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[期刊论文] 作者:岳月霞,, 来源:中国教育技术装备 年份:2011
强调文化意识在英语教学中的重要性,对高中英语文化意识认识不足进行分析,浅述高中英语文化意识的培养方法及教学过程中如何把文化意识与教学相结合。...
[期刊论文] 作者:李广超,, 来源:教育导刊 年份:2011
高中英语写作教学是高中英语新课程实施的重要内容。高中英语课堂教学存在着任务设计中的"无效创生"、任务实施中的"无效创生"和任务评价中的"无效创生"等现象。对这些现象进行述析...
[期刊论文] 作者:郭厚文,蔡艳华,, 来源:贵州师范学院学报 年份:2011
认知心理学研究的图式理论已被广泛应用于高中英语阅读和听力教学之中,并且取得了良好的教学效果。文章试从语言图式、内容图式、形式图式等三个维度来探讨高中英语写作教学中...
[期刊论文] 作者:李新玲,, 来源:教育教学论坛 年份:2011
笔者浅谈了高中英语分层次教学:一是分层次教学的理论依据。二是分层次教学的实施,包括学生分层,学习目标分层,课堂教学讲授分层,课后练习、作业分层。...
[期刊论文] 作者:霍虹,, 来源:剑南文学(经典教苑) 年份:2011
当前高中英语阅读教学存在着阅读材料单一,教学目标偏离本质需求以及强化学生被动阅读这些问题,本文试对此提出一些对策。...
[期刊论文] 作者:王亚,, 来源:科学大众(科学教育) 年份:2011
将有效教学理念引入课堂,是众多高中英语教师必用的教学手段。所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的活动之后,使学生能够获得具...
[期刊论文] 作者:祁小莉,, 来源:才智 年份:2011
本文从高中英语新课程教学目标的内涵及作用出发,分析了高中英语教学写作实践方面存在的问题,通过教学实践及持续改进,总结提炼出了提高写作教学的有效策略,寻找到了促进学生...
[期刊论文] 作者:宁丽萍,, 来源:读与写(教育教学刊) 年份:2011
本文主要针对现阶段高中英语早读课存在的一些问题和存在的认识误区,提出一些能够促进高中学生进行有效早读的一些策略。...
[期刊论文] 作者:杨雷,, 来源:成才之路 年份:2011
随着新课程改革的不断深入,高中英语的教学内容不断丰富,外延不断扩大。学生要接触学习的知识量增加,学习负担加大,而产生对高中学校教育学习和生活的不适应现象。本文结合作者多...
[期刊论文] 作者:吕娟娟,, 来源:山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份:2011
外研版高中英语顺序选修9—11册题材广泛,话题涉及的范围宽、内容深,词汇量大。本文探讨在教学实践中,如何有效地使用顺序选修教材9—11册,帮助学生增加阅读量,获取阅读技能,...
[期刊论文] 作者:陈桂平,, 来源:科技信息 年份:2011
面对这种情况,我们高中英语教师应了解学生产生焦虑的原因,注意采取多种方法消除其产生焦虑和恐惧的因素,例如,建...
[期刊论文] 作者:苏桂发,, 来源:学周刊 年份:2011
本研究根据对泉州十五中高一年级学生进行的问卷调查,并用典型相关的方法分析了英语阅读动机与高中英语阅读成绩之间的联系。同时针对存在的问题.提出了相应的解决对策。...
[学位论文] 作者:郝立泽,, 来源: 年份:2011
《普通高中英语课程标准(实验)》要求高中英语教师在教学中要关注每一个学生的情感、尊重他们的个性、优化他们的学习方式、培养他们的自主学习能力。这些新理念客观地要求广...
[期刊论文] 作者:任常红,, 来源:青海教育 年份:2011
我省从去年秋季开学起在高中阶段全面实行新课标,在新课标理念指导下,作为从事高中英语教学的广大一线教师,应立足课改,放眼高考对高素质外语人才选拔的要求,努力开创高中英语阅读...
[期刊论文] 作者:罗明礼,, 来源:教育与教学研究 年份:2011
一段时期以来,高中英语教师因过分强调交际教学而淡化语法教学,导致学生的英语口语表达和写作能力十分薄弱;有些教师由于过分重视对英语语法规则的讲解和传授而忽视语言的运...
[期刊论文] 作者:韩培培,, 来源:中国科教创新导刊 年份:2011
本文首先探讨了高中英语启...
[期刊论文] 作者:梁美珍,, 来源:中小学外语教学(中学篇) 年份:2011
目前的高中英语阅读课堂中存在文本阅读不充分、信息加工不深入和主题拓展脱离文本内容等现象,偏离了阅读课的基本教学目标。本文讨论了文本处理阶段的问题类型,指出问题设计...
[期刊论文] 作者:邱玲华,, 来源:海外英语 年份:2011
该文希望通过探讨小组合作式任务型教学对提高写作能力的作用为高中英语写作教学提供一点有益的启示。...
[期刊论文] 作者:陆正琳,, 来源:福建基础教育研究 年份:2011
笔者所展示的课例是人教课标版高中英语必...
[期刊论文] 作者:蒋庆锁,, 来源:江苏教育研究 年份:2011
《牛津高中英语》这套教材自从2005年9月份在江苏省全面使用以来已经有了六年时间,它的每一单元都由Welcome to the unit,Reading,Word power,Grammar,Task,...
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