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[学位论文] 作者:李子麟, 来源:汕头大学 年份:2022
随着教育的信息化发展,越来越丰富的学习资源保障了自主学习的效率,使得自主学习在习得领域受到了许多的关注。在自主学习的过程中,学习者会采用多种自主学习策略来调控学习以达到最佳学习效果。...具体而言,本文将分析自我动机系统(L2MSS)和焦虑如何...
[学位论文] 作者:汪明新, 来源:广东外语外贸大学 年份:2022
流行是指在一定时期内,被一定社会群体,尤其是青年人所频繁使用的词、短语、句子甚至是篇等语言形式,它不仅能反映当下社会的新兴文化和思想状况,更能反映人们的心理和使用状态,“XX人”构式作为近年流行中的突出代表...,认识并考察其使用价值能丰富汉语流行的构式研究。...以构式语法理论为基础,对“XX人”进行构式研究,并与汉语教学相结合,探讨其教学启示是本文的主要研究内容。文章中首先说明了流行“XX人...
[学位论文] 作者:程海英, 来源: 年份:2022
近年来,师生关系与学业成绩的关系研究和动机与英语成绩的关系研究获得更多的关注。但是已有的研究很少关注外语学习背景下师生关系、动机和初中生英语成绩三者之间的关系。...师生关系和动机作为影响英语成绩的两个重要情感因素,有必要深入研究师生关系和动机是如何影响初中生英语成绩。本研究旨在探讨以下研究问题:(1)初中生师生关系和...
[学位论文] 作者:张美乐, 来源:山东师范大学 年份:2022
为探寻同伴互动对汉语学习者课堂听力任务完成情况的影响,本研究系统梳理了学习领域同伴互动相关研究,并将其延伸至汉语听力学习领域。...运用问卷调查、教学对比实验等方法,本研究创新选取了以听力理解能力维度来划分听力任务的方法,将汉语听力任务划分为记忆理解型任务、辨别分析型任务、联想猜测型任务、概括总结型任务四大类型,进而研究了同伴互动对汉语...
[学位论文] 作者:李志贤, 来源: 年份:2022
的教学中,码转换与解释是两种实际运用的授课语言。但是,教师码转换是否应该运用在教学中始终存在争论。与此同时,词汇附带学习是一种适用的教学辅助方法以促进高效课堂。...本研究探讨中国教师码转换对初中英语听力教学中词汇附带学习的效果,目的是为听力教学中教师两种不同授课语言中的词汇附带学习提供实证证据。...
[学位论文] 作者:钟彩红, 来源:江西科技师范大学 年份:2022
rnyei提出的动机自我系统,以关注自我为重点,研究学习者“自我”对学习动机的影响。...本研究基于动机自我系统理论,通过问卷调查法、测试法、访谈法对高中生的英语学习动机现状进行考察,目的是解决以下研究问题:(1)高中生的动机自我系统有哪些特点?(...
[学位论文] 作者:刘雪婷, 来源:河北师范大学 年份:2022
随着“续”论在习得领域的不断发展,有关续作的实证性研究越来越受到学者们的关注。本研究以“续”论为背景,从翻译焦虑和水平的角度探究了多轮续译对翻译技巧的影响。...2)水平与翻译技巧在施测前、后之间有何关系?3)不同翻译焦虑程度的被试的翻译技巧在施测前、后有何差异?4)不同水平的被试的翻译技巧在施测前、后中有何差...
[学位论文] 作者:王昊宇, 来源:广西师范大学 年份:2022
本文将计量语言学理论与汉语学习者词汇发展研究相结合,引入统计学检验方法,以HSK动态作文语料库为研究对象,根据汉语学习者的写作水平、国别以及作文文体对作文语料进行分类加工;统计并分析作文语料中词汇层面与句子层面多个语言特征计量指标的数据...,旨在探究汉语学习者书面语词汇在发展过程中的变化特点与规律。...本文主要研究内容包括,通过统计学检验在诸多语言特征计量指标中找出有效衡量汉语学习者写作水...
[学位论文] 作者:武官莹, 来源:山东大学 年份:2022
学习动机和学业情绪对学习投入的影响机制得到习得领域的广泛关注。探索三者的关系有利于拓宽对学习投入影响因素的研究,同时为提高学生外语学习提供思路。...因此,本研究旨在探索动机自我系统、学业情绪和学习投入之间的关系,具体包括三个研究问题:(1)非英语专业大学生的动机自我系统、学业情绪和学习投入呈现怎样的特征?(2)...
[学位论文] 作者:彭蕾, 来源:云南师范大学 年份:2022
我翻译报告的原文是《第语言习得理论》第版(摘录),它探讨了目前习得(SLA)研究中的主流理论。该书是有关习得,第语言和外语教学与研究的理论指导用书。《第语言习得理论》一书共有十三章。...除了第一章和第章,其余每一章分别由该领域的领先学者撰写,介绍与有关习得的某一具体理论,包括对该理论的基本描述、该理论相关数据或研究模型、常见的误解、该领域的样本研究,以及该理论与实践的结合。...
[学位论文] 作者:王丽娜, 来源:扬州大学 年份:2022
委婉是社会文明发展到一定阶段的语言现象,在日常生活与交际中不可或缺。...礼貌类委婉属于委婉中一类,人际交往中容易引起他人负面情绪的消极事物,会使局面尴尬、难堪,使用礼貌类委婉可以避免直陈刺激,降低交流中语言冲突,达到良好的交际效果。...为了解第语言学习者礼貌类委婉习得情况,本文通过考察全球汉语中介语料库、HSK动态作文语料库中第语言学习者礼貌类委婉使用情况,以王雅军《实用委婉语词典》中...
[学位论文] 作者:王京, 来源:太原理工大学 年份:2022
本文的翻译实践原文选自Mike Long所著的《习得与任务型语言教学》(Second Language Acquisition and Task-based Language Teaching),该书系统阐述了任务型语言教学的相关理论基础和具体实施方法...,为第语言教学提供了教学思路和建议。...
[学位论文] 作者:张超, 来源:曲阜师范大学 年份:2022
写作能力指书面语言表达能力,是语言交际能力的重要部分,研究在华留学生汉语写作能力发展规律能为汉语国际教育提供有价值参考,是提升汉语国际教育质量的有效路径。...吸引子是语言能力发展的偏好性状态,体现了发展的动态性和复杂性,是揭示写作能力发展规律的重要构念。...吸引子在汉语写作教学中并不鲜见,例如一些留学生长期偏好使用某一类词汇,或作文中长期存在特定的语言偏误,这些状态即是汉语写作能力发展中的一类...
[学位论文] 作者:张能, 来源:山东大学 年份:2022
近二十年来,超研究逐渐兴起。超可以描述和解释双语者灵活利用其全部语言资源的现象。大量研究表明,超作为一种有效的教学方法和学习策略,有助于培养学生的双语读写能力,尤其是写作能力。...写前讨论可以在写作课堂中创造超空间。然而,现有研究很少关注超对外语学习者学术写作的影响。鉴于此,本研究旨在探究写前讨论中的超对中国英语学习者学术写作的影响。...
[学位论文] 作者:刘国芝, 来源:浙江大学 年份:2022
本文是伴随性词汇习得动机策略实证研究,通过美国学习者课堂活动类型变换作为动机变量运用,使动机策略影响伴随性词汇习得效果凸显,达到动机策略促进伴随性词汇习得的目标。...
[学位论文] 作者:曹晓曼, 来源:云南师范大学 年份:2022
本文以梁河阿昌动词为研究对象,从句法特征、语法范畴、动词的结构、语言接触等方面进行分析和描写。第一章主要介绍论文选题的缘由、研究意义、研究方法和语料来源,并对汉藏语系语言动词的研究现状进行综述。...第章从动词的分类、句法功能和动词受其他词类的修饰等方面对梁河阿昌动词的句法特点进行系统的描写。第三章从语法范畴考察了梁河阿昌动词,主要包括体范畴、使动范畴、互动范畴和趋向范畴。...
[学位论文] 作者:周清芳, 来源:云南师范大学 年份:2022
下寨话名词短语的语序在其语法系统中极具代表性,但迄今为止仍未见有关的专题性研究。...基于此,本文从语言类型学、认知语言学、接触语言学等视角,将内容分为五个章节、结语和附录等七个部分,力图更为系统地展现苗下寨话名词短语语序的面貌,从而丰富苗甚至苗瑶关于名词短语语序研究的个案。...第章,研究了苗下寨话名词性修饰短语的语序,主...
[学位论文] 作者:苗爽, 来源:牡丹江师范学院 年份:2022
教师反馈习得领域的一个重要研究课题,其相关研究对英语教学有着重要的意义和指导作用。...教师反馈不仅能够调动课堂的学习氛围,而且能为学生的学习提供支架作用,影响学生的语言能力,认知能力和情感能力的发展。因此,笔者对教师反馈的使用现状及其支架功能展开了研究。...因此,本研究旨在通过真实的课堂观察,对高中教师反馈及其支架功能进行...
[学位论文] 作者:张天宇, 来源:黑龙江大学 年份:2022
《呻吟》这部专著是以儒家思想为基准点,通过作者吕坤的宦海生涯和对天下苍生细致入微的勘察而写成的一部绝世经典。...本文的写作目的是从伦理学的角度入手,系统的梳理了以往学者关于《呻吟》所具有的文化与文献价值等,以期从总体上对《呻吟》所具有的价值进行总结,整理出《呻吟》所具有的价值。第...
[学位论文] 作者:张哲, 来源:山东大学 年份:2022
石家庄晋区位于河北省中南部偏西,地处太行山东麓,辖平山、灵寿、井陉、赞皇、元氏、鹿泉六县(区)。石家庄晋属晋张呼片,位于晋和冀鲁官话的过渡地带,因此方言内部存在一定差异。...本文以石家庄晋区方言为研究对象,对六县(区)共八个方言点的方言语音、词汇进行田野调查。...在此基础上,不仅对石家庄晋八个方言点的语音系统进行总结和描写,展现石家庄晋的整体面貌;同时还对石家庄晋内部呈现的语音、词汇差异展...
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