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[期刊论文] 作者:李喜霞, 来源:新课程 年份:2021
摘 要:为了提高学生的阅读能力,使学生的写作技巧得到加强,提高学生的写作能力,培养学生的言语表现技巧,教师在教学中应该将读与写结合起来。   关键词:读写结合教学模式;小学语文;写作教学   读和写是小学语文教学的难点,教师研究的重要方向是提髙学生的写作能力......
[期刊论文] 作者:李喜霞, 来源:西安文理学院学报:社会科学版 年份:2021
在“互联网+”的技术背景下,大规模在线开放课程建设成为教育模式变革的重要途径。目前基于此主题的研究,主要集中于教学模式与教学方法、学习满意度影响因素和学习过程及其问题三个方面。反思目前在线开放课程的建设状况,学界需注重学生对在线开放课程教学的认......
[期刊论文] 作者:何万杰, 来源:中州建设 年份:2021
设备工程系张晓斌、杨淑贞、尚苏芳、郭瑞杰团队分别荣获专业课程一组、专业课程二组特等奖;基础教学部闫鑫、王翠、张婷婷、符娅团队荣获公共基础课程组一等奖;基础教学部李晓娜、丁玎、张斌、戴秀荣团队、建筑系尹家琦、李喜霞...
[期刊论文] 作者:李喜霞,贺粲, 来源:西部学刊 年份:2021
中学生文化遗产教育必须与教育评价指挥棒结合起来进行分析。在教育评价指挥棒下,中学生文化遗产教育的效果被弱化,这影响了文化遗产育人作用的充分发挥。教育主管部门可以引...
[期刊论文] 作者:李喜霞,贺粲宁, 来源:西部学刊 年份:2021
中学生文化遗产教育必须与教育评价指挥棒结合起来进行分析.在教育评价指挥棒下,中学生文化遗产教育的效果被弱化,这影响了文化遗产育人作用的充分发挥.教育主管部门可以引导...
[期刊论文] 作者:李喜霞 贺粲宁, 来源:西部学刊 年份:2021
摘要:中学生文化遗产教育必须与教育评价指挥棒结合起来进行分析。在教育评价指挥棒下,中学生文化遗产教育的效果被弱化,这影响了文化遗产育人作用的充分发挥。教育主管部门可以引导教育评价指挥棒向促进中学生文化遗产教育的方向转变,支持探索文化遗产育人新机制;......
[期刊论文] 作者:李喜霞,贺粲宁,, 来源:西部学刊 年份:2021
中学生文化遗产教育必须与教育评价指挥棒结合起来进行分析.在教育评价指挥棒下,中学生文化遗产教育的效果被弱化,这影响了文化遗产育人作用的充分发挥.教育主管部门可以引导教育评价指挥棒向促进中学生文化遗产教育的方向转变,支持探索文化遗产育人新机制;中学......
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