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每次老师在黑板上写题，我都看不清，只好搬着凳子去前面。每次蹲得脚都麻了，想抬抬腿伸伸脚，刚站起来，就听见后排的同学说：“张畅，你能不能......
真正的写作活动必须面临着作者、读者、目的、话题、文体和表达等交际语境要素。作者揣摩具体语境要素,设想读者的阅读需求和已有......
正如乌申斯基所说：“如果教师要从各方面育人，那么他应从各方面首先了解人。”教师不了解学生的个性特点、兴趣爱好、行为动机、学习......
人教版七年级下册语文第二单元的作文内容是《学习抒情》,这一章节写作实践部分题目为《我的烦恼》。批阅完两个班级的作文后,大吃......
教师写下水文可谓好处多多。它可以激发学生的写作热情，可以为学生提供范文参考。教师亲自写作可以更好地了解该写作内容的难易程度......
<正>今天孩子们的作文内容是写自己的烦恼。这是个孩子有话可讲的习作话题。但是,我知道,不少孩子很可能不愿意在集体中说自己的烦......
<正>【情景回放】上学期学校组织春游后,笔者要求学生写一篇作文。阅读学生们的作文,不难发现,这些作文几乎千篇一律,介绍春游的时......
