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一、“生活教育理论”呼吁教师的课程资源意识1．陶行知教育理论的目标是实行全人、真人、完整的教育，实现人的全面发展，对应于新课程的综合性。
“生活教育理论”对教师课程资源意识的审视
【摘 要】
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一、“生活教育理论”呼吁教师的课程资源意识1．陶行知教育理论的目标是实行全人、真人、完整的教育，实现人的全面发展，对应于新课程的综合性。
【机 构】
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浙江省舟山市定海区第六中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2011年7期
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