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[期刊论文] 作者：,
来源：现代商贸工业 年份：2024
课程思政是推动现代职业教育高质量发展的一项重要措施，也是中等职业学校“三全育人”的题中之义。我国中职学校在实施课程思政时，还存在着许多困扰，这些困扰都抑制了中职教育的发展。...本文以“课程思政”为切入点，对中职学校财务会计进行了全方位的改革，旨在探索出一条新的、适用于中职职业教育的新途径，从而推动我国职业教育的发展。...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国人民大学教育学刊 年份：2024
随着技术媒介的变革、社会环境的发展，高校思政课教学体系正面临诸多挑战，亟须进一步完善和优化。...为进一步提升高校思政课的教学实效，高校要通过全主体协同参与、全场景智慧赋能、全资源挖掘利用、全周期过程管理，推进教学要素的全域开发、高效运作与互动共享，积极构建思政课全要素教学体系。...
[期刊论文] 作者：,
来源：中南民族大学学报(人文社会科学版) 年份：2024
探寻习近平文化思想贯穿和融入高校思政课教学的理论逻辑、价值逻辑、现实逻辑和实践逻辑,是提升新时代高校思政课教学质量,推动习近平文化思想进教材、进课堂、进头脑的内在要求。...从理论层面来看,习近平文化思想对马克思主义文化理论的传承和发展、对中华优秀传统文化的赓续和弘扬,为高校思政课教学提供了理论支撑和思想资源;从价值层面来看,习近平文化思想融入高...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
意识形态工作是党的一项极端重要的工作,学校思政课是我国开展意识形态工作的重要阵地。因此,统筹推进思政课守正创新,就是在占据意识形态教育的主阵地。...在2019年3月的学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记强调:“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程”。自此,大中小学思政课一体化理论与实践研究在全国各地如火如荼地展开。...因此,在大中小学思政课一体化宏观理...
[学位论文] 作者：,
来源：天津师范大学 年份：2024
近年来,教育部开展大中小学思政课一体化建设,意在促进高校课程思政与中小学学科德育有效衔接,课程思政的研究范围也从高等教育领域逐步下移到初等中等教育并与各学科有机融合。...语文是一门富含思政元素的人文学科,选入初中语文教材中的文言文蕴含着中华传统美德,仁人志士的美好情操,丰富的人生哲理,这是培养学生高尚的道德情...
[会议论文] 作者：,
来源：广东省教师继续教育学会《教育与创新融合》研讨会论文集（一） 年份：2024
思政课是思想政治教育的关键课程。根据思政学科教学规律和学生身心发展规律,想要螺旋上升、循序渐进的开展思政课就需要关注教学衔接问题。...本文对大中小学思政课教学衔接必要性问题进行探析,并从教学目标、教材内容、教学评价三个方面指出了教学衔接过程中存在的问题和原因,并建议细化教学目标、深化教学内容、强化衔接意识、优化评价体系,以期对推进大中小学思政课教学有效衔接...
[期刊论文] 作者：,
来源：体育学刊 年份：2024
运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法，剖析体育专业课教师如何有效落实课程思政理念的相关问题。...研究认为，落实逻辑包括：具有将新理念有效融入教学实践的正确认知；具备使课程思政沿正确方位推进的理论素养；挖掘能随知识蔓延并彰显课程育德价值的思政元素；采用润物无声、有理有据、久保效力的育德方式。...
[期刊论文] 作者：,
来源：重庆高教研究 年份：2024
在社会加速数智化转型的背景下，思政课作为高校思想政治教育的重要抓手，需要对这一趋势进行积极回应，从而实现由课程内容的简单“叙述”走向结合技术的多样“数叙”。...通过数智技术，思政课的课堂环节推进以及课程目标实现能够得到多维赋能。...
[期刊论文] 作者：,
来源：黄冈师范学院学报 年份：2024
讲好思政课，重在将道理阐释得深入、透彻、活泛。从马克思主义主体间性原则出发，关照主体发展的历史脉络，梳理从主体性走向主体间性的轨迹演变，解构其较主体性原则所具有的超越性。...在思政课背景下，把握主体间性原则对教育的本质、人的发展以及实践的需要所产生的价值成效。...基于教师与学生“主体-主体”的主体间关系审视，促成教师主体、学生主体及其和谐关系在思政课教学中的效能发挥，探索如何将思政课的道理讲深、讲透、讲活...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
高校是国家培养宝贵人才的重要场所,高校思政课是关乎为党育人、为国育才的重要课程。坚持政治性和学理性的统一是高校思政课的首要原则,是思政课教学的第一线。...将高校思政课政治性和学理性相统一,具有实现教育目的的核心价值以及发挥学科的“附加”价值。但在教育目的论视...
[期刊论文] 作者：,
来源：辽宁医学杂志 年份：2024
目的 探讨柴芩承气汤联合乌司他丁、奥曲肽治疗对急性重症胰腺炎（SAP）患者疗效、临床症状改善、氧化应激指标、炎性因子指标的影响。...常规西药组在对症支持治疗的基础上，采用西药乌司他丁、奥曲肽治疗，中药辅助组在常规西药组治疗的基础上，采用柴芩承气汤辅助治疗。对...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
目的:观察胃溃疡肝郁脾虚证大鼠胃组织HIF-1α、LDH、MDH、PDH、IDH、PHD-2基因表达的情况,探讨柴黄胃溃宁干预各基因表达的疗效及机制。方法:以多因素复合构建胃溃疡肝郁脾虚证大鼠模型。...
[会议论文] 作者：,
来源： 年份：2024
而体育课程思政则是全课程育人下的重要组成,蕴含丰富的民族精神、时代精神,是高校"立德树人"的重要载体、是培育学生核心价值观的重要途径、是"三全育人"和"协同育人"的重要手段。...将中华体育精神融入体育课程思政是社会主义精神文明建设以及人的全面发展的需要,同时也是体育课程思政的使命、是促...
[期刊论文] 作者：,
来源：沈阳体育学院学报 年份：2024
“微实践”体验式课例设计作为体育课程思政实践教学的新型表达方式,在引导学生参与实践、研究实践、提升实践性知识与技能等方面效果显著。...运用文献资料法、逻辑分析法,对体育课程思政“微实践”体验式课例设计及教学调适进行系统分析。...研究发现,“微实践”体验式课例设计在应对体育教师课程思政建设理念薄弱、教学内容设计粗放、教学方法掌握不够、教学资源挖掘不深等问题方面具有独特价值。应从体验式的微主题、微内容、微平台...
[学位论文] 作者：,
来源：合肥师范学院 年份：2024
党的十八大明确提出把立德树人作为教育的根本任务,课程思政正是为了落实立德树人根本任务而提出的新型教育理念,课程思政更注重在传授知识的同时,对学生进行系统性、全面性的教育,塑造学生的价值观,推动学生终身发展...目前,国内学者对高校生物学学科课程思政教学的研究较多,而对初中生物学课程思政的研究偏少,相对于大学生,中学生的情感态度价值观可塑性更高,生物学学科蕴含丰富的思政元素,因此,在初中生物学教学过程中...
[期刊论文] 作者：,
来源：内蒙古电大学刊 年份：2024
“两个结合”是构建专业思政与课程思政协同育人模式的方法论基础。...专业思政与课程思政协同育人，一方面立足立德树人根本任务，坚持和发展马克思主义教育思想，开辟马克思主义教育思想中国化时代化新境界；另一方面，又坚持以马克思主义教育思想激活中华优秀传统文化，促进中华优秀传统教育文化的创造性转化和创新性发展...面对科教强国和人才强国的新形势新要求，构建专业思政与课程思政协同育人模式，迫切需要在“两个结合”基础上...
[期刊论文] 作者：,
来源：思想政治课教学 年份：2024
推动高中思政课改革创新，要以大教学观统领课堂教学，用大思政课的课程观实现传统课程理念下育人空间与育人目标的超越与重构，以大概念的知识观实现传统知识理念下学习效能与学习内容的超越与重构，用大单元的教学观实现传统教学理念下教学方式与教学结构的超越与重构...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国军转民 年份：2024
将优秀传统文化融入中职学校思政课的实践具有重要的意义。本文将探讨一些实践策略,以期帮助中职学校更有效地将优秀传统文化融入思政课教学中,提升学生的思想品质和文化认同感,推进中华优秀传统文化的传承与发展。...
[期刊论文] 作者：,
来源：天津师范大学学报(基础教育版) 年份：2024
新质生产力是高中思政课的重要教学主题,具有宝贵的价值意蕴。...研究认为,新质生产力的基本内涵、特征、意义、培育要求与高中思政课密切相关,讲好这些内容需要教师具备相应教学素养,准确把握新质生产力相关知识的呈现逻辑,建构新质生产力育人价值转化的课程设计。...在具体教学中,应通过精选典型案例、开展纵横比较、活用先进榜样、强化辩证思维、走进社会课堂等策略讲清、讲深、讲透新质生产力相关知识,以提升思政课育人实效、助...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
上海市政府于2014年提出课程思政的教育理念,强调把立德树人作为教学的中心环节。课程思政建设成为落实立德树人的重要举措。...在英语教学中,英语阅读语篇富含思政教育素材,有利于推动课程思政在英语学科教学中的渗透及发展,是开展课程思政教育的主阵地...
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