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[期刊论文] 作者：吴向东,,
来源：教育导刊 年份：2012
对我国小学科学教育有着重大影响的兰本达“探究一研讨”教学法传入中国已有30余年，站在现代社会发展的高度和丰富的科学教育研究成果的基础上，重新理解和回顾兰本达的科学教育...
[期刊论文] 作者：周弘,
来源：小学自然教学 年份：1993
1985年的一个春日,我接到一个电话,电话线的另一端是一个陌生的声音,浓重的英国口音里透着年轻人才有的活泼: “我叫兰本达,已经80多岁了,还想学中文,请问愿意教吗?” “当然...
[期刊论文] 作者：陈莉,
来源：科学课 年份：2004
兰本达(Brencla Lans—down) (1904 —1990)是美国哈佛大学研究生院的教授,一生致力于小学科学教育“探究-研讨”教学法的研究。她于1984年在中国讲学期间,对北京育才学校三...
[期刊论文] 作者：高芹,,
来源：教育探索 年份：2009
兰本达的"探究—研讨"教学法主张让学生在动手、动脑、动口的实践中学习科学,从而使学生的观察能力、操作能力、思维能力和表达能力等都能得到相应的提高。兰本达的"探究—研...
[期刊论文] 作者：王启荣,,
来源：教学与管理 年份：1993
阅读了美国哈佛大学兰本达、布莱克伍德、布兰德韦恩三人合著的《小学科学教育...
[期刊论文] 作者：邵锋星,,
来源：课程教育研究 年份：2014
兰本达教授的"探究-研讨"教学法及其对促进学生科学概念建构的过程给当前小学科学课堂教学及对科学探究活动本质认识以深刻的启示。笔者基于"探究-研讨"教学法开展了"发现-交...
[期刊论文] 作者：兰本达, 金莺, 张谦,,
来源：小学自然教学 年份：1989
兰本达教授在这篇文章中,深刻而生动地阐述了教师的思想方法、所选择的材料和所使用的语言如何影响儿童的思维。兰本达教授认为,如果我们希望儿童形成辩证唯物主义的思想方法...
[期刊论文] 作者：傅愚,
来源：科学启蒙教育 年份：1986
1988年9月2日晚7时许,记者拜访了兰本达、胡梦玉两位老教授。兰教授是美国人,对中国人民怀着友好的感情,为帮助我们探讨教学改革,多次奔波于两国之间,还特At about 7 pm o...
[期刊论文] 作者：林云, 徐学福,,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2013
兰本达认为概念意味着一种思想运动的型式,一种属于抽象范畴的创造性思维";探究—研讨"教学法则帮助儿童从经验上升到概念;而教师科学地引导儿童开展"探究—研讨"活动,才能真...
[期刊论文] 作者：刘春红,,
来源：基础教育研究 年份：2017
20世纪80年代，美国哈佛大学教授兰本达为我们带来了新的科学课的教学方法，即“探究一研讨”教学法。它对我国科学课的改革提供了借鉴，并得到了广泛推广。但是由于种种原因，在我国...
[期刊论文] 作者：,
来源：科学启蒙教育 年份：2004
课后,兰本达教授作录像讲话。下面是她的讲话记录,方框里的话是教授自己的批注。 你们刚才看到的这堂课,可以用来说明一种教育原则,说明孩子学习方法的心理过程,尤其可以说...
[期刊论文] 作者：,
来源：科学启蒙教育 年份：2004
1984年6月,在北京师范大学、课程教材研究所,联合国儿童基金会联合举办的小学数学、自然教材教法讨论会期间,美国自然教学法专家兰本达教授对北京育才学校三年级22名8～9岁的...
[期刊论文] 作者：兰本达,陈伟,
来源：小学自然教学 年份：2004
这篇文章,是国际知名的科学教育专家兰本达教授,在她85岁高龄的时候,为我国的《小学自然教学》杂志撰写的。她为了撰写这篇评论,在五年间耗费了大量的精力和时间,克服阅读汉...
[期刊论文] 作者：兰本达, 张良顺,,
来源：科学启蒙教育 年份：1987
本文是世界教育社的兰本达教授为《科学启蒙教育》杂志撰写的。作者在文章中阐述了“发现法”和“探究—研讨”法的历史根源以及这一种教学法在课堂教学中的比较,说明“探究...
[期刊论文] 作者：兰本达, 孙望安,,
来源：小学自然教学 年份：1995
这篇文章是美国著名科学教育专家兰本达教授1990年为本刊撰写的。由于1990—1992年《小学自然教学》停刊而未能发表。此时读到她对1989年本刊登载的自然课的实例所进行的分析...
[期刊论文] 作者：兰本达, 王谦,,
来源：小学自然教学 年份：1989
小学科学教育“探究——研讨”教学法的创始者、美国世界教育社的兰本达教授细心研读了本刊1988年各期中记述课堂教学的文章和“研究课”专栏,还观看了1987年本刊编辑部组织...
[期刊论文] 作者：兰本达,姜允珍,
来源：课程.教材.教法 年份：1991
这篇文章,是国际知名的科学教育专家兰本达教授,在她85岁高龄的时候,为我国的《小学自然教学》杂志撰写的。她为了撰写这篇评论,在五年间耗费了大量的精力和时间,克服阅读汉...
[期刊论文] 作者：邹学立,
来源：课程.教材.教法 年份：1991
【正】 由美国哈佛大学荣誉教授兰本达著、人民教育出版社编审胡文静等翻译的《物理学家是怎样工作的?》(Physicists at Work)最近由人民教育出版社出版了。 八十多岁的兰本...
[期刊论文] 作者：沧海,
来源：新课程研究：上旬 年份：2013
兰本达（Brenda Lansdown）是美国哈佛大学研究生院教授，1940年代创立“探究-研讨”教学法。1971年，以她为主要作者的《小学科学教育的“探究一研讨”教学法》在美国出版。1983年，人...
[期刊论文] 作者：兰本达,胡梦玉,
来源：课程.教材.教法 年份：1983
美国哈佛大学兰本达先生与北京师范大学胡梦玉先生联合执行一项研究计划。本文是这项计划的报告之一。它探讨适应社会主义制度及其思想体系需要的教学方法,有一定参考价值。...
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