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[期刊论文] 作者：张五芳,
来源：江苏教育·中学教学版 年份：2021
【摘 要】以结构化学习探索文言文阅读教学的新思路，从解释阐明、洞察研判、应用自省三个维度展开教学，通过讲故事、学辩论、写作文等学习活动，对文言文阅读文本进行多重建构、解构与重构，达成文言文阅读深度学习，促进学生语文核心素养的全面提升。 【关键词】结......
[期刊论文] 作者：张五芳,
来源：江苏教育 年份：2021
以结构化学习探索文言文阅读教学的新思路,从解释阐明、洞察研判、应用自省三个维度展开教学,通过讲故事、学辩论、写作文等学习活动,对文言文阅读文本进行多重建构、解构与重构,达成文言文阅读深度学习,促进学生语文核心素养的全面提升。......
[期刊论文] 作者：张五芳,
来源：初中生世界·九年级 年份：2016
“文似看山不喜平”，这是读者对叙事类文本构思艺术的审美追求。对于作者来说，同样应该具备读者意识，即在构架文本的思路时，来点“起承转合”，致使“曲折有致”，这样，才能吸引读者的阅读兴趣。 “起承转合”，起是开端，承是承接上文加以阐述，转是转折，合是结束全文。元代......
[期刊论文] 作者：张五芳,
来源：初中生世界·七年级 年份：2014
进入七年级的春季学期，语文教材以“人物风采”“童年趣事”两个单元来迎接我们再次打开文学的大门，向更远处走去…… 学习七（下）的一、二单元，建议遵循以下几条学习原则： 一、系统性 学习是从系统开始的。每一个主题单元，都是一套小小的体系。 比如第一单......
[期刊论文] 作者：张五芳,
来源：语文教学通讯 年份：2021
袁爱国老师提出并实践“境界语文”的教学主张,意在“通过品位高雅、风格鲜明、意味丰厚的教学,提升学生正确理解和运用祖国语言文字的品质,在教学过程中实现良知和审美的融合,追求语文学习和生活质量的提升,过一种幸福完整的语文学习生活,追求人的价值与尊严的......
[期刊论文] 作者：张五芳,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2010
学习目标: 1、读范文,明确真情实感的的载体因素; 2、写片段,演习细节传情的方式与方法。 一.明:向山进发 桃花笑红了春风,桂香染醉了秋雨;荷叶托举了一个民族的情操,梅花更新了一代名士的情怀。 而人间真情或人生感悟又需要由什么来承载或托举......
[期刊论文] 作者：张五芳,,
来源：语文教学与研究 年份：2006
一、阅读下面的材料,按要求作文。台湾作家张晓风在散文《月,阕也》中说:“月是不能长圆的。人生不如意事十常八九,当我们心平气和地承认这一切缺陷的时候,我们忽然发现没有...
[期刊论文] 作者：张五芳,
来源：江苏教育（中学教学版） 年份：2021
以结构化学习探索文言文阅读教学的新思路,从解释阐明、洞察研判、应用自省三个维度展开教学,通过讲故事、学辩论、写作文等学习活动,对文言文阅读文本进行多重建构、解构与...
[期刊论文] 作者：张五芳,,
来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究) 年份：2013
教育的起点与终点,都是自我教育。语文教育,必然也得从自我教育开始。一、“自育式学习方略”研究的缘起(一)教学的需要2004年,我对中小学生课外阅读情况做了全面调查研究,发...
[期刊论文] 作者：张五芳,
来源：语文世界(教师版) 年份：2011
一、文学教学内容的无视与缺失 进入初三阶段，面临中考复习纷繁芜杂的种种事项，一线语文教师忙得焦头烂额，但苦干没有明确的复习目标、缺失鲜明的教学内容、缺少清晰的复习条块，使长达半学期之久的语文复习陷入无序、无味、无效状态。 对文学教学内容的漠......
[期刊论文] 作者：张五芳,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2019
一、 读一首诗歌 师：同学们，我们一起来朗读一首诗——《一轮明月满乾坤》。 生（朗读）：十里长亭无客走，九重天上现星辰。八河船只皆收港，七千州县尽关门。 六宫五府回官宰，四海三江罢钓纶。两座楼头钟鼓响，一轮明月满乾坤。 师：你发现了什么？ 生：这是一首数......
[期刊论文] 作者：张五芳,
来源：教育学刊 年份：2008
【摘要】中学生课外阅读不能落到实处的一个最大的障碍是没有时间的保证。论文针对这种现状，提出了“时间是一种资源的观念”，并带领学生重新认识时间，分层次管理时间；在监控时间的有效运用中提升读者的阅读品质与能力。 【关键词】课外阅读 时间管理 策略 ......
[期刊论文] 作者：张五芳,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2017
神话故事总是充满幻想，但是它们又代表着一种文化，读神话故事就好像徜徉在幻想的海洋里。盘古开天地、夸父追日、女娲补天、大禹治水、精卫填海……这一个个流传广泛的古代神话故事，无一不展现着我国古代劳动人民对自然的认知和无穷的幻想，体现着人们对美好生活的向......
[期刊论文] 作者：张五芳,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2017
听周立宇老师的课，感觉到满满的情意、浓浓的诗韵充盈其间，不管是文章本身，还是文中的人物、作者自己、学生都成为真正的有情人。 一、母亲的有情 周立宇老师带学生解读邹韬奋的叙事散文《我的母亲》，处处从“有情”下手。先是关注母亲的名字——一个没有名字......
[期刊论文] 作者：丁雯,,
来源：初中生世界 年份：2017
在江苏省常州市张五芳乡村骨干教师培育站研修的半年中，我充分地意识到，写作文是通过观察、感知、体会、思考、领悟等有效手段，...
[期刊论文] 作者：仇定荣,,
来源：初中生世界 年份：2014
初知张五芳老师，该有10年了吧。有一段时间，我正纠结于曹文轩的《孤独之旅》的教学，不知该如何将杜小康的成长过程“灌输”给学生。无奈之下，上网搜索，《〈孤独之旅〉教学设计和实...
[期刊论文] 作者：,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2017
江苏省常州市张五芳乡村骨干教师培育站是一支培育乡村语文骨干教师专业成长的团队。培育站领衔人张五芳为中学正高级教师、江苏省中学语文特级教师，现任常州市金坛区华罗庚实验学校副校长。...
[期刊论文] 作者：黄雪峰,,
来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究) 年份：2013
近来,一直在研读领衔人张五芳老师的研究专著《阅读树:中学语文自育式课外阅读策略的研究》。从书中,我明白:自我监控是达成自我教育的主渠道。在课外阅读的指导工作中,自我...
[期刊论文] 作者：张五芳,黄雪峰,,
来源：初中生世界 年份：2015
【习作巡诊】千手观音顾定邦舞台上的灯光渐渐亮起。21个舞蹈演员整齐地排成一列纵队。她们的脸上带着平和的笑容。很难想象,这竟是21个聋哑人。慢慢地,终于看清了:每个...
[期刊论文] 作者：张五芳,张春华,
来源：新作文（中学作文教学研究） 年份：2021
◆课堂回放◆rn一、记事的戏法rn师:同学们,让我们来观看一组漫画,猜一猜,这三幅画可能是什么作文题下的画面?rn(屏显)rn生:小牛、农夫与小牛……rn生:农耕、牛儿的成长……rn师:每个同学的站位不一样,看到和想到的也不一样.让我们把三幅画联系起来看,确实是在......
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