会计学基础相关论文
新时代新文科建设背景下，推动哲学社会科学与新科技交叉融合是教育建设的需要，是实现学科之间的交叉融合的方法。会计学具有社会性和......
随着“互联网+”时代的来临，本科教学改革势在必行。线上平台超星学习通的使用，让学生们的学习方法产生了极大的变化与进步。本文将......
课程思政是落实立德树人的重要战略性和实践性工作,是推动课堂教学改革的重要抓手,也是提升育人质量的有效途径.OBE理念强调教育者......
近年来教育部先后出台了《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》等多......
思想政治教育在发挥课堂教学主渠道的同时,还要坚持思政课与专业课的同向同行。在这一背景下,会计学基础课程在与思政教育结合的过......
针对金融专业学生来说,如何让其真正认识到学习会计学基础的重要意义,调动其学习的积极性,并真正把会计同金融业务联系起来,是教学......
微课教学打破了现有的传统教学模式,给互联网时代教育培训带来新的挑战和机遇。基于此,以借贷记账原理的微课教学为例,将微课运用......
本文以安顺学院房地产开发与管理专业培养应用型人才为出发点,从培养方案、师资力量、教材针对性、教学方法四个方面对《会计学基......
如何在当前产教融合背景下基于混合式教学模式提升会计学基础的教学效果,实现产教融合背景下人才培养目标是急需解决的问题.而混合......
对会计学专业的学生来说,会计学基础是一门必修的基础课程之一,在会计学中占有非常重要的地位,会直接影响今后专业课程的学习,所以......
“互联网+”时代,传统教学弊端不断显现,在线开放课程应运而生.根据在线开放课程建设的背景及意义,结合《会计学基础》课程基本情......
“体验教学”是一种以美国教育家大卫·库伯所创建的体验学习圈为基础的教学方法。这种强调以学习者为中心的教学方式得到了当前美......
在当今媒体技术日新月异发展的时代,涌现出有一大批有代表性的新媒体平台,微信以其零资费、方便、灵活、智能的优势成为现代人不可......
会计学基础是研究会计学基本理论、基本方法的专业基础课,是一门理论性、实践性都很强的课程,也是后续会计专业课程学习的基础。文......
本文主要对会计学基础精品课程建设策略进行了探讨分析.文章第一部分指出会计学基础课程建设的问题,第二部分阐释了会计学基础精品......
介绍了将“对分课堂”运用到会计学基础这门课程中的教学实施和应用评析情况,并提出了对分课堂在课程教学中的一些思考,最后得出对......
根据指导思想,高职教育应该以培养高等技术应用性专门人才为根本任务,以适应社会需要为目标,以培养技术应用为主线来设计学生知识......
文章从高职院校《会计学基础》重点课程建设实际出发,分析了课程的现状,根据现代职业教育的特色,初步探讨了实行“双证书”制度的......
通过对"会计学基础"课程特点的分析,提出需要从教材体系、教学方法、教学手段等方面加强对本课程的教学改革,以期取得良好的教学效......
摘要：“会计学基础”课程是财会专业学生学习后续专业课程的基础，因此该门课程的内容、课时安排以及教材的选用等等的设置是否合理是......
，一、会计理论研究的经济学视角经济学与会计学之间有着非常密切的关系，两学科在发展过程中总是相互交叉、融合并共同进步的。在过去......
在“新冠疫情”的时代背景下,教育部为不影响正常教学的开展,特提出“停课不停教”的要求。如今线上网络教育与下线面授相结合已成......
《会计学基础》是经济管理类专业的一门必修的专业基础课，该课程的专业性、技术性比较强，存在大量难懂的专业术语，这对于刚接触的同学......
摘要:“会计学基础”课既是会计专业的核心基础课,也是经济与管理类专业必修的基础课。本文就如何遵循高等职业教育发展规律,坚持......
随着2008年北京奥运会的日益临近,体育产业必将得到迅速发展,迫切需要既懂体育,又懂经济的体育产业开发方面的高级复合型专门人才......
＂会计学基础＂是经济管理类专业的专业基础课。该课程专业性、技术性强,专业术语较多,非会计专业学生学习的难度较大。为此,需激发学......
计算机辅助教学（computerAidedInstruction，简称cAI）是在计算机辅助下进行的各种教学活动，以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进......
《会计学基础》课程在会计学科体系中占有重要地位,是会计专业的基础课程;是会计学专业的核心课程之一。本文结合山东铝业职业学院......
摘 要：《会计学基础》作为会计专业以及管理学科的一门基础性课程之一，很多人认为学习起来并不困难，但是真正调动学生的学习兴趣，实现......
会计学基础课程有其相应的特点和特有的问题,在教学过程中,如何适当地关注这些特点并处理好相应的问题将有助于提升教学效果和教学......
叶松龄教授,1942年生于吉林省敦化市.中共党员,1967年毕业于吉林财贸学院财政金融系。1987年调入我校工作,先后任会统系党总支书记......
要上好《会计学基础》这门课程，必须从明确课程的重要性和地位；制定先进合理的教学大纲；教学内容突出重点、兼顾一般；采用互动武、启发......
“以问题为导向”的研究型教学模式，是指教师根据教学的需要设定明确的研究目标和研究问题，提供一定资源的支持，由学生自主地进行研究......
［摘要］开放教育是相对于封闭教育而言的，在教学上具有教育对象开放、教育观念开放、教育资源开放、教育过程开放等特点。主要教育模式......
从我系《会计学基础》重点课程建设实际出发，分析了课程的基本情况、课程建设的初步成果、未来课程建设的目标，对《会计学基础》重点......
PBL是一种以问题为导向的教学方法,强调以学生的主动学习为主,把学习过程放在复杂、有意义的问题情景中,使学生通过相互讨论、相互......
本文将当前主要会计学基础教材结构特征，对照分析潘序伦所著《高级商业簿记教科书》这本教材的主要内容及特点，从教材定位、教材体例......
针对会计学基础课程教学过程中学生对借贷记账法的“借”“贷”符号与增减关系难以把握这一难点问题,介绍了一种新的教学方法——......
会计学基础是会计专业的专业基础课，也是其他财经类专业的基础课，是会计学科的入门课，担当着夯实基础、启发兴趣、引导培养学习方法的......
精品课程建设是教育部“质量工程”的重要内容之一。本文分析了精品课程建设的意义。从师资队伍、教学内容、教学方法与手段、教材......
【正】教学管理是一项全方位的工作,考试命题是教学管理的一个重要环节.如何把好命题关,是教师及教学管理者必须深入研究的重要问......
在高职会计专业的课程设计中,《会计学基础》占据着十分重要的地位,学习的好坏与否会对以后的专业课学习产生很大的影响。本文就当......
