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[学位论文] 作者：王艳,,
来源：南京大学 年份：2010
二语听力理解在使用二语交流和二语习得中都有着极其重要的作用。然而,人们对学习者大脑中二语听力理解过程的了解却知之甚少。影响二语听力理解的因素研究一直是二语习得领...
[学位论文] 作者：王阳,,
来源：湖南大学 年份：2010
二语写作一直是二语习得中的一个重要的研究领域。近年来,许多研究表明二语写作并不是一个纯粹的二语思维过程,二语学习者在写作过程中常常依赖于母语。然而这些研究仅是指出...
[学位论文] 作者：戴运财,,
来源： 年份：2010
作为二语习得中个体差异的主要因素之一,语言学能迄今为止反复被证明对二语习得的结果具有最佳预测作用,因而在二语习得研究中也受到更多的关注。二十世纪九十年代以来,随着...
[学位论文] 作者：涂敏,
来源：安徽大学 年份：2010
众所周知，二语学习不是单纯的二语思维的过程，很多情况下它是母语思维和二语思维共同作用的过程。早期的研究证明母语对二语的学习并非是正面或负面影响，认知理论界定了母语思维...
[学位论文] 作者：胡玥,,
来源： 年份：2010
本文所关注的课题是戏剧在二语/外语教学中的运用所带来的学习动机或学习积极性的发展。语言学习者的动机,这一个二语学习研究中的重要因素变量,被认为是影响着语言学习的过...
[学位论文] 作者：李江,,
来源：西南大学 年份：2010
很多研究都表明,经过教育的学习者的二语语言能力与他们的元语言能力呈中度的正相关。但是在对于元语言意识的操作定义方面却没有广泛的共识。一般来说,二语的元语言意识的操...
[学位论文] 作者：杭玲莉,,
来源： 年份：2010
诱导模仿作为探测二语语言能力的语言测试工具在二语习得界存在较大争议,争议关键在于是否能通过该工具探测到被试的隐性知识。本研究旨在针对诱导模仿在探测第二语言学习者...
[学位论文] 作者：胡爱梅,,
来源：扬州大学 年份：2010
本文是从认知心理学角度进行的一项描述性的实证研究,旨在探索和描述基于二语(本文指英文)水平的二语心理词库组织和汉译英译入语(搭配中)词汇提取效率的相关性。本文首先回...
[学位论文] 作者：金家新,,
来源：西藏大学 年份：2010
本研究以有效教学理论为指导思想,基于对认知负荷理论、语言习得反馈理论、语言习得频率效应理论、元认知策略与二语习得、非智力因素对二语习得影响、二语习得中语境与文化...
[学位论文] 作者：杭玲莉,
来源：江南大学 年份：2010
诱导模仿作为探测二语语言能力的语言测试工具在二语习得界存在较大争议,争议关键在于是否能通过该工具探测到被试的隐性知识。本研究旨在针对诱导模仿在探测第二语言学习者...
[学位论文] 作者：孙俐俐,,
来源：江苏科技大学 年份：2010
语言迁移是二语习得研究中不可忽视的因素。中国大学生是将英语作为外语而非第二语言学习,因而母语的影响必然更为突出。因此,研究母语对大学生英语学习的影响对英语教与学具...
[学位论文] 作者：罗平英,,
来源：四川外语学院 年份：2010
本研究以认知理论和心理语言学理论为依据,探索了通过词汇学习达到二语心理词汇的重构。所使用的词汇学习方式整合了四种主要教学模式,并在输出阶段增加了“规定词汇写作”的...
[学位论文] 作者：彭婷婷,
来源：南京师范大学 年份：2010
自20世纪90年代起,词缀引起了二语习得研究者越来越多的关注。研究者对二语学习者词缀的接受性及产出性知识、词缀知识与其他词汇知识的关系、词缀习得顺序等进行了多项研究,...
[学位论文] 作者：廖晓丹,,
来源：福建师范大学 年份：2010
本文旨在研究影响英语二语学习者写作的主要因素,着重探讨写前阅读和母语构思量这两个因素是否对高水平英语学习者的写作有影响,以找出提高学习者二语写作水平的有效途径。被...
[学位论文] 作者：刘凤阁,,
来源： 年份：2010
本论文根据最新的二语习得动机理论------“二语动机自我系统”理论(Dornyei,2005,2009b,以下简称L2MSS理论)为研究框架,首先在中国英语学习者中进行了一次较大规模的实证调...
[学位论文] 作者：魏永莉,,
来源： 年份：2010
心理词库的研究为二语学习...
[学位论文] 作者：杨雪峰,
来源：东北师范大学 年份：2010
近几十年来,我国外语教学研究者和外语教师们开始关注二语习得理论对外语教学和外语学习的指导作用,二语习得理论对外语教学有非常重要的启示,尤其是对基础阶段的英语教学。...
[学位论文] 作者：苏海丽,,
来源：扬州大学 年份：2010
本文旨在通过实验设计以及比较和描述的方法,考察中国高、低二语水平学习者对不同语义类型而产生的通达表现与词汇翻译理解之间的关系,是一项有关心理语言学的实证性研究。本...
[学位论文] 作者：张静静,
来源：中山大学 年份：2010
全称限定词的本体研究已取得了一定的成果，而二语习得方面却鲜...
[学位论文] 作者：高媛,,
来源：河北师范大学 年份：2010
近年来,二语写作成绩评估成为热点话题之一。整体评估法是指评分者快速通读作文,依据特定的评分量表评分。而分析评估法则是评分者依据评分细则给不同的项目分别打出分数。本...
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