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[期刊论文] 作者：,
来源：黄冈师范学院学报 年份：2024
讲好思政课，重在将道理阐释得深入、透彻、活泛。从马克思主义主体间性原则出发，关照主体发展的历史脉络，梳理从主体性走向主体间性的轨迹演变，解构其较主体性原则所具有的超越性。...在思政课背景下，把握主体间性原则对教育的本质、人的发展以及实践的需要所产生的价值成效。...基于教师与学生“主体-主体”的主体间关系审视，促成教师主体、学生主体及其和谐关系在思政课教学中的效能发挥，探索如何将思政课的道理讲深、讲透、讲活...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
“物化批判思想”是马克思资本主义批判理论的一个重要组成部分,有助于我们更深入地理解马克思成熟时期的政治经济学批判思想。...但长期以来,对“马克思物化批判思想”理论内涵与理论意义的深度揭示和阐发并未得到应有的关注和重视。...因此,重新梳理和探讨马克思的物化批判思想,并从中挖掘其丰富的理论内涵,从而准确把握“物化批判”对于资本主义和现代社会的批判所彰显出来的批判品格和理论意义,仍然是一个很重要的理论任务和理论...
[期刊论文] 作者：,
来源：新闻研究导刊 年份：2024
文章基于现代社会信息技术的发展，探索新媒体传播手段与思政教育相融合的创新模式。通过研究思政教育与新媒体之间的互动关系，旨在提供一种新的思政教育途径，以满足当前大学生的学习需求，推动思政教育的有效实施。...文章采用问卷调查和实证研究等方法，首先通过设计和实施问卷调查，明晰大学生对新媒体传播的接受程度和思政教育的需求，分析新媒体传播与思政教育的关系。其次，选取几所高校进行实证研究，探索新媒体传播与思政教育...
[期刊论文] 作者：,
来源：黑龙江教育(理论与实践) 年份：2024
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务、提升高校人才培养质量的重要途径之一。...“财政学”课程具有多学科的属性特征，具备开展课程思政建设的天然学科优势，但实践中也面临着诸多现实困境，影响了“财政学”课程思政育人作用的发挥。...为此，需从提升教师课程思政建设的意识和能力、提升学生课程思政建设的参与度和满意度、提升思政元素的挖掘质量和教学融入效果、建立健全效果评价体系及激励机制、强化课程思政建设的顶层设计...
[期刊论文] 作者：,
来源：中学政治教学参考 年份：2024
＜正＞国家历来十分重视思政教育,并颁布相关政策为高等院校深化思政教育提供明确方向。无论在思想方面还是在行为方面,艺术专业学生均与其他专业学生存在显著差异。...如果采用传统思政教学模式开展艺术课程教学,很难突出课程特色与针对性、贯彻因材施教育人理念。因此,高等院校要掌握好艺术课程教学规律,明确艺术专业学生思维想法和行为特征,以此为依据推进思政改革。鉴于此,...
[期刊论文] 作者：,
来源：现代商贸工业 年份：2024
在课程思政建设进入新发展阶段的关键时期，需要在专业思政框架下深化课程思政建设，从“课程思政”到“专业思政”已成为高职院校思政育人改革的必然途径。...为解决高职酒店管理与数字化运营专业思政目标不清晰，思政体系化设计不足，教师思政能力欠缺，思政策略实效性不强等问题，从专业思政目标定位、课程思政体系构建、教师团队思政能力提升、思政育人策略优化四大方面开展酒店专业思政探索实践...
[期刊论文] 作者：,
来源：湖北开放职业学院学报 年份：2024
习近平总书记关于立德树人的重要论述是全国各类高校开展和深化“课程思政”建设的政策依据，而从教育学层面出发可以找到“课程思政”的理论依据：赫尔巴特的教育性教学原则从教学角度论证了课程思政的科学性和可行性；...杜威的教育无目的论从教育目的和教育功能角度证明了教学与德育的一体性；隐性课程理论从课程角度为“课程思政”提供了坚实的理论支撑，并指明了“课程思政”建设的路径和切入点；德育理论则给教师提供了“课程思政...
[期刊论文] 作者：,
来源：江苏高教 年份：2024
习近平总书记提出“‘大思政课’我们要善用之”的重要命题，教育部等十部门发布《全面推进“大思政课”建设的工作方案》,为新时代思政课守正创新、与时俱进提供了根本遵循，指明了前进方向。...为全面推进“大思政课”建设，应从拓展“大资源”、构建“大体系”、探索“大手段”、融入“大时空”等方面理解“大思政课”的基本内涵，促进“大思政课”教学理念从线性教学转向立体教学、从静态教学转向动态教学、从单一评价转向综合评价...
[期刊论文] 作者：,
来源：青年学报 年份：2024
故事法是体现思政课本质要求的重要教学方法，也是讲好思政课的有效方法。它有利于讲深、讲透、讲活道理，增强思政课的吸引力，有效落实思政课的育人任务。...故事法的运用要与教学目标相一致、与课程内容相匹配，不能脱离现实的意义，同时还要紧紧结合思政课需要回答的问题。...
[期刊论文] 作者：,
来源：才智 年份：2024
思政教育在高校教育体系中占据重要地位，开展思政教育工作对提升大学生思政素养、推动社会主义现代化建设等都有重要作用。新时期，高校学生面临诸多的诱惑和挑战，给高校思政教育工作的开展增加了一定难度。...拓宽教育渠道、创新教育模式，是提升高校思政教育工作实效，保障高校人才培养质量的重要举措。...基于此，文章立足新时期大学生全面发展的需求，对高校思政教育工作开展的意义进行阐述，并分析当前高校思政教育工作中面临的问题...
[期刊论文] 作者：,
来源：思想理论教育导刊 年份：2024
党史资源融入高校课程思政，是推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑，发挥好党史立德树人重要作用的现实要求。...当前，有效推动党史资源融入高校课程思政，要从价值蕴涵、现实难点、突破路径三个层面，全面剖析党史资源融入高校课程思政的理论支点、现实痛点与实践重点，聚焦建设高校课程思政专题党史资源库、化解教学叙事差异、强化高校教师党史资源融入意识与能力等方面...
[期刊论文] 作者：,
来源：食品工业科技 年份：2024
作为乳品专业核心骨干课程，在国家提倡开展新工科建设和课程思政教育的大背景下，《乳品工艺学》课程思政教育的开展已成为必然。...本文以东北农业大学《乳品工艺学》课程思政教育开展为例，介绍了课程思政设计思路及具体教学改革内容，为乳品相关专业课程思政建设提供参考。...
[期刊论文] 作者：,
来源：美术教育研究 年份：2024
培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人需要依靠高校思政教育。当下高校思政教育整体态势呈良性，效果良好，在全球化浪潮的冲击下，高校思政教育必须紧贴时势，不断改进。...新时代，要想增强高校学生的文化自信意识，提升高校学生对民族文化的认同，促进民族优秀文化的传承与创新，需要将民族优秀文化融入高校思政教育。...非遗文化是民族文化的瑰宝，将非遗美育文化融入高校思政教育，可以有效地弘扬、传承和发展传统文化，增强学生对...
[期刊论文] 作者：,
来源：世界地理研究 年份：2024
课程思政是当前高校课程改革的重点之一，世界地理作为地理科学专业核心课程，研究全世界地球表层自然现象和人文现象的地理格局以及它们之间相互关系和空间分异，是认识世界的重要途径，更能服务于中国的发展，在课程思政建设中发挥着独特的作用...世界地理课程思政的建设思路是参照融合原则，构建课程思政要素模型和搭建课程思政顶层设计，在此基础上开展具体的实施路径：设置双向课程思政目标，引领课程改革；借助时政鲜活实例，切...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国中医药现代远程教育 年份：2024
作为学说汇总集大成的中医各家学说，在思政元素方面尚未被完全挖掘，实属遗憾。故此文从政治认同、文化自信、工匠精神、多元化思政建设方式方面进行探讨，挖掘思政元素，以求为后续思政课程建设提供良好的背书载体。...
[期刊论文] 作者：,
来源：教师 年份：2024
因此，在中职“基础会计”课程教学中开展课程思政，不仅是时代的呼唤，而且是培养新时代合格的社会主义建设者和接班人的要求。...基于此，文章在分析“基础会计”课程思政教学的价值意蕴的基础上，阐述“基础会计”课程思政教学设计的困境，提出“基础会计”课程思政教学的实践策...
[期刊论文] 作者：,
来源：中学政治教学参考 年份：2024
关于英雄重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,是重要的思政教育资源.基于要素论、功能论、方法论、认识论四个维度,概括习近平关于英雄重要论述的核心要义;阐释习近平关于英雄重要论述融入高校思政课教学的价值意蕴...;从设定习近平关于英雄重要论述融入高校思政课的前提条件,设计习近平关于英雄重要论述融入高校思政课教学的框架体系,多元路径推进习近平关于英雄重要论述融入高校思政课教学,增强习近平关于...
[期刊论文] 作者：,
来源：教育与职业 年份：2024
为解决当下“课程思政”学习中“知、情、意、行”严重脱节的问题，基于“具身认知”理论，提出“具身”式“课程思政”概念，强调“身体”亲历参与在“课程思政”学习中的回归，涉及知识、感受、动机及行为“四维”系统...基于“具身”式“课程思政”学习的内涵，论证“具身”教学对学生“知、情、意、行”改变的重要价值，重构“四维”和谐统一的实现路径“。知”是基础，汲取“知技价值”认知“；情”是核心，点燃“知技报国”之情...
[期刊论文] 作者：,
来源：中学政治教学参考 年份：2024
＜正＞在“大思政”格局构建阶段,高校艺术专业在课程思政建设方面积极探索,于守正创新中促进思政元素与艺术教育有机融合,加强大学生对思政元素和社会主义核心价值观的认知与理解,构建具备中国特色的艺术教育模式,...随着时代不断发展,高校艺术专业课程思政教育创新与发展势在必行。由于艺术专业学生具备较强的独特性特征,在课程思政建设过程中,既要加强对艺术专业的综合性考量,又要确保构建全员全程...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国报业 年份：2024
本文基于新媒体环境下高校网络思政教育中出现的问题，从促进高校网络思政教育质量提升的角度，重点探讨新媒体视域下高校网络思政提质增效的实现策略，希望能以此助力高校网络思政教育质量和效率的提升，从而促进高校大学生的健康成长...
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