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[期刊论文] 作者：徐 娉,
来源：现代教育探索 年份：2009
通过新课程理论的学习,结合自己多年的语文教学实践 , 笔者探讨出“ 自主学习——思考质疑——讨论辨析——总结提高——探究延伸”五步语文课堂教学的模式,与大家一起讨论。 一、自主学习 语文的自主学习主要包括学生的预习、了解大概内容,是下一学习环节的基础,更是学习新知识的前提。学生在学习活动中的自主性,首先表现为他们在学习活动中具有独立的主人公意识,有明确的学习目标,有自觉积极的学习态度,...
[期刊论文] 作者：金鑫,,
来源：新课程(教师) 年份：2010
面对课程改革,我们这些采用传统方式教学的教师一定会感到忙乱和困惑,无从下手,与其茫然的思索,不如自信的行动。在行动过程中,虽然难免会有些盲目,但行动的重大意义会让我们...
[期刊论文] 作者：朱觉香,
来源：中学生物学 年份：2007
在“充分发挥个性潜能优势，促进学生的全面和谐发展”的目标下，我国于1999年开展了影响深刻的课程改革，实行国家课程、地方课程和学校课程的三级管理机制。其中校本课程是这次改革中一个全新的课程，它的开发即使学校将素质教育纵深推进，又有利于学校特色和特色学校的创建。因此，广大教育行政部门和学校开始广泛探索校本课程的开发，但在开发过程中或多或少地出现了一些问题。本文就初中生物校本课程的开发提一点自己的看法...
[期刊论文] 作者：李建平,
来源：教育发展研究 年份：2002
新一轮基础教育课程改革工作分三个阶段:酝酿准备阶段,试点实验阶段和全面推广阶段。在基础教育课程改革第一阶段,教育部颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》;义务教育阶段...
[期刊论文] 作者：许林明,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2007
中国的基础教育正经历着一场重大的变革，以新课程为载体的新一轮课程改革正逐步走向校园，走进广大教师的教育理念与教育行为之中。新课程充分体现着素质教育的宗旨，表现出与传统...
[期刊论文] 作者：李育法,
来源：中国教研交流 年份：2006
以前的课堂教学，教师是主体，学生在被动地听、被动地学，至于听没听进去教师不知道，学没学会也不甚了解，只是觉得自己教的知识学生能掌握，能照着做就算完成了课堂教学任务。新课程的理念，使我们充分认识到自己同先进的教育思想之间的差距和不足，新课程对我们来说是一种全新的教育理念，全新的教育模式。它彻底改变了以前那种传统的教学和思维模式，真正把学生放在了第一位，老师在课堂上针对教学内容设计出问题，要求学生自己...
[期刊论文] 作者：张永祺,
来源：伊犁教育学院学报 年份：2003
基础教育课程改革给课堂教学带来的深刻变化,主要表现在八个方面:培养人的价值取向发生了变化;学校德育发生了变化;课堂功能发生了变化;教学内容发生了变化;教学方法发生了变...
[期刊论文] 作者：陈冬娥,,
来源：吉林教育 年份：2010
课程教学改革犹如明灯为教育指明了航向,新理念下的学校教育到处充满了勃勃生机。教师的角色改变无疑已成为新课程改革的当务之急,教师不再是单纯的授业解惑者,而是教育教学...
[期刊论文] 作者：胡婷,
来源：中国人民教师 年份：2011
【提 要】本文属“新课程、新教法”的一篇实践探讨的论文。此篇论文围绕新教法的基本模式——双向环形结构中的四方面来论述：一是教师输入、输出知识；二是学生输入、输出知识；三是教师、学生的自我反馈；四是教师调控学习结果。从这四方面阐明了双向反馈教学法的过程、目的和作用。 为了解决“新教材如何教”这一难点，我经过两年的实践，探索出了基本适合新课程标准的教学方法——“双向反馈教学法”。 双向反馈教学法是...
[期刊论文] 作者：李 悦,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2008
2005－2010年，我国新一轮基础教育课程体系逐步在全国推行，它以提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，强调课程要促进学生身心健康发展，培养其良好的品德，强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力。由此，我国长时期以来教育的主要内容——德育也有了新的面貌。 德育是这次课程改革的突出方面。根据中小学生年龄的特点，遵循由浅入深、循序渐进的原则，开设品德与生活...
[期刊论文] 作者：蒋少平,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2014
解放多年了,老的课堂教学结构(组织教学、复习检查、讲授新课、巩固新课、布置作业)对我们影响仍然较大.这种教学过程的弊端是对学生自学能力的培养和智能的全面发展,存在着...
[期刊论文] 作者：韩裕娜,罗华,,
来源：广东教育（综合版） 年份：2005
“统计”是高中数学课程标准必修课的新增内容,如何有效地进行统计教学?我们积极贯彻新课标的精神,大胆尝试,采取了新的教学方式和评价方式,用一次完整的统计活动来带动整一...
[期刊论文] 作者：许杰,,
来源：试题与研究：新课程论坛 年份：2012
一、激发学生学习的策略rn兴趣是最好的老师。孔子说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。托尔斯泰也曾说过：“成功的教育，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”可见...
[期刊论文] 作者：董晋明,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2012
我先后三次到太谷听课、学习、研讨,既到过太谷的县城中学,也到过太谷的乡村中学,走出去看一看,听一听,收益匪浅.但真正使学生由被动学习转化为主动学习,真正体现出教师的主...
[期刊论文] 作者：李丕麻,,
来源：教育教学论坛 年份：2010
新课改实施几年来，语文教学发生了重大的改变，但有的教师对于当今的语文课堂，犹如迷途的羔羊，不知所措，对新课程理念理解不深、片面理解，在实际教学中存在着许多误区。现笔者结合对...
[期刊论文] 作者：陈宝燕,
来源：贵州教育 年份：2003
我市被确定为新一轮基础教育改革实验区已近两年 ,在实施课程标准进行教材教学改革实验中 ,感受颇多。课程改革是一项复杂而细致的系统工程 ,课程改革的核心环节是课程实施 ,...
[期刊论文] 作者：李力,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2005
在上一届中、高考题型改革研讨会上我曾经作过一个发言,主要讲了对于考试没有必要进行过多的研究,只要基础知识、基本技能、基本素质等各个方面的水平都达到了,什么样的考试...
[期刊论文] 作者：姜宏亮,
来源：都市家教：上半月 年份：2017
新课程标准的出台，就像是一针强心剂，让教育事业重新焕发了“青春”。为给孩子搭建一个发展的舞台，为使祖国更加强大的美好愿望，国家基础教育这块“巨石”重重的落在了每一位教育...
[期刊论文] 作者：蒋丽敏,,
来源：快乐作文 年份：2011
教师是课程改革的实施者,更是参与者.那么,对一位语文教师来说,如何面对课改呢?rn首先,要对课程改革充满期待,倾注热情,努力去研究新课标,从理念上准确把握理解新课标的精神....
[期刊论文] 作者：一泓,,
来源：初中生数学学习 年份：2003
<正> 1.三角形是构成多边形及其他多种图形的基本“元件”.对复杂图形性质的探讨,常常将其分解成许多三角形“元件”的组合....
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