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[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
当前,正处于课程思政建设的重要时期,如何深度开展课程思政是当前亟需解决的问题。...在课程思政背景下,各学段、各学校除了在学科课程中深入融合渗透之外,还基于活动课程进行了诸多探索,如利用各种科技文体活动、班级活动、主题实践活动等进行思政元素的渗透。...本研究通过搜集、梳理与分析相关文献资料发现,课程思政视域下活动课...
[期刊论文] 作者：,
来源：华章 年份：2024
将课程思政融入高校心理健康教育教学，有助于建立更加科学有效的育人体系，有助于提升大学生的思想道德素质和社会责任感，有助于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。...文中阐述了高校心理健康教育课程思政的内涵，分析了课程思政融入高校心理健康教育课堂的现状和教学过程中存在的问题，并从高校心理健康教育教师个人发展、教学方法和教学内容三个方面着手，提出了相应对策建议，旨在提升心理健康教育课堂教学与思想政...
[会议论文] 作者：,
来源：第十三届全国体育科学大会论文摘要集——专题报告(学校体育分会) 年份：2024
课程思政与体育课程相融合在高校已探索多年且成效显著,但是在初等教育阶段尤其是义务教育阶段体育课程思政落实情况就稍显不足,且研究进展相对缓慢。...本文通过研究区域内中学体育课程思政开展情况,进而发现初中阶段体育与课程思政融合及实践过程中出现的问题,同时提出相应的对策与建议,为义...
[期刊论文] 作者：,
来源：现代教育科学 年份：2024
思政课是高校落实立德树人根本任务的关键课程，思政课的本质属性、育人目标和创新要求决定了“讲道理”的必然性、主要内容以及方式方法。...新形势下，高校思政课既要讲好事关党和国家发展的宏观道理，又要讲好有关个人成长成才与自由而全面发展的微观道理。...这就要求高校思政课要结合马克思主义的立场观点方法把道理讲深、融合时代背景和“四史”教育把道理讲透、联系生活实际把道理讲活，真正做到启智润心、激扬斗志。...
[期刊论文] 作者：,
来源：教育与教学研究 年份：2024
融入高校“大思政”育人格局,是本科专业课“课程思政”建设的必然要求,是创新高校思想政治教育工作、优化高水平本科人才培养体系的重要路径。...基于问卷与访谈调查,深入探讨高校本科专业课“课程思政”教学现状及其影响因素,结果表明:本科专业课“课程思政”教学成效仍有待提升,且在不同年级和专业上不存在显著差异;教师素养、教学内容和师生互动对本科专业课...“课程思政”教学成效具有显著正向影响。...
[期刊论文] 作者：,
来源：英语广场 年份：2024
地方文化作为中华优秀文化的重要组成部分，蕴含着丰富的思政教育资源，将其融入外语课程思政中，能有效助力立德树人根本任务的落实。...本文以“三全育人”的理念为指导思想，以口译课程思政为研究对象，从全员、全过程、全方位三个维度构建地方文化融入口译课程思政的具体路径。...
[期刊论文] 作者：,
来源：新美域 年份：2024
环境雕塑课程教学改革的目的是在教学过程中融入思政元素，让环境雕塑课程的教学改革具有方向性。...办法是在环境雕塑教学的讲授、实践环节，有意识地融入思政内容，在艺术创作过程中，培养学生对传统文化的兴趣和再创造能力。...研究认为，在环境雕塑课程教学中，融入思政元素，可以很好地培养学生的家国情怀，积极弘扬中华优秀传统文化，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。...
[学位论文] 作者：,
来源：河南科技学院 年份：2024
江西红色文化资源作为特色性的地方红色文化资源,其自身所蕴含的红色文化内容与精神和高中思政课实现立德树人根本目标相契合,故作为本文研究选题。...通过探索江西红色文化资源独特的育人价值以及将这些优秀的红色文化资源融入高中思政课教学的路径,从而为推进独特教学资源的合理开发与运用提供有益借鉴。...本文主要运用文献法、调查法、访谈法和观察法等方法展开研究,同时兼顾理论与实践,收集江西红色文化资源融入高中思政课的教师...
[期刊论文] 作者：,
来源：湖北开放职业学院学报 年份：2024
为贯彻落实立德树人根本任务，国家逐步建立了由课程思政理念到课程思政教学实践，全面推进课程思政建设，要求抓好课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”。...大学生心理健康教育是一门大学生必修的公共基础课程，可以有效地成为课程思政的主要阵地之一。...本文通过分析课程思政内涵与实施的可行性，从构建融合的课程体系、建设过硬的师资团队、拥有扎实的知识根基、具备创新的能力手段等四方面提出教学实践对策，以此来实现为社会培养...
[期刊论文] 作者：,
来源：高校教育管理 年份：2024
文章基于认知评价理论,通过分析大学生课堂体验的课程思政“关键育人事件”发现,课程思政有效教学能够满足大学生对自主学习、教学能力和师生关联的心理需求,具有促进育人本质“回归”、教师素养“守正”和师生关系“...高校课程思政课堂是一个多种微观权力、多方行为主体和利益关系相互作用的教学场域,高校可通过优秀文化融入、权力协同共治和师生互动共进构建课程思政教学场域,助推课程思政有效教学的实施。...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
《习近平谈治国理政》前两卷出版以来,受到国内外广泛关注。中共十九大以来,习近平在领导推进新时代治国理政的实践中,又发表了一系列重要论述,提出许多具有原创性、时代性、指导性的重大思想观点。...《习近平谈治国理政》第三卷收录的是习近平在2017年10月18日至2020年1月13日期间的重要著作,主要包括报告、讲话、谈话、演讲、指示、批示、贺信等92篇。...《习近平谈治国理政》这套书成为学习习近平新时代中国特色...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国职业技术教育 年份：2024
为深入了解高职院校落实《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》等中央文件情况，掌握高职院校思政课教师队伍建设现状，在全国六个省（市）高职院校开展调研，结果显示，高职院校在全面领导思政课教师队伍建设...、建立常态化思政课教研机制等四个方面取得实效，但仍然存在思政课教师教材使用不规范、马克思主义学院等二级机构设置不规范、思政课教师准入与退出机制不健全、思政课教师企业实践活力不足等突出问题。...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国职业技术教育 年份：2024
高等教育领域早就开展了专业思政的研究，但职业教育领域的相关研究不多。...提出职业教育专业思政概念的政策依据论证学术必要性，界定职业教育专业思政的内涵和特征，提出了职业教育专业思政的功能与优势，回答了职业教育专业思政是否有必要、是什么、有什么用等问题，在此基础上，提出了系统化设计专业的思政教育体系...
[期刊论文] 作者：,
来源：时代汽车 年份：2024
以新能源汽车驱动电机与控制技术为例，充分挖掘课程的思政元素，将其有机融合到课程目标、教学内容中，通过构建“12345”课程思政教学模式，校企协同“思政育人”，实现思想政治教育与技术技能教育的有机统一。...通过课堂实训现场和企业现场，做到全员、全方位、全过程育人，将思政融入贯通到“课标、课堂、课业、评价”中，实现“穿针引线”，让学生真正做到“德技双修”。...
[期刊论文] 作者：肖天,杨海,黄启超,郭旭,刘小辉,杨子岩,
来源：心脏杂志 年份：2024
目的 以病理生理学中心力衰竭教学内容为切入点，探讨课程思政的有效融入方式并对教学效果进行评价。...方法 以空军军医大学临床医学专业2018级和2019级各50名五年制本科生为研究对象，采取问卷调查的形式，比较开展课程思政和未开展课程思政年级的学员学习情况，研究课程思政在教学过程中的运用情况和效果。...结果 在病理生理学的心力衰竭章节融入课程思政后，实验组的最终考核成绩和心力衰竭知识点的得分情况均高于对照组...
[期刊论文] 作者：,
来源：心脏杂志 年份：2024
目的 以病理生理学中心力衰竭教学内容为切入点，探讨课程思政的有效融入方式并对教学效果进行评价。...方法 以空军军医大学临床医学专业2018级和2019级各50名五年制本科生为研究对象，采取问卷调查的形式，比较开展课程思政和未开展课程思政年级的学员学习情况，研究课程思政在教学过程中的运用情况和效果。...结果 在病理生理学的心力衰竭章节融入课程思政后，试验组的最终考核成绩和心力衰竭知识点的得分情况均高于对照组...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国包装 年份：2024
将情感教育纳入中职学校思政课教学方法中，是提高中职学校思政课教学质量的重要方式之一。...经调查，在课堂教学中充分运用情感教育、积极引进优质教学资源、进一步强化实践教学和信仰教育，将有助于提高中职学校思政课的实效性。...
[会议论文] 作者：,
来源：第十三届全国体育科学大会论文摘要集——专题报告(学校体育分会) 年份：2024
研究目的:公共体育课程作为一门公共必修基础课程,是高校课程体系的重要组成部分和学校体育工作的中心环节,更因其相对独特的身体教育功能,成为高校开展课程思政建设的重要领域,对其进行课程思政建设是深化"三全育人...研究方法:1.文献资料法,一是,通过省教育厅、局,教育部、湖北大学等官方门户网站,检索课程思政建设、体育课程思政建设相关政策文件,了解课程思政建设相关政策方针,为本研究明确建设方...
[期刊论文] 作者：,
来源：图书馆 年份：2024
政社合作是城市公共文化服务高质量发展的内在要求。我国城市公共文化服务领域在政社合作探索方面积累了丰富的实践经验，形成了多样化的合作形态。...文章基于资源依赖理论和组织社会学的新制度主义理论，根据制度性资源和技术性资源的依赖强弱程度，将现有城市公共文化服务政社合作模式划分为“强制度性资源-弱技术性资源”的统合型、“弱制度性资源-强技术性资源”...
[期刊论文] 作者：,
来源：学校党建与思想教育 年份：2024
数字技术赋能高校思政课教学生活化是数智时代思政课教学高质量发展的应然之举，数字技术的迭代发展使传统思政课教学生活化的“生活”内涵概念向数智生活化转变。...进入数智生活时代，数字技术赋能思政课教学生活化应处理好虚实结合的辩证关系、工具价值与内在价值的关系、主导性与主体性相统一的关系。...
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