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[期刊论文] 作者：顾丽红,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2015
说起备课，每位教师都会，也天天在做。虽说是个老话题，但在新课程实施过程中，还是出现了诸如备课没有针对性，目标不明确；教学素材运用不精确、不到位；备课随意性强，忽视学生情感；只备知......
[期刊论文] 作者：顾丽红,
来源：丝绸之路 年份：2017
到达贵州镇远，已是夕阳西下，古城笼罩在桔色的阳光里。一块块宽阔的青石板因为年代久远，被磨得溜光水滑，落日余晖使光洁的街道变得异常明亮。 当我们在河边的一座吊脚楼用餐的时候，从门窗里望向纯澈的舞阳河面，看到一群光屁股的小男孩在水边快乐地嬉戏，远远传来的笑......
[期刊论文] 作者：顾丽红,
来源：中学历史教学研究 年份：2007
高三历史一轮复习要以课本为主，应遵循“全面、扎实、系统、灵活”的原则，其目的是消除以往学习中存在的知识“隐患”，夯实基础。二轮复习以专题复习为主，应遵循“巩固、完善、提......
[期刊论文] 作者：顾丽红,
来源：中学历史教学研究 年份：2004
所谓创新教育，就是一种开发学生创新潜能与培养学生创造意识、创造能力、创造品质的新型教育。作为第一线的中学历史教师，如何在历史教学中实施创新教育呢?我的体会是应当紧抓......
[期刊论文] 作者：顾丽红,
来源：微小型计算机开发与应用 年份：1997
本文深入讨论了建立Ｗｉｎｄｏｗｓ帮助文件的方法，以及设计帮助系统的步骤。指出如何对Ｗｉｎｄｏｗｓ风格的帮助系统进行规划和系统设计。...
[期刊论文] 作者：顾丽红,,
来源：中学历史教学研究 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：顾丽红,
来源：图书馆界 年份：2002
针对期乱架的各种形式,找出其原因,并采取相应的期刊整架措施,以提高读者服务工作的质量....
[期刊论文] 作者：顾丽红,
来源：教育 年份：2015
自从新课程标准实施以来，“插图”就成为教材的重要组成部分。教材中的插图与正文、资料分析、问题探讨、探究活动等内容相得益彰，使教材图文并茂，大大增强了课本的信息量以及直观性。下面，笔者结合自己多年的教学经验，就教材中插图在复习课中的应用，浅谈一些个人的教......
[期刊论文] 作者：顾丽红,,
来源：林区教学 年份：2016
在高三复习中,如何找到学生的知识盲区至关重要,通过对每一次考试进行错误量化,可以有效地找到学生的薄弱环节,从而让学生的学习和教师的教学变得更加有效。与此同时帮助学生...
[期刊论文] 作者：顾丽红,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2004
伴随着我国经济的发展与建筑事业的进步，我国的公路工程事业也有着较为突出的进展，而最近几年，我国相关部门对生石灰闷土进行了大量的试验探究，并将其应用于公路施工当中，事实证明......
[期刊论文] 作者：顾丽红,,
来源：民营科技 年份：2012
近年来,随着人们对保护环境、改善环境觉悟的提高,城市建设进入生态环境建设阶段,园林绿化行业逐渐成为热门行业,绿化事业呈现出前所未有的蓬勃之势,广场绿地、景观大道、小...
[期刊论文] 作者：顾丽红,
来源：科教导刊 年份：2004
学生只有对学习感兴趣,才能把心理活动指向和集中在学习的对象上,使感知觉活跃,注意力集中,观察敏锐,记忆持久而准确,思维敏锐而丰富,激发和强化学习的内在动力,从而调动学习...
[期刊论文] 作者：顾丽红,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2012
结合实际，谈谈住宅小区绿化中存在的问题及解决对策。...
[期刊论文] 作者：顾丽红,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：顾丽红,
来源：当代人 年份：2016
河面宽宽，水波清清，涟漪浅浅。一个梳着麻花辫的女孩在河边水栈挽着淘米箩抓小鱼，水栈上热闹非凡，有洗衣服的，摸螺蛳的，“沉”拖把的……这样的女孩是我，也是你。原以为，梦里的水乡已在岁月中远离，原以为，这样的梦只是一脉厚重的乡愁。可在吴江，在震泽，我的梦，与现实重叠交错......
[期刊论文] 作者：顾丽红,,
来源：新课程导学 年份：2019
核心素养背景下,高中历史学科核心素养如何落地,需要认真考虑.在生态体验课程与学生核心素养互融共生的视角下,通过向学生提供史料,让学生本着唯物史观与时空观念加工这些史...
[期刊论文] 作者：顾丽红,,
来源：新课程学习(中) 年份：2014
孔子提出了“因材施教”。因为每个人都有个性的差别,所以教师要对不同的学生进行不同教育。Confucius proposed “teaching students according to their aptitude.” Bec...
[期刊论文] 作者：顾丽红,,
来源：新课程(中学) 年份：2016
俄国教育家乌申斯基认为:“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切。”显然乌申斯基所强调的是一种思维能力,即比较思维能力。比较思维能力的培养...
[期刊论文] 作者：顾丽红,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2013
一、概念地图及其制作步骤 概念地图也叫“思维地图”或者 “思维工具”。概念地图通常将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中，然后用连线将相关的概念和命题连接，连线上标明两个概念之间的意义关系。学习制作一个好的概念地图，一般可以通过以下几个步骤来实......
[期刊论文] 作者：顾丽红,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2015
[摘要]选择题得分的高与低，成为决定考生高考历史学科成绩优劣的关键所在。本文认为影响学生考试得分的重要因素有三个即知识能力、方法规律、考试心态，而学生考试解题出错有三大原因即概念不清或基础不牢、审题不清或思路错误、粗心大意或心态失常。 [关键词]......
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