合作文化相关论文
新课标要求每门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习,合作学习是其重要实现方式之一。历经40余年的发展,合作学习在凸显学生主......
以2015-2019年沪深A股上市公司的战略性新兴产业企业为样本,对企业年报进行文本词频统计分析;以知识流动为中介指标,对企业合作文化、......
教师同侪协作学习的价值理念分为三种取向,即知识与技能取向、自我理解取向和社会生态取向.在教师同侪协作学习过程中,教师同侪通......
乡村文化振兴意味着乡村“合作文化”的形成,基于演化博弈模型的乡村文化振兴推升农田水利供给质量的内在机理是:乡村“合作文化”激......
在初中语文教学中教师要基于合作文化导向设计学导课程,促使学生在互助学习中提升写作水平.在学生展开自主创作前,教师引导其自主......
课堂教学中异文化碰撞能够激活教师的专业发展自觉,常态课堂教学的深挖是教师专业发展的不竭动力。微型课题是以教师作为驱动主体而......
从冲突到和解,再由和解到冲突,似乎已成为两岸不可逆转的互动模式,因为台湾执政党的更迭,使得原本两岸能借由和解,再进一步到「命......
积极向上的人生态度和人格魅力是决定一个教师教育质量的重要因素.有良好“精气神”的教师,会带领学生一起走向健康、幸福和成功.......
一、教师文化自觉和自我文化的建设 (一)育人者应做到自育。1.教师的外部形象文化。2.教师教学行为的文化。3.教师的合作文化。4.教师的......
一、策划背景浙江省《教学管理指南及学科教学建议》第三章第三十一条指出:学校教研组、备课组和年级组等教师研修组织,要在履行管......
心静自清,人清自明;心明自理,明理自醒。教育是份静心的活,这份静心的内因需要教师本人对教育有向上的、明晰的认识和执着的追求;......
知识在图书馆合作体内部共享将会极大提高各成员馆的竞争优势。而共享效率主要受知识特性、成员馆的共享能力、成员馆间的文化差异......
坚持“索质本位”理念的学授又化建设,对于全面深化职业索质教育、促进中职教育改革的健康发展具有重要意义。近年来,连云港职教人......
提升高职院校教师的文化软实力对于推进高等职业教育管理创新、促进高职院校教师专业化发展、推进高职院校文化建设具有重要价值。......
教师是推动汉语国际教育事业迅速发展的必要条件。(王添淼,2015)随着汉语国际教育学科的不断成熟,教师发展研究日益受到学界的关注......
以2011—2019年我国传媒行业上市公司为样本,对传媒上市公司年报进行文本分析,构建传媒企业合作文化的量化指标,以"合作文化"为自......
教师理性地认识专业合作的价值追求,形成互惠共生的合作意识,是教师开展专业合作的前提.学校制度、教学实践和教师协同作用,构建了......
随着金融行业和职业教育的全新发展模式出现,教师个人单打独斗的教学模式已无法满足新的教育需求,教师团队应运而生,而合作文化是......
这里有教育教学最前沿的理念这里讲求人性化的管理这里关注学生与家长的满意度、关注教师的幸福感这里以合作文化联结独立的个体这......
中小学校作为学习型组织,其发展很大程度上取决于校长在组织中分配权力的能力。当学校处于困境时,若校长的权力相对集中会有助于学......
新课程改革对传统的教师文化提出了极大挑战,构建新型的教师文化势在必行。教师文化的重建应从课程意识、教学方式、文化心态、行......
作为一个学习型组织,中小学校的发展很大程度上取决于校长在组织中分配权力的能力。当学校处于困境,校长权力的相对集中会有助于学......
合作文化近年来受到教育学者的热切关注和讨论,它倡导校内教师与教师、教师与学生、教师与行政人员之间的合作,以促进教师、学生、......
教师合作文化的缺失,是制约学校发展的瓶颈。如何突破瓶颈,打造和谐的合作文化?通过“转变理念,引导合作;改革评价,促进合作;教育......
国的3M公司年年被*《幸福》杂志评为“最受企业界钦佩”的企业,它如何能够长时间保持旺盛的创造力呢?在公司任职39年的现任总裁德西·......
位于明尼苏达州圣保罗的美国3M 公司,其产品种类达6.6万种之多,年年被《幸福》杂志评为“最受企业界钦佩”的企业。它如何能长时......
位于明尼苏达州圣保罗的美国3M公司,其产品种类达6.6万种之多,年年被《幸福》杂志评为“最受企业界钦佩”的企业。它如何能长时间......
联合式教学模式是在目前流行的“合作教学”模式下衍生的一种“师师合作”新型方式,其目的在于优化教学资源,简化重复内容,并试图......
人说,读书如同回故乡,可以触摸到天空,触摸到田野的土路,触摸到夜色,触摸到我们温柔的记忆和对爱的期望,触摸到我们童年的山羊……......
新一轮课程标准强调课程与教学要适应学生的实际情况,有效提高教育教学水平,使教育教学适应新课程的发展,因此教师素质的提高应该......
开展校本培训必须大力克服教师群体中的个人主义文化,积极营造合作型的文化。良好的教师文化应该具有沟通、对话、合作、互助、共......
合作被视为促进教师专业发展的重要基础,合作文化近年来已越来越多地受到教育学者的关注。课题研究工作中更需要良好的教师合作文......
教师是学校组织体系中的领导者和重要组成部分,他们的思想观念和行为方式影响了学校文化。教师文化的建构是一个流动的过程。随着......
一、教师发展是轻负优质的关键因素在教育发展更加注重内涵和质量的今天,教育问题,追根溯源是教师的专业成长问题。近年来,我校通......
21世纪是一个充满创造力的世纪,学校教育是培养创新人才的摇篮,在创新教育的课堂上,学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者......
校本教研的本质意义在于:通过各种各样的教学研讨活动来改进课堂教学,促进教师专业成长,促进合作文化的形成,增进学校的活力。“同......
一、学习培训,引导合作我校积极开展校本研训活动,搭建丰富多彩的教师合作平台。通过教师论坛、教改前沿课观摩、学术报告进校园、......
新的数学课程标准中提到,数学是人类的一种文化。而数学教师作为传递数学文化的重要载体之一,也体现出自身的文化素养--数学教师文......
课堂观察对改善学生课堂学习、促进教师专业发展和形成学校合作文化等都有着极其重要的意义,而量表在课堂观察中的使用无疑可以推......
小组合作学习是在班级授课制背景下的一种教学方式,即在承认课堂教学为基本教学组织形式的前提下,教师以学生学习小组为重要的教学......
想要在中小学校里,把学生都培养成富有创新精神、创新意识和科研型的的新一代人才,必须拥有一支具有科研精神、创新精神的高素质教......
上海市愚园路第一小学是上海市基础教育课程改革实验基地学校,其前身是私立兆丰小学,由钱济民先生创办。1950年,学校由政府接管,改......