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虽然我们一直把“素质教育”的口号放在首要位置,但实际情况是,在教学中仍然存在着重考试、重分数的现象,把考试分数作为教学的最......
陶行知先生是我国伟大的教育家、思想家、民主战士，“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是陶先生生命轨迹和教育轨迹的真实写照，直到今天......
环境是人们赖以生存的条件,环保教育应从幼儿抓起。陶行知“生活教育理论”运用于幼儿环保教育,对培养幼儿环保意识具有重要意义。......
一、改革教学内容，强化陶行知“生活教育理论”的教学 21世纪的教育，是体现“学会生活，学会生存，学会创造”的教育，我们在保证教育学......
一、“生活教育理论”呼吁教师的课程资源意识1．陶行知教育理论的目标是实行全人、真人、完整的教育，实现人的全面发展，对应于新课程......
“生活教育理论”是陶行知先生教育思想的主线和重要基石,他认为脱离生活,脱离劳动的传统教育会扼杀儿童的身心发展,其结果是培养......
