【摘 要】
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党的历史是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富。党史资源融入高校课程思政，是推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑，发挥好党史立德树人重要作用的现实要求。当前，有效推动党史资源融入高校课程思政，要从价值蕴涵、现实难点、突破路径三个层面，全面剖析党史资源融入高校课程思政的理论支点、现实痛点与实践重点，聚焦建设高校课程思政专题党史资源库、化解教学叙事差异、强化高校教师党史资源融入意识与能力等方面，着力深
【基金项目】
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国家社科基金重大项目“中国式现代化理论的哲学研究”（23＆ZD033）的阶段性成果；
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党的历史是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富。党史资源融入高校课程思政，是推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑，发挥好党史立德树人重要作用的现实要求。当前，有效推动党史资源融入高校课程思政，要从价值蕴涵、现实难点、突破路径三个层面，全面剖析党史资源融入高校课程思政的理论支点、现实痛点与实践重点，聚焦建设高校课程思政专题党史资源库、化解教学叙事差异、强化高校教师党史资源融入意识与能力等方面，着力深化和提升党史资源融入高校课程思政的广度、深度与效度。
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职业教育的重要价值是为区域地方经济社会发展培养所需的应用型人才。文章基于高职管理类课程《品牌策划与推广》,通过模块化课程设置,项目任务式教学设计,结合混合式教学方法,探索商科课程服务地方经济社会发展的思路,为高职教育商科专业发挥社会服务职能提供参考。
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