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[学位论文] 作者：周琳莎,,
来源：集美大学 年份：2020
深受中西方文论影响的孙绍振,以独到的批判眼光、敢于创新的理论勇气,成为了中国当代文论领域的领军式人物之一。...在文学理论研究过程中,孙绍振以其强大的思辨力、逻辑性和创造性,对文学现象进行分析、概括、演绎与螺旋上升,从而建构出一系列自洽而又严密的原创理论范畴。...通过对孙绍振的“错位理论”“三维结构”“幽默理论”“情感逻辑”等文艺思想的学习,可以发现“情本体”是孙绍振文艺思想的本质核心。孙绍振以“情感”为利...
[学位论文] 作者：孙芳慧,
来源：孙芳慧 年份：2020
随着互联网规模不断扩大,各类网络不断地出现和发展,各场景下新的网络协议层出不穷,现有的网络协议也根据不同环境需求出现各种变化。在对网络系统进行功能维护和安全管理时,未知协议给分析人员造成了极大不便。在如异常检测,流量分析等具体的管理或安全维护中,......
[学位论文] 作者：孙金芳,
来源：孙金芳 年份：2020
随着研究生群体的不断扩大,研究生的相关问题日益增多,研究生坠楼事件频繁发生,这一事件的发生对家庭、学校、社会各方来说都是莫大的损失,值得每一个人深省。为了解研究生坠楼事件发生后大家讨论的热点以及大家的情感倾向,避免研究生坠楼等恶性事件的发生,本文......
[学位论文] 作者：孙芳蕾,
来源：孙芳蕾 年份：2020
在音乐的发展历程中,计算机技术曾起到过重要的推进作用。正是计算机技术将音乐电子化、数字化,音乐才能传遍天南海北,传进千家万户。随着计算机科学高速发展,人工智能算法已经在生活中的许多场景得到应用,然而智能算法在音乐领域的应用稍显单薄。这是由于音乐......
[期刊论文] 作者：陈慧芳,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：孙绍振先生在《名作细读》一书中指出语文教师要教出学生未知的东西，需要对文本潜心细读，书中提出了还原法、比较法等具体方法。...关键词：孙绍振;名作细读法;实践应用 大多语文课的低效往往在于课堂上教师在重复学生自主预习课文就能读出的内容。孙绍振先生在《名作细读》一书中指出“语文老师一定...
[期刊论文] 作者：曾洪根,
来源：快乐语文 年份：2020
＜正＞孙绍振是当代著名学者,对"幽默"颇有研究,曾写过《孙绍振幽默文集》《幽默五十法》等作品。因为幽默风趣、知识丰富,所以但凡他做讲座,总是座无虚席、爆笑连连。下面,我们就来欣赏他两次演讲的开场白。...
[学位论文] 作者：孙薇,
来源：孙薇 年份：2020
孙星衍《魏三体石经遗字考》一书,是研究宋朝洪适《隶续》卷十四《魏三字石经左传遗字》一书的成果,该成果在“三体石经”研究史上具有重要意义。...但是,由于时代原因,目前要理解孙星衍《魏三体石经遗字考》一书,其实已经非常困难,为了让该成果得到更广泛的理解和应用,有对其进行“注疏”的必要。...孙星衍《魏三体石经遗字考》中的字例,全部出自洪适的《魏三体石经左传遗字》一文,字形也就难免讹误,而且,遗字的三体常常不全。...
[学位论文] 作者：史晓可,,
来源：南京师范大学 年份：2020
本课题旨在以孙绍振文本解读理论在高中语文小说阅读教学中的应用作为研究对象,本文第一章主要介绍孙绍振小说文本解读理论体系的建构,从构成体系的解读理论与操作方法两方面进行论述,并且本着“质疑与思辨”提出了孙绍振对小说文本解读的原创性贡献和局限...第二章主要分析孙绍振文本解读“三法”在小说教学各个环节中的具体运用策略,分为导入环节、研读鉴赏环节、拓展探究环节,分类论证了“三法”在课堂教学中的具体可操作性。...
[学位论文] 作者：冉淅,
来源：西南大学 年份：2020
福建师范大学文学院的孙绍振教授就提出了一套成熟可操作的文本解读理论,受到语文界的广泛认可。...但就孙绍振理论的实践运用而言,怎样依据新的统编版教材,结合新的教材理念和教育理念,在初中语文的小说教学中更好地利用孙绍振的文本解读理论来提高教学解读的实效,还需要我们多加探索与思考。本文...
[期刊论文] 作者：黄惠,林芹,
来源：同舟共进 年份：2020
访谈嘉宾:孙绍振,福建师范大学文学院教授、博导,第六、七届福建省政协委员,第八、九届福建省政协常委语言需要反复实践《同舟共进》:如今,有的学子对语文课存在一种误解,觉...
[学位论文] 作者：马臻,
来源：湖南大学 年份：2020
孙绍振先生的语文文本解读,是近年来语文教育改革中涌现出的一个引人注目的重要现象。...但是,孙绍振的文本解读理论体系,主要建构在对古典主义与现实主义作品概括的基础上,以受康德影响的审美价值论以及受黑格尔影响的辩证法为哲学根基,有其天然的局限性。以他对经典小说的解读为中心,经过...
[学位论文] 作者：陈原,
来源：福建师范大学 年份：2020
如何运用孙绍振先生的诗歌解读理论对《将进酒》进行文学解读,又如何在新课标倡导的原则下进行教学转化是本文的研究重点。研究手段主要采用文献疏理比较法与行动研究法。...通过文献检索,对“《将进酒》”“孙绍振文学解读”“教学转化”等关键词进行检索,以知网、读秀为主要文献来源,总结归纳相关已有研究成果中的经验并探讨其不足。通过文献检索,行动研究分类讨论...
[期刊论文] 作者：郑先猛,
来源：江苏教育 年份：2020
·推荐理由·孙绍振教授的《月迷津渡——古典诗词个案微观分析》集中解读了中国古典诗词中的部分经典篇目,虽然解读范围小,但是解读理念明晰、解读功夫娴熟、解读境...
[期刊论文] 作者：孙绍振,刘晓宁,
来源：语文教学与研究 年份：2020
一、议论文写作的精神:具体问题具体分析.刘晓宁(武汉大学博士):孙老师好!很高兴您能接受我的访谈,十多年来您一直强调高考作文命题要增加智性含量,要从抒情走向理性,为什么...
[期刊论文] 作者：陈剑晖,
来源：东吴学术 年份：2020
孙绍振对当代散文研究的贡献,首先在于他特别重视散文研究的方法。...二是从整体思维出发,将散文置于文学的整个系统之中,在散文与小说、诗歌的比较、联系和转化中探究散文的奥秘;三是归纳法,从事实出发,从个别的、具体的、特殊的感性上升为普遍的抽象;四是艺术分析的"还原法",孙绍振的整个散文理论研究...
[期刊论文] 作者：郑银叶,
来源：课外语文·下 年份：2020
【摘要】福建师范大学孙绍振教授创设的微观文本分析法、还原法和比较法在中学语文界影响深远。...本文尝试以孙老师的微观文本分析法分析人教社选修模块现代诗歌散文选读中的《动人的北平》，提供一个语言建构与运用教学...
[期刊论文] 作者：郑银叶,,
来源：课外语文（下） 年份：2020
福建师范大学孙绍振教授创设的微观文本分析法、还原法和比较法在中学语文界影响深远.新课标语文核心素养强调“语言建构与运用”,微观文本分析理论特别强调深入剖析经典名篇...
[学位论文] 作者：蒋芳芳,
来源：蒋芳芳 年份：2020
吴稚晖是民国时期的文化和政治名流,其平民教育思想和实践对中国社会产生了重要影响,值得专门关注。幼年艰辛的求学历程、屡试不第的科举之路,倾心一生的教书生涯,让吴稚晖深切感受到平民子弟接受教育的艰难,在他心中产生了平民教育思想的萌芽。在吴稚晖所处的......
[学位论文] 作者：贾芳芳,
来源：贾芳芳 年份：2020
研究目的针对传统研究大学生体质健康状况缺少连续的年代效应,本研究借鉴已有的分析大学生心理健康年代变化所经常采用的横断历史meta分析方法,来定量推断江苏省大一学生2014年至2020年间的身体形态、机能、素质三方面的年代变化效应。并具体分析大学体育教学对......
[学位论文] 作者：姬芳芳,
来源：姬芳芳 年份：2020
当前体育旅游产业发展迅速,漂流旅游作为体育旅游中体验参与型的典型代表,既有体育冒险元素,也彰显着自然水域的无限魅力。澜沧江流域的漂流资源在国内最具代表性,可挖掘发展的潜力大,但漂流水资源没有得到充分的开发利用。本文采用RMP理论模型,首先对澜沧江漂......
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