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反思现行教师交流轮岗制度推进中产生的问题,发现其主要源于对教师个体理性的忽略和教学技术化的认识,遵循的仍是促进教育资源均衡配......
“双减”背景下中小学体育教师专业资本发展需要提升人力资本的主体实践力、社会资本的协同共生力、决策资本的能动整合力,且更加注......
随着新冠疫情的全球性暴发,几乎每所学校都经历了教育中断。为了恢复学校教学工作,全国各地区根据教育部指示组织开展多重形态的在线......
在线医疗社区的出现,在方便人们获取健康信息和求医问诊的同时,也改变了患者选择医生的标准。对于线下的传统医疗机构,由于难以获......
驻所社会工作者为监所涉罪青少年开展服务,是司法社会工作服务体系的重要组成部分,对降低违法(涉罪)青少年再犯罪率起到不可或缺的......
全球教育变革的意义、动力与实践模式正在发生新的范式转变.面对全球以新自由主义为主导的教育改革运动,国际知名教育变革与教师教......
视域调整是对理解教师与教学实践具有重要价值。从纵向发展脉络看,作为审视教师与教学实践的视域的关键词,从人口负担转向人力资源,实......
建设高素质专业化创新型教师队伍是《中国教育现代化2035》所提出的重要战略之一。“像专业人士一样教学”意味着教师专业资本的持......
“如果一名教师总是求助于教师手册,或者逐字逐句地照教案上课,你就知道这名教师不够专业,因为他/她不知如何判断,或者学校不允许......
当今社会是一个动态变化、充满机遇和挑战的社会。变革已成为学校发展的“新型常规”。如何理解变革、推动变革甚至引领变革,已经成......
教师是影响教育教学质量的关键因素,农村教育水平的提升有赖于教师专业发展水平的提高。而要提高农村小学教师的专业发展水平,首先......
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
教育质量提升的重要性日益凸显。全球化、信息化和知识经济社会的影响使教师处于日趋复杂的关系网络中,这一网络结构涉及与教师有......
知识分子的角色伴随着时代变迁和文化差异而具有动态性。在社会转型期,尤其是媒体彰显出强大影响力的背景下,知识分子的话语表达借......
体育教师的专业成长不仅靠研修培训,也需要同行之间的交流学习以及教师个人的反思性教学实践。因此,在体育教师的专业成长过程中,......
教师教育实验区的“三位一体”模式是我国教师教育改革的探索,其实践性价值取向是我国师范教育发展历程的必然选择。实验区建设通......