【摘 要】
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高中信息技术是一门实践性很强的学科,而微视频学习资源具有时间短、内容精、文件小、技术简易等特点,便于分享以及重复性学习,能在一定程度上缓解教师在教学过程中难以顾及
【机 构】
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江苏省常州市,江苏省常州市三河口高级中学
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高中信息技术是一门实践性很强的学科,而微视频学习资源具有时间短、内容精、文件小、技术简易等特点,便于分享以及重复性学习,能在一定程度上缓解教师在教学过程中难以顾及到不同学生之间差异性及多重复性教学等问题.本文论述了教学微视频的教学特性,结合教学案例分析了微视频对主题式教学模式下的学习方式和提高课堂教学效果具有重要的教学意义.
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