“创争”活动相关论文
党内“创争”活动是加强党的基层组织建设，发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的重要措施。当前，随着国企改革的不断深化，更需......
由全国总工会倡导并与十部委联合在全国职工中广泛开展的“创建学习型组织，争做知识型员工”活动，是全面落实科学发展观，实施人才强国......
为创造性地贯彻落实全国总工会等十部委提出”创建学习型组织，争做知识型职工”活动，提高职工队伍素质，为兖州煤业公司建设现代化、国......
“创建学习型组织，争做知识型职工”活动在国有煤矿开展以来，经过导入理念、培训师资、开展试点、全面铺开几个阶段，职工团队学习、建......
开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，对保持职工队伍先进性具有重要现实意义，要以“四个结合”为切入点抓好“创争”活动，建立......
近年来，人行泰安中支在这方面进行了积极的探索和实践，摸索建立了“强化驱动、锻造中坚、融合互动”的“三位一体”模式。实践证明，这......
一、推进工会组织建设是构建和谐劳动关系的前提条件 建立稳定协调的劳动关系是工会组织一项长期的重要任务，同时也是工会组织构......
北京市东城区奥士凯所属云龙旅游饭店公司在"创建学习型企业,争当知识型职工"活动中,建立了一整套规章制度和考核体系,保证了员工......
中原油田采油二厂位于河南、山东两省交界处，横跨范县、濮阳县、莘县，主要负责濮城油田的开发生产和建设任务。多年来。采油二厂坚持......
由全国总工会、中央文明办、国家发改委、教育部、科技部、国防科工委、人事部、劳动保障部、国务院国资委，全国工商联等十部委和社......
随着我周社会主义市场经济体系的不断完善．中国工会面临两个问题的严峻考验：一个是工会如何适应由计划经济向市场经济的转变；一个是丁......
唐山贝氏体钢铁(集团)有限公司1984年建厂,属镇办股份制集体企业。经过23年的艰苦创业,现已发展成为集炼铁、炼钢、轧钢为一体,年......
近年来,该段坚持以"三个代表"重要思想为指导,以培育安全文化理念为导向,以安全建设打造安全发展新平台,以安全控制实现安全生产新......
人民银行系统开展“创建学习型组织，争做知识型职工”是实施人才兴行战略的重大决策。本文通过宝鸡中支“创争”活动的具体实践，总结......
为了贯彻落实王兆国主席关于企业文化建设的批示精神，进一步推动企业文化建设和职工素质工程，全总宣教部和中国劳动关系学院经过3个......
本文旨在探索在学院师资队伍建设实践过程中,分工会如何发挥自己独特的平台,利用目前的"创争"试点,即大学外语部的建设成果,从制度......
<正>农一师十三团工会有4名工作人员,这些同志有个共同的爱好,就是喜欢读书学习,无论工作忙闲,他们都能坚持读书学习。在开展"创争......
<正>近年来,农一师阿拉尔市工会以提高职工的学习能力、竞争能力、发展能力、创新能力为主要目标,突出"三个新",打出三套"创建学习......
<正>今年初,根据〈2013年云南省人民银行"金融创新、服务创优",大力促进转型发展〉的通知要求,各县(区)支行围绕人民银行中心工作......
<正>创建学习型班组,要强调与工作不分离的学习,以生产为中心的学习,并结合班组管理,组建学习型班组,提升班组建设水平。随着企业"......
<正>北京京煤集团有限责任公司化工厂(以下简称京煤化工)作为一家国有中型企业,在长期的改革发展中,企业领导深刻认识到,创建学习......
<正>"十二五"期间,动员和组织广大职工深入开展经济技术创新活动,把职工的智慧、积极性和创造力引导到为企业建功立业上来,不断开......
<正>当今的社会已进入到学习型时代,学习型时代迫切要求整个世界必须创建学习型组织和培育知识型人才,这就意味着人们要不断学习和......
读书心语用努力作方法,用勤奋作基石,将会使你走向人生的巅峰。陈霞年以来,陕西省韩城矿务局物资供销中心党政工结合供应统管和实......
21世纪的社会是学习型社会,“未来世界管理最成功的公司,将是那些建基于学习型组织的公司”,来自企业唯一的竞争优势就是:“有能力......
<正>潘向宇,男,1955年2月生,1982年毕业于原重庆钢专数师班大学本科毕业,高级政工师,1970年12月参加工作,1973年10月加入中国共产......
<正>结合工作经历,我们认为建设工会"职工书屋"工作并不难,关键是要做到以下三点:第一,认识到位,这是建设工会"职工书屋"的首要前......
<正>班组是企业的基石,是职工工作生活的第二个家。宝鸡供电局在建设“职工小家”的过程中,不断扩大小家内涵,由最初单一形式的“......
<正>新的历史时期,随着中国特色社会主义事业的不断推进,经济大发展、文化大繁荣。然而,面对政治多极化,经济全球化,金融国际化,信......
<正>学习型组织理论于90年代中期前后传入中国;先后经历了从学术界的宣传到企业实践探索,从基层探索到全国十部委联合开展"创争"活......
<正>正泰集团在"创争"活动中从理念、体系、机制、载体四个方面着手,并将其形象地比作创建学习型组织的"四驾马车"。正是在"四驾马......
2004年10月中旬,在全国总工会、中央文明办、国家发展和改革委员会、教育部、科技部、人事部、劳动和社会保障部、国务院国有资产......
创建学习型组织是企业发展的需要,也是提高职工整体素质的有效途径,幼教中心工会遵循创建学习型组织原理,以"创争"活动为重要载体......
