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[期刊论文] 作者:, 来源:远程教育杂志 年份:2024
尽管已有研究探讨了教育数字化转型的理论基础和现实路径,但对其影响因素及作用路径的实证研究显不足。...
[期刊论文] 作者:, 来源:法学杂志 年份:2024
因而网络暴力的刑法治理,应在价值理念层面重点关注以下三个问题:一是理性认识刑法的作用与功能,在实质解决方案...
[会议论文] 作者:, 来源:2023艾瑞咨询6月研究报告会论文集 年份:2024
·发展驱动:政策赋能,驱动行业朝向规范化、高质量方向发展;居民购买力增强,消费升级利好NFC果汁品类增长;健康消费意识提升、消费主力人群世代迁移,为品类发展提供社会文化土壤;·市场现状:NFC果汁市场处于导入期...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国土壤与肥料 年份:2024
以甜菜品种KWS 1176为试验材料,在黑龙江省肇东市家镇五间村盐碱地(Na+含量为203.33 mg·kg-1,pH值8.92)进行小区试验。...
[期刊论文] 作者:, 来源:湖南人文科技学院学报 年份:2024
但当前乡村家风家训文化发展面临“传承困境”“主体困境”“资源困境”等方面的现实难点,需不断唤醒人们的思想意识、发挥场域优势、丰富传承载体,实现家风家训文化传承与发展并驾齐驱。对此,准确把握农村...
[学位论文] 作者:, 来源:哈尔滨工程大学 年份:2024
深海长期导航定位网络可实现广域覆盖,并长期、持续向水下用户提供高精度导航定位服务,但相关研究处于起步阶段,长期网络的可用性评估和提升方法研究基本处于空白。...
[学位论文] 作者:, 来源: 年份:2024
阅读是英语学习中必不可少的一部分。目前,高中英语阅读教学中还存在一些问题,如课堂氛围消极,师生之间缺乏沟通互动,学生的英语阅读意识和兴趣不强,阅读理解能力不强等。因此,本文阐述了多维互动教学模式的概念、基本要素、理论基础及其在高中英语阅读课堂中的......
[学位论文] 作者:, 来源:山东大学 年份:2024
目前,燃气施工风险管理的研究处于起步阶段。...
[期刊论文] 作者:, 来源:浙江工商大学学报 年份:2024
重“传承”、“结合”,并在“发展”中展现为更为主动的精神力量、更为积极的道德实践、更为有力的文化支撑,是新时代家国情怀的突出特征。...
[期刊论文] 作者:, 来源:油气储运 年份:2024
然而中国目前暂无正在运行的地下盐穴氦气储库,相关研究和建设处于起步阶段,需要有针对性地开展可行性与关键技术研究。...
[期刊论文] 作者:, 来源:东南亚纵横 年份:2024
2023年,政治方面,达曼当选新加坡第9任总统,新加坡政党多元性得到强化。以副总理兼财政部部长黄循财为核心的第四代领导团体通过《新加坡携手前进》报告,逐步明确新加坡未来发展蓝图。...
[期刊论文] 作者:, 来源:佳木斯职业学院学报 年份:2024
研究表明,习近平新时代中国特色社会主义思想的海外传播在广度和深度上都呈现出势不可挡的发展前景,但研究处在起步阶段,对于海外传播的实践研究和区域研究较少,对于困境研究和路径研究不够深入和具体。...
[学位论文] 作者:, 来源:烟台大学 年份:2024
目前,全过程工程咨询服务的应用处于探索发展阶...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国食品添加剂 年份:2024
虽然香椿精油具有潜在的食品和医药应用价值,但应用处于探索阶段,相关研究较少。...
[期刊论文] 作者:, 来源:北京航空航天大学学报 年份:2024
总结出塑料齿轮研究处于重要发展阶段,未来的研究方向在于...
[学位论文] 作者:, 来源: 年份:2024
提升员工的创造力对组织发展至关重要,个别协议虽然能够影响员工创造力,但现有文献对其影响机理的研究显不足。在梳理个别协议...
[期刊论文] 作者:, 来源:自然保护地 年份:2024
当前我国国家公园特许经营处于研究探索阶段,在制度建设、实践探索方面仍面临一些困难。通过研究我国国家公园特许经营政策有关情况,期望能够...
[期刊论文] 作者:, 来源:水文地质工程地质 年份:2024
承德北部茅荆坝地区地表出露的地热水温度高达98.7℃,赋存于裂隙较发育的侏罗世中粗粒二长花岗岩热储,SO42-含量较高,但关于该区地热流体的补给来源、循环演化过程与成因机制研究少。...
[学位论文] 作者:, 来源: 年份:2024
大学生是祖国和民族的未来,他们的思想观念处于萌芽期,具有盲从性,极易受到历史虚无主义的影响,从而迷失了自己。为此,要对历史虚无主义进行深入探讨。采用文献研究法、调查研...
[期刊论文] 作者:, 来源:外语学刊 年份:2024
目前国内学界对认知话语范式引介与研究处于起步阶段。认知话语范式主张,语言现象应从认知和话语两个维度分析,并在两者的映射关系中深入挖掘语言现象背后的学理依据。本文尝试深入解释认知...
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