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[期刊论文] 作者：宋蓓,
来源：家庭医药·就医选药 年份：2020
目的:观察微信视频探视管理在20年初期间ICU探视中的应用效果.方法:收集2020年1月1日至2020年1月20日收治的42例ICU患者及其家属作为对照组,2020年1月21日至2020年2月15日收...
[期刊论文] 作者：马晓荣,张雅文,,
来源：全科护理 年份：2017
[目的]探讨家属微信视频探视在ICU探视管理中的应用效果。[方法]在某三级甲等医院的ICU住院病人家属中随机抽取80个病人家属,随机分为观察组和对照组各40人。观察组在限制性...
[期刊论文] 作者：朱敏,,
来源：护理实践与研究 年份：2015
目的:探讨视频探视在重症监护病房(ICU)患者管理中的应用效果,以降低ICU相关性感染。方法:选择2012年6月~2013年6月ICU患者110例作为对照组,以2013年7月~2014年6月ICU患者118...
[期刊论文] 作者：涂盈盈,,
来源：中医药管理杂志 年份：2004
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[期刊论文] 作者：张建凤, 陈建勤, 张芳, 周剑英, 戴珍娟,,
来源：上海护理 年份：2020
目的探讨基于微信平台的“云探视”模式在新冠肺炎疫情期间ICU探视管理中的应用效果。方法选取2020年2月1日—3月1日收治于上海市松江区中心医院ICU 82例患者及其家属作为研...
[期刊论文] 作者：黄玉敏，刘远金，文艺，张芳，肖晓雪，袁家令,
来源：中国保健营养 年份：2016
...
[会议论文] 作者：沈丽, 韩芳, 郑叶平,,
来源： 年份：2004
目的探讨危机管理在ICU家属探视期间安全管理中的应用效果。方法选取本院ICU2014年3月—9月收治的125例患者作为对照组,对照组在ICU探视期间采取常规护理方式;将2014年10月—...
[期刊论文] 作者：俞亚娣,,
来源：新课程(中学) 年份：2017
当今时代被打上了“微时代”的标签,短短几年间,“微博”“微信”“微电影”迅速崛起,取代了原来传统媒体的形式,受到人们的追捧。信息技术已经成为其他课程教育方式改变的有...
[期刊论文] 作者：王钰姝, 屈纪富, 孙溦,,
来源：解放军护理杂志 年份：2011
目的探索将视频探视系统应用于重症监护病房(intensive care unit,ICU)的效果,探讨体现人文关怀、杜绝交叉感染的新型ICU探视与管理模式。方法将2007年9月至2009年1月期间入...
[期刊论文] 作者：张丽,岳志强,张宏,,
来源：中国医学装备 年份：2014
重症监护室(ICU)主要救治急危重症患者,由于病情复杂多变、机体免疫力低下等原因而成为医院感染的高危人群,对ICU患者进行入室探视会带来院内感染的风险,为此设计采用视频探...
[期刊论文] 作者：刘幼奋,,
来源：考试周刊 年份：2018
高中信息技术是一门实践性很强的学科,而微视频学习资源具有时间短、内容精、文件小、技术简易等特点,便于分享以及重复性学习,能在一定程度上缓解教师在教学过程中难以顾及...
[期刊论文] 作者：黄明真,
来源：软件导刊.教育技术 年份：2018
随着微时代的到来,微视频应时而生,给初中信息技术课堂注入新的活力。制作了一些微视频并应用到初中信息技术课堂,以《网上信息的下载》为例阐述了微视频的制作过程和在信息...
[期刊论文] 作者：张雪华,邢海根,,
来源：中学物理（初中版） 年份：2020
微视频的运用原理,是基于微课程而设定的,运用简短的视频,可以辅助教学工作,提高教学效率.在初中物理教学中,运用微视频辅助教学,需要遵循启发性、有效性、切片性和时代性的...
[期刊论文] 作者：康秀华, 尚银菊, 杜小利, 阳秀英,,
来源：现代医药卫生 年份：2021
目的探讨新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情期间重症监护病房(ICU)的探视管理办法。方法从2020年1月21日起该院重症医学科改变既往常规探视制度,在门禁口增设消毒地垫,对探视人...
[期刊论文] 作者：潘玉宝,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2020
【摘要】：目前，由于传统的信息技术教学模式，开发中学信息技术课程资源难度较大，成本过高。教师教学模式和资源趣味性缺乏，不能完全激发学生的兴趣和学习欲望，影响课堂教学预期效果。然而微视频的出现和应用大大丰富了信息技术教学资源，拓展了信息技术综合应用范畴，丰富了当前的信息技术教学方法，有助于提高学生的创新和实践能力。 【关键词】微视频;初中信息技术;应用 随着社会经济的快速发展，网络信息和手机应用...
[期刊论文] 作者：赵亚兰，曹欢，张静,
来源：中外健康文摘 年份：2012
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[期刊论文] 作者：许春艳,孙娜,谢琴,马雪,
来源：医学美学美容 年份：2021
目的:分析微信视频探视在重症监护病房中的应用效果.方法:选择我科2019年1月-2020年1月收治的120例危重症患者,按照随机分组方式,将其分为观察组与对照组,每组60人.对照组采...
[期刊论文] 作者：孙晓松,,
来源：中外交流 年份：2016
近年来,信息技术以日新月异的速度飞速发展,给人们的日常工作及生活带来了极大的转变.在这种情况下,我国在积极进行人才培养的过程中,加大了信息技术教育力度,如何提升初中信...
[期刊论文] 作者：储蕴,马艳梅,郭闯,
来源：中国继续医学教育 年份：2021
目的 探讨接触(connect)、介绍(introduce)、沟通(communicate)、询问(ask)、回答(respond)、离开(exit)六个步骤(CICARE)沟通模式在重症医学病房(intensive care unit,ICU)...
[期刊论文] 作者：孙沛根,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2018
【内容摘要】现阶段微视频资源在初中教学中得到了应用，为了使得初中物理教师可以更有效的使用该资源，从整体上提高初中生物理水平，笔者就总结了物理教学经验以及微视频资源特点，并提出了四点具体在初中物理教学中应用微视频资源的策略，以期可以为初中物理教学工作提供支持。 【关键词】微视频资源 初中物理 应用策略 前言 隨着我国科学技术的不断发展、教学水平的不断提升，初中阶段教学中已经引入微视频资源，这一...
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