事理论教学中，学生特点、教员优点、课程重点、教学难点、主要观点、时政热点、兴趣看点、素质焦点是八个关键节点，教学......
摘 要：根据《普通高等学校军事理论教学大纲》的要求，学生不仅要学习军事理论、中国国防战略、环境意识、爱国主义等技能，还要在学习......
军事理论课作为高职院校教育教学的重要组成部分,是在校大学生的必修课,它在提高大学生的综合素质,增强大学生的国防观念方面都发......
构建和谐的军事理论课堂是军事课教师的理想追求。在以人为本的教育理念下,和谐课堂应该时刻关注学生成长;还应该以素质教育为核心......
军事课是学校开展国防教育的主渠道，军事理论课作为一门课程已经形成自身完整的体系，它在提高学生国防意识的同时，也发挥了对学生进行......
高等学校国防教育是中国全民国防教育的重要组成部分，是关系到国家兴衰存亡的大事，是大学生必不可少的基本教育。然而目前中国高等学......
国防教育是中国高等教育中极其重要的组成部分。在国防教育中，军事理论教育不可或缺，它对于提高大学生的军事素养，培养爱国主义精神，增......
勇德是中华民族优秀的传统美德、是当代大学生不可或缺的品质要素,培育大学生勇德具有特殊价值。高校国防教育是培育大学生勇德的......
[摘 要] 拉斯卡系列教学理论是以心理学为依托，通过调动教学对象的心理动能达到增强教学实效的目的。拉斯卡系列教学理论的方法分类......
教法创新是提高我校飞行人才培养质量的一个有效的途径，本文结合军事理论课程教学的特点，重点分析如何在军事理论课程教学中采用“学......
“加强国防教育,增强全民国防观念。”这是党的十六大提出的一项事关国家兴衰的战略性要求。校园国防教育作为全民国防教育的基础,......
对地方大学生进行系统的军事理论教育,是完善高等教育教学体系的一项重要举措,意义重大,影响深远。我认为,为了进一步搞好地方大学......
多年的工作实践证明,开展学生军训工作是一项利国利民利军的正确举措,得到了社会各界的普遍认同和支持。但由于普及时间不长,管控......
从近年来学生军训普及的工作实践看,学生军训工作的正规化、制度化、规范化水平不断提高,取得了良好的军事效益和社会效益,但也逐......
大学教育理念是关于大学教育的总体看法和基本观念,是大学的灵魂,决定着大学发展的方向。研究型大学的教育理念是学术至上,科研教......
根据社会学统计原理与方法，构建军事理论教学质量评估评估体系，并应用到军事理论教学中，对军事理论教学质量评估，主要是被评价的军事理......
建设海洋强国，需要提高全民的海洋意识。军事理论课教学作为普通高校国防教育的主要形式、全民国防教育的重要组成，应加强大学生的海......
军事理论教学工作是高等学校教学工作的重要组成部分,军事理论课程是大学生的必修课程。文章具体分析了当前军事理论教学中存在的......
本文从分析普通高校军事理论课发展的特点和规律入手,依据高等教育规律,经过系统分析、理性推断和科学论证,参照国内外在评价领域......
高职院校《军事理论课程》作为国防教育的直接方式,应外化于行,体现出一种民族大义;而家国情怀作为一种文化涵养,应内化于心,表现......
军事理论来源于军事实践,军事理论教学应该服务于军事实践,为了有效提高军事院校学员的军事实践能力,需要从内容框架、课程设置、......
军事理论课与其它学科不同，其涉及历史、党史、时事、机械原理、光学等等知识。采取灌输式教学，学习效果肯定是不好。再加上大部分学......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
[摘 要]军事理论课程作为国防教育的重要组成部分，在教学实践中存在教学设计不够科学等问题，导致课程吸引力不足，授课效果不佳。情景......
根据《普通高等学校军事理论教学大纲》的要求,通过军事理论教学,学生应该基本了解中国国防军事思想、信息化战争、战略环境等相关......
摘要 建构主义学习理论为高校军事理论课教学提供了较为新颖的视角。建构主义学习理论是认知主义学习理论的进一步发展，其基本观点......
在军民融合深度发展战略背景下,为有效实现军事理论课程的教学目标,提高教学效果,贯彻落实根据课程设置规定,科学选择教学内容和合......
