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[期刊论文] 作者：,
来源：临床合理用药 年份：2024
方法 回顾性选取2020年5月—2022年5月盐城市第四人民医院收治的老年精神分裂症患者80例，按照药物治疗方法的不同分为奥氮平组和利培酮组，每组40例。...奥氮平组患者采用奥氮平片治疗，利培酮组患者采用利培酮片治疗，2组均治疗8周。比较2组患者治疗效果、心电图改变结果，治疗2、4、6、8周时心电图异常例数与阳性与阴性症状量表（PANSS）...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
尤其是“双减”政策出台后,为减轻中小学学生负担,严禁校外教培机构开展学科类教学业务,而这为课外兴趣教培业务的发展提供了更广阔的空间。...在良好的政策环境下,许多学科类教培企业转型,参与到课外兴趣教培业务的竞争当中,使得市场竞争尤为激烈。教...
[期刊论文] 作者：,
来源：北方药学 年份：2024
目的：研究利培酮临床用药不良反应和合理用药。...方法：于我院2020年6月至2022年3月接受不同用药剂量的患者中随机抽取42例，分为A组（21例，4mg/d利培酮）和B组（21例，6mg/d利培酮）,统计两组不良反应，分析合理用药情况。...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国医院药学杂志 年份：2024
目的：探讨肺部感染患者美罗培南相关血小板减少症的影响因素及其预测价值。...方法：采用回顾性病例对照研究，通过中国医院药物警戒系统（CHPS）检索、筛选十堰市人民医院2018年1月至2021年12月使用美罗培南治疗的肺部感染患者临床资料，分别使用单因素分析和多因素logistic...回归分析美罗培南相关血小板减少症的影响因素。...结果：纳入研究患者625例，其中美罗培南相关血小板减少症73例。单因素分析结果显示...
[期刊论文] 作者：,
来源：河南教育(教师教育) 年份：2024
＜正＞培智教育课堂管理是个难题。近三年来，在高校“导师制”的启发下，结合学校的“包班制”，西平县特殊教育学校把研究培智教育“双师制”课堂管理模式作为学校的一个重要课题来做，已初见成效。...培智教育的“双师制”，指为培智教育课堂配备两名教师：一名是“学业教师”，侧重于教授学科知识和文化知识；一名是“专长教师”，侧重于特殊教育专业的教师，或接受过系统的专业培训、能熟练掌握一类或多类残障儿童各功能的评估及康...
[期刊论文] 作者：,
来源：物理学报 年份：2024
里德堡原子的高极化率可以实现电磁场的多维度参数测量。本文利用室温里德堡原子构建原子天线，基于原子天线将低频电场幅度信息转化为强度信息，从而实现低频电场的波形、频率等参数测量。...实验采用双光子激发制备铯原子里德堡态，通过阶梯型电磁感应透明（Electromagnetically induced transparency，EIT）光谱实现里德堡原子量子态的制备和检测，基于内置电极技术在室温原子气室导入...
[期刊论文] 作者：,
来源：物理学报 年份：2024
里德堡原子极化率大，在外加电场作用下原子能级发生Stark分裂和频移，可实现里德堡原子高灵敏电场传感器的研究。...我们采用Shirley的简化不含时Floquet哈密顿量模型，计算了Cs里德堡原子的AC Stark能谱，修正后与实验上测得的弱场中Cs里德堡原子的DC Stark离子能谱拟合，在获得60D5/2和70D5.../2里德堡原子态极化率αDC的同时实现低频弱场灵敏度的计算。...并计算了Cs里德堡原子6...
[期刊论文] 作者：,
来源：分子植物育种 年份：2024
为推进组培扩繁技术在兰科植物良种繁育过程中的应用，提供更具效率的繁殖方案，满足药用及观赏市场对兰科植物高质量品种的需求。...F.）茎段为外植体，建立了一套无菌再生体系，通过控制消毒试剂类型及消毒时长、光照强度、昼夜培养温度，芽诱导培养基、芽增殖培养基、生根培养基条件及活性炭的添加与否等因素，探究不同外界因素对斑叶兰组培扩...
[期刊论文] 作者：,
来源：医学理论与实践 年份：2024
目的：探讨阿立哌唑联合利培酮对首发精神分裂症（FE-SCH）患者的认知功能及神经功能相关因子水平的影响。...对照组予以利培酮治疗，研究组予以阿立哌唑联合利培酮治疗。统计对比两组临床疗效及治疗前后临床症状恢复程度[阳性和阴性症状量表（PANSS）]、认知功能[精神分裂症认知...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国园林 年份：2024
通过查阅史籍、园记、园图、园论等资料和实地考察当今留存的槐树，探究槐树比德景观的源流，分析其文化内涵、嬗变过程、槐树景观空间布局及文化意象演变，总结出各时期槐树比德景观特点。...研究认为槐树比德景观蕴含有政治礼教、科举文化、个人情操、祈福庇护等内涵，历经了“宗教崇拜-官位代表-礼教制度-科举寓意-...
[期刊论文] 作者：,
来源：浙江农业学报 年份：2024
为构建台湾独蒜兰组培繁育技术体系，分析栽培台湾独蒜兰假鳞茎化学组成特征，经过种子萌发种、原球状茎增长、假鳞茎增殖、生根壮苗培养获得台湾独蒜兰植株，以组培台湾独蒜兰植株的假鳞茎为材料，应用非靶向代谢组和HPLC...
[期刊论文] 作者：,
来源：重庆高教研究 年份：2024
杨德广是教师群体中涌现出的教育家，是教育家的杰出代表，以杨德广教授典型的行为实践为支撑，基于研究设计与学术逻辑推演出杨德广教育家精神的基本特征、内涵意蕴与实践性底色，讲好优秀教育家故事，对杨德广教育家精神进行叙事描述与分析...杨德广...
[期刊论文] 作者：,
来源：岩石学报 年份：2024
本研究首次在滇西高黎贡山培里地区发现了锂辉石伟晶岩型锂矿，为云南省新增一处有潜力的锂辉石型伟晶岩锂矿床，对区域稀有金属锂矿床的找矿工作具有重要意义。...6个样品的全岩主微量元素分析显示培里地区伟晶岩主要发育有Li、Be、Rb、Cs、Nb、Ta矿化。...
[期刊论文] 作者：,
来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2024
南宋名臣周必大积极入世，官至丞相，其针对南宋国家存在的问题提出诸多建言对策。...在人才问题上，他提倡不拘资序，平时做好人才储备，有需要时适才而用；在制度问题上，周必大针对科举发解试中的积弊和档案管理中的漏洞提出了改进建议和措施；周必大主张官员推行久任制度，同时革除荐举之弊；在国防问题上...，周必大针对四川马政和两淮民兵提出了改进建议；在社会治理方面，周必大提出了疏与堵结合的对策，既要加强防范又要缓和矛盾。...
[期刊论文] 作者：,
来源：辽宁中医杂志 年份：2024
目的分析中医扶正培本辅助腹腔镜结直肠癌手术对老年患者免疫功能及miR-34a、ZEB2表达的影响。...方法将2020年1月至2022年1月间我院收治的100例老年结直肠癌患者随机分为观察组及对照组；对照组采用腹腔镜根治术进行治疗，观察组在对照组基础上采用中医扶正培本方案干预；调查患者排气用时、腹胀持续用时及血中胃动素和胃泌素水平...
[学位论文] 作者：,
来源：皖南医学院 年份：2024
目的:本研究主要通过荟萃分析（Meta分析）,对布地奈德（budesonide）气道内应用的不同给药方式（气管内滴入、雾化吸入）在预防新生儿支气管肺发育不良（Bronchopulmonary dysplasia...,BPD）中的临床疗效进行评价,重点对其有效性、安全性及相关并发症进行比较,为临床上选择合适的布地奈德给药方式预防新生儿BPD提供参考的依据。...
[期刊论文] 作者：,
来源：工程力学 年份：2024
为研究Q690D高强度钢材低周疲劳寿命及损伤演化规律，本文开展Q690D高强钢母材单调拉伸及圆棒试样低周疲劳试验，标定其Manson-Coffin模型参数，并对其低周循环响应特征展开分析。...基于连续介质损伤力学，建立了低周疲劳损伤演化模型，并通过编写USDFLD子程序，将所定义损伤变量耦合至有限元软件ABAQUS中，实现钢材试样低周疲劳损伤模拟和寿命预测。...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国德育 年份：2024
学校依托“德微体”合作文化，积极响应党的号召，顺应时代发展，根据学校特点，在生活德育的理论指导下，构建了“美好生活”德育体系。“德微体”即“德育微共体”，是学校开展各项德育活动的总称，...
[期刊论文] 作者：,
来源：英语广场 年份：2024
课堂教学的困难程度与教师和学生的互动深度有关，不断深入学习“陶行知”生活教育理论，结合课堂实践，在教学中也能不断产生新的模式，探索新的教育思维和方法，让教师和学生都不断成长，教师也在教学中发现了培智学生的美和教育的快乐...
[期刊论文] 作者：,
来源：现代特殊教育 年份：2024
对培智学校高年级段学生进行职业转衔教育很有必要。...在培智学校八年级生活适应课《走进职业教育》教学中，创设“我即将成为职高学生”的教学情境，站在学生视角以“当前为了实现职业目标能做什么”等系列问题设计体验和探究活动，能提升高年级段学生自我规划、自我管理、...
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